儿子上小学后，常常与陈景润谈论些自己的事情，学习、劳动或与同学的往来。每当这时陈景润都会认真地听，然后为孩子当参谋，或表扬或批评纠正。很快，陈景润便获得了儿子的信任，他和儿子成了好朋友。陈景润认为，教育培养孩子要因人而异，不同的环境、不同的性格，教育的方式方法也要有所不同。这正是这位闻名世界的数学家的过人之处。
陈景润和由昆欣慰地说，教育孩子要讲究灵活，要分阶段。可以说孩子的成才与父母的教育方法是密不可分的。
教子感悟：
有这样一个小故事：妈妈带着小孩子去商场，发现每次一到商场孩子就黏着要妈妈抱，怎么也不肯下来，妈妈有点不理解。有一天妈妈无意中发现了其中的秘密。原来妈妈蹲下来帮孩子系鞋带时，突然发现自己和孩子同一高度的时候，所看到并不是琳琅满目的商品和摩肩接踵、人流如潮的热闹场面，只看到的是“一丛丛‘大腿’的森林”。妈妈明白了孩子每次进商场都喜欢抱着的要求并不是耍赖或累坏了，而是他们也同样需要欣赏，但孩子自身并不具备欣赏的高度。在摩肩接踵、人流如潮的商场里，几岁大的小孩子的眼里所能见到的不可能是琳琅满目的商品，只能看到的是成年人的大腿在眼前晃动。这个故事给予我们的启示是：我们“蹲”下来与孩子们“平视”，那么我们就更能读懂、了解孩子内心的世界，更容易走进孩子的心灵。陈景润就是这样走进孩子的心灵，体察孩子的心灵的，这也是他教子的宝贵经验。
走进每个孩子的心灵，读懂每张灵动的脸庞，你会惊奇地发现——笑脸从此灿烂辉煌。
3．情感教育法──董竹君教子
董竹君是一位传奇人物，凡在上海待过的年纪较长者，一般会知道她。
这位世纪老人原来是上海贫民区里一个黄包车夫的女儿，被迫沦为青楼卖唱，后来结识了革命党人，自己设法逃出火坑成为督军夫人，随丈夫去了日本又回到四川。可她不堪忍受封建家庭和夫权统治，带着4个女儿再次冲出樊笼开创新的人生（留在四川的儿子后来也回到她身边）。历经艰难险阻，成为上海锦江饭店的女老板，为地下党组织做了许多工作。1951年，她率先把价值几千万美元的锦江饭店无偿献给国家。连任七届全国政协委员。“文革”期间坐了5年监狱，可她无怨无悔，在朋友和女儿的鼓励下，以并不太高的文化，写出了她的不平凡经历。
四川是个封建意识很浓厚的地方，她连生几个女儿，就有点被人看不起了。长女出麻疹时，她腾出一间房子，进行消毒后放两张床，日夜看护连续40多日，直到女儿完全康复。丈夫对此很不高兴，认为她不该为了一个女孩的病对其他事情全然不顾。她初到上海时生活很苦，住在—间小屋内，但她带着女儿每天把房间擦洗得干干净净，连楼梯过道也不放过。把房东乐得合不拢嘴，搬家时她恋恋不舍。她的女儿们也因此养成了注重清洁卫生的习惯。她从四川毅然离家出走的主要原因就是为了女儿的教育。董竹君的丈夫认为，女孩子无需多读书，她却认为必须让她们受高等教育。为了实现这个目的，她带着女儿独闯上海滩，即使在穷困得靠典卖衣物度日时，决心仍不动摇。这颗珍贵崇高的母爱之心，真让人感动。董竹君在上海东借西凑，又到菲律宾去招股，办起了一家纱管厂，但却在“一·二八”事件中挨了日本人的炸弹。厂务繁忙不得已，只好把3个女儿送到苏州一家教会学校的附小寄读。她知道教会学校教学比较严格，但又怕孩子们信仰宗教，受帝国主义思想毒害，所以紧紧抓住了放“风筝”的线。每逢周末、假期，就给她们讲些人生和爱国的道理，找些进步文艺读物给她们看，要她们学做家务、热爱劳动，培养她们善良热诚、助人为乐、先人后己、大公无私的高尚品德，还让她们多接近大自然，养成开朗和热爱自然的情操。追求真善美，是董竹君教育儿女的中心内容。
一次，（1931年7月）鲁迅先生在环龙路一所暑期学校演讲，题目是《上海文艺之一瞥》，她就带了4个女儿去听，明知她们都听不懂，特别是最后两个孩子还是小学生，但为了让她们在进步思想的氛围中受到熏陶，还是让她们坐在最后—排乖乖地听着。回来的路上孩子们不断地问七问八，做母亲的心里特别高兴。
有一次她带一个女儿去观看苏联电影《伏尔加河船夫曲》，当见到破衣烂衫的船夫们驼着背、弯着腰、低着头，肩负手拉一根粗绳，拖着大船沿着河边艰难行走，嘴里哼着凄婉悲壮的船夫曲时，母女俩都深受感动，在回家的路上，她们也禁不住学着哼唱起来。后来，这个女儿成了一名音乐家。
教子感悟：
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”是的，孩子们的世界是纯真无邪的，犹如一张白纸，而他们的感官世界又是非常的直接的，你对他好，他就接受你、喜欢你，乐意和你亲近，愿意听你的话，所以，要赢得孩子们的心，首先你要爱孩子。董竹君就是用自己的一言一行影响着孩子，无微不至地关心他们，让孩子们深受感染。
我们时常看到这样一些孩子，父母文化不高，但他们却往往表现出超常的毅力、耐心、宽容和忍耐，并且在很多领域作出了杰出成就，令其他父母羡慕不已。是什么动力在促使他们做出成绩？是什么力量在他们身上流淌？毫无争议，是情感的动力，是爱的力量。
因此教育的一个重要目的，在于培养孩子爱的情感，唤醒他们身上沉睡的爱的情感。
4．包容谅解法──甘地所受教育
甘地出生在一个名叫博尔本德尔的小藩王国，他的父亲拉姆是该国的宰相，父亲娶了5个妻子，甘地是较小的妻子的孩子，他从小就过着奢华的生活，任性且爱撒娇，性格偏执，虽然他对父母和兄长十分顺从，但是，他自尊心很强，一旦被人批评，马上就会哭鼻子。因此，“受批评”便成了少年甘地最为害怕的事情。
甘地的父亲公务繁忙，且子女众多，少年时期的甘地就这样因疏于管教，而迅速染上了烟瘾。随着烟瘾的逐渐增大，他花光了身上所有的零花钱，后来，甚至发展到偷兄长和家里的钱买烟抽的地步，而且越陷越深，不能自拔。渐渐地，他觉察到这种偷别人的钱度日，背着父母抽烟的行为太可耻了。一想起来，他就觉得无地自容，内心痛苦极了，甚至他还想过用自杀的方式来向家人谢罪。最终，他还是忍受不了良心的谴责，便把自己的整个堕落过程写在了信笺上，并鼓足勇气交给了父亲。这时，他的父亲正因旧病复发，卧病在床。甘地以为，父亲这次肯定会狠狠地批评他，甚至惩罚他。然而，事实却并不像他所想象的那样。当他的父亲看完信后，只是久久地凝视着甘地，一言不发，父亲的心情显得十分沉重，两行热泪瞬间滚滚落下，湿了信纸，使字迹模糊起来。接着，父亲便迅速地把信撕碎了，这时父子俩都禁不住哭出声来。甘地是个明事理的孩子，他看到父亲痛心的样子，觉得自己太对不起父亲了，从此，便痛下决心，彻底改正了错误。后来，他通过积极进取，还成了印度民族的英雄，他带领印度人民赶走了英国统治者，获得了民族的独立，成为印度人民心中永远的“国父”！
每当“圣雄”甘地回忆自己的成长过程时，总会感慨万分地说：“是父亲那崇高的宽容态度挽救了我。”在我们的日常生活中，没有任何一个孩子是从来不犯错误的。但是，当孩子犯下了错误以后，做父母的应当以怎样的方式来加以管教呢？也许有的家长会认为“皮鞭”和“拳头”是最佳的解决办法，殊不知，皮鞭不知打断了多少条，拳头上都磨出了老茧，不光于事无补，反倒增强了孩子的“抗击打”能力，另外还挫伤了孩子们脆弱的身心，百害而无一利！因此，在教子方面，我们不妨学一下甘地的父亲，以宽容的泪水来教育孩子，既动情地说服了孩子，又激励了孩子不息的上进心，岂不是事半功倍？
教子感悟：
有这么一则故事：相传古代有位老禅师，一晚，在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位弟子违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背就跳进了院子。当他双脚着地时，才发现不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
可想而知，犯了错误的弟子在老师傅的关心下被教育了，这种宽容教育比惩罚教育更胜一筹。圣人都会有错误，何况是天真无邪、心智、思想都不成熟的孩子呢？
宽容，是一种高贵的情感，它不光能像春风一样融化冰封在孩子心中的不良块垒，还能在孩子心灵的湖面上催开花朵的美丽。宽容，是一种关于教子的双赢艺术，当你的孩子不慎犯下错误时，你若能以一颗宽容的心胸去感化他，就等于在孩子的心间播下了一粒光明向善的种子，只要假以时日，它定能抽芽绽蕾，结出伟大的果实！
雨果说：“比大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵。”对家长而言，宽容是一种境界，是一种艺术，更是一种智慧。
5．行为影响法──韩国第一妈妈张炳慧的教育
张炳慧是已故韩国总理张泽相的第三个女儿、匹兹堡大学历史硕士、乔治敦大学历史博士、夏威夷大学教授，在美国创办了英韩双语教育，如今已经步入耄耋之年。她出生在韩国一个名声显赫的富足家庭，19岁的时候，她向父母宣布：“我不要你们一分钱，我要靠自己的力量去美国完成学业。”于是，青春年少的她离开了温暖的家庭，远赴他乡开始了独自在美国的艰难求学生活。
张炳慧来到美国，看到很多留学生因为生活的艰难而做出了越轨的行为，而她始终牢记着父亲的一句话，那就是“行动靠自觉”。她一边打工一边上学，满手的老茧让人不能相信她竟是韩国名门的小姐。她就这样坚持着，不仅完成了学业，成为一名大学的教授，而且也遇到了她生命中唯一的男人。
在美国留学的生涯里，张炳慧的那场恋爱充满了冒险和牺牲。她爱的这个男人是3个孩子的父亲。与其说，这是一个需要爱的男人，不如说这是一个需要爱的家庭。天性善良的她完全被这个支离破碎的家庭震动了，她的内心完全被母性的力量推动着。“真不能想象一个男人带着3个孩子是多么的艰难。”由于孩子们的父亲工作繁忙，这些孩子不得已经常托付给别人带养，过着动荡的生活。
本应是花前月下的恋爱，张炳慧这里却变成了一次次爱的奉献，3个孩子对她表达出了比父亲更强烈的依恋。每次，约会结束时，3个孩子都紧紧拉着她的裙子，不让她走。她的脑海里久久不能抹去孩子们渴盼她的目光。“正是因为这3个孩子，我才下决心同他结婚。如果我舍下这3个孩子，我的心里将会永远有一块放不下的石头。”几乎是带着神圣的使命感，她像圣女一样迈向了婚姻的殿堂。
从张炳慧戴上结婚戒指的那一天起，她也成了3个孩子的母亲，承担起繁重的养育责任。这真是比打工留学更为艰苦的人生里程。摆在她面前的不仅是孩子们日常起居带来的繁琐家务，还有更为难以应付的教育问题。要知道，那时的她还只有20多岁，对家庭生活一无所知。这么年轻的她要面对新婚的丈夫和年幼的2个女儿1个儿子，这巨大的挑战不是能用婚礼上的鲜花来驱散的。
由于3个孩子从小失去了母亲，又经常被托付给别人带养，他们对新诞生的家庭表现出了极大的不适应。3个孩子不懂得互相谦让，经常为一点小事大吵大闹。他们任性而散漫，对学习注意力不集中，尤其是二儿子，因为是早产儿，并且小时候受到过心理刺激被心理医生告知精神上有创伤。面对这无边的困境，她真是陷入了绝望。这时候，她终于明白了父亲以前对她说过的话：“所谓养育孩子，并非照顾好他们的衣食起居那么简单。”
从来不服输的张炳慧又想起父亲的一句话：“无论你多么小，都要为自己做的事负责。”既然自己选择了这个婚姻和这个家庭，就一定要把它承担起来。她下决心成为这3个孩子的良师益友。尽管她做了种种准备，但是心里还是十分紧张。3个小家伙看上去是小不点儿，但是个个人小鬼大，大女儿爱丽丝甚至给她起了个外号叫“婆婆”。
第一天吃饭的时候，孩子们就给她来了个下马威。她把碗碟放在桌子上，刚转身就听到碎裂的声音。原来是大女儿爱丽丝和儿子彼得把碗和盘子拿起来往地上摔。她把孩子们叫到身边问：“孩子们，你们觉得自己可怜吗？”孩子们想不到她会这么问，全愣了。看到3个孩子点点头，她接着问：“那你们觉得爸爸可怜吗？”大女儿爱丽丝回答：“爸爸也很可怜，妈妈那么早就去世了，只留下我们。”她又问：“那么我呢？”孩子们含着泪水说：“和爸爸结婚后，要照顾爸爸和我们，你也很可怜。我们全家都是可怜的人。”说到这里，她拉着孩子的手，和他们一起哭了起来。“是啊，我们都是可怜的人，可怜的人在一起要更加珍惜生活，对吗？我们要努力在一起，变成幸福的人。”