书城亲子走进孩子内心世界:0~3岁儿童心理百科
3086500000059

第59章 培养“输得起”的孩子

现在有很多这样的孩子:遇到不顺心的事情时,常常大发脾气,或者两眼泪汪汪,像受了多大的委屈一样,经受不住一点点挫折。也有父母抱怨:“每次和孩子玩游戏的时候,只要是他输了,他就会很不开心。和其他小朋友玩的时候也一样,只能他赢,否则就会发脾气,弄得小朋友们都不愿意和他玩了。”

孩子的心理世界是敏感脆弱的,他们对待事情的态度有时候比成人还要较真,他们在乎自己的成绩,在乎其他人对自己的评价,面对一些失败和挫折,往往会伤心不已。但是,孩子早晚要单独面对生活中的狂风暴雨,如果孩子一直“输不起”,那么最终也不能成为一个真正独立的人。因此,在孩子很小的时候,就要培养他们克服困难的能力和勇气,让孩子正确对待输赢。

谁都希望做得更好

从儿童心理学角度分析,孩子“输不起”的现象是正常的。无论是做什么事,孩子都希望自己比别人做得好,做得强,得到其他人的赞赏和表扬,获得周围人的认可。这一点可以理解,即使是成年人,不是也都希望自己做得比别人好吗?但是,因为孩子的年龄还小,他并不知道分析自己的优缺点、强弱项,只要自己有什么事情做得不如别人,或者在游戏中成为输家,就会有强烈的“受挫感”,便会大发脾气或者哭闹不止。

孩子好强的心理可以理解,但是,如果长期下去,孩子对每一次的输赢都看得很重,对每一次的得失都耿耿于怀,最终会影响孩子对社会的适应能力和与他人相处的能力。所以,父母从孩子蹒跚学步的时候起,就应该重视孩子的挫折教育,让孩子学会正确面对输赢,提高孩子的耐挫力,帮助孩子排除“输不起”的心理障碍。

了解原因,讲清道理

有的孩子异常好强,非要坚持自己的意见,总觉得自己是对的。父母应该理解这个年龄段孩子的心理,接受他们的这种自主和探索行为。有的孩子不肯面对眼前的失败,父母要了解孩子不肯面对的原因,是引导不够,还是孩子性格倔强,还是孩子理解有偏差等。父母要进行晓之以理的耐心教育,对孩子进行疏导。如帮助孩子分析失败的原因,提出一些可以解决问题的方法,从而避免孩子的情绪波动,让孩子体会到困难是可以战胜的,失败了也可以再成功。父母应时刻用积极的人生态度去影响孩子的行动,使他们能够客观地看待生活中的事物。在讲道理的时候,不能过于深奥和抽象,尽量用浅显的语言和平和的语气,或者用讲故事的方法,给孩子讲一些勇敢战胜困难的人和事,丰富孩子的情感体验;允许孩子争辩和反驳,把孩子往正确的方向引导。

坦然接受失败和挫折

孩子在生活中会遇到一些小挫折,比如走路跌倒、撞伤等,在游戏的时候也可能遇到失败,这些失败的经历正是为他更好地认识自己提供的机会。让孩子发现自己的短处和别人的长处,知道自己不可能事事成功,时时成功,要接受失败,理解“胜败乃兵家常事”的道理。面对失败,父母要对孩子进行积极的引导,教会孩子一方面看到自己的不足,学会欣赏别人,看到别人的长处,向人家学习,共同合作,友好相处;另一方面也不能灰心丧气,要看到自己比别人强的方面,客观地评价自己,欣赏自己,树立克服困难的信心和决心,在挫折与失败中认清自己,提高自己。比如在幼儿园,孩子画的画没有得到老师的表扬,觉得失望和沮丧,父母就要鼓励孩子说:“今天画画没得到表扬,可是上个星期跳舞就得到老师的表扬了啊,我们不可能把每件事情都做得十全十美,也没有这样的人存在,但是只要努力了,尽力了,就是成功。”

父母在平时的生活中不要刻意去排除孩子可能遇到的所有困难,要让孩子适当地受挫。当孩子遇到挫折时,父母也不要马上插手去帮助,要给孩子留出自己面对困难和解决问题的机会。比如孩子跌倒了,不要马上跑过去安慰着将孩子扶起,而是要鼓励孩子自己爬起来;孩子搭积木,当马上就要完成的时候,积木塌了,看着孩子沮丧的神情,父母不要马上过来为他恢复原状,而是和他一起思考,是哪里出了问题,鼓励孩子重整旗鼓,继续完成自己的“作品”。让孩子体会到遇到挫折和失败并不可怕,只要努力解决问题,就会取得最后的成功。

在游戏中平衡心态

有的父母为了顾及孩子孩子的心情,玩游戏的时候故意输给孩子让孩子高兴。但是父母们有没有想过,不是所有人都会这么让着孩子,孩子走出家门,走向社会以后谁还会让着他呢?孩子年龄小,接触不到社会上的复杂事情,所以让孩子体验输赢,游戏是最好的途径。要让孩子在游戏过程中体会到输的滋味,让他真正明白“失败只是一件平常事”的道理,刚开始,孩子经历“输”的时候会表现得不高兴,这时候要给予适当的安慰,同时要给孩子鼓励:“妈妈知道你今天输了游戏不高兴,但是一次的失败并不代表总是失败,人的一生都是有输有赢的,没有人永远成功,也没有人永远失败,失败乃成功之母,只要你付出自己的努力,总有一天会赢的。”

让孩子心态平衡,父母的心态首先要平衡,不要把孩子的成功当成满足自己虚荣心的工具,孩子成功的时候就表扬,失败的时候就批评。这样的教育方式很容易就让孩子走向极端,不是自暴自弃,就是争强好胜,非赢不可。引导“输不起”的孩子,父母首先要能够正视孩子的失败,才能再教育孩子树立克服困难的信心,培养积极面对暂时失败的勇气。

今天还在蹒跚学步的孩子,在今后的人生道路上也要面对数不清的挑战和坎坷。现代社会竞争压力越来越大,无论是求学还是工作,时时处处都面临着压力。如果父母爱孩子,就应该提早对孩子进行挫折教育,如果只是一味地保护孩子,让他避免失败,那只会造成孩子以后的“输不起”。