把一个自由的空间给孩子，让他自己慢慢前行；提一个未知的条件给孩子，让他自己去完成；给孩子一个完美的问题，让他自己探索答案；给孩子留下一点困难，让他亲自解决掉！留给孩子更多的自由空间，让他自己去抉择，他才能自由地展翅飞翔。
1．不强迫孩子做不愿意做的事──毕加索对女儿的培养
芭洛玛是世界最著名的绘画艺术大师毕加索的女儿。毕加索也像所有的父母一样，也非常渴望女儿能步自己的足迹成为世界级的绘画大师，所以，在她还很小的时候，毕加索就让她在自己的工作室里玩耍，鼓励她在画布上涂抹，有客人来访，谈论画艺或作品的时候，毕加索也常常把她带在身边，还经常带她参观各种美术作品展览。在他的潜移默化中，小芭洛玛也在耳濡目染中渐渐地爱上了绘画艺术。看着女儿的学习和不断地进步，毕加索的心里是多么的甜美啊！
然而，在小芭洛玛14岁的时候，她突然对绘画产生了极其厌烦的情绪，但她又不忍心让父母看出来后失望，所以，她常常一个人背着父母暗暗地流泪。她细心的母亲发现了女儿的变化之后，悄悄地告诉了毕加索，开始的时候，他看到自己多年来付出的心血就这样付之东流了，心里很不是滋味，但是他很快就想通了，孩子大了，有了自己的思想，做父母的应该高兴才是，为什么一定要让她按自己的设想来成就自己呢？于是，他不但没有责怪女儿，反而安慰她说：“一个人一生的道路，应该由他自己去摸索，何必非要像我一样呢？你有什么兴趣和追求，作为父亲我都会同样支持你的。”父亲的话使小芭洛玛的心彻底地放开了，她知道自己不需要再背着父亲的梦想之山前进了。上中学的时候，她爱上了珠宝设计和服饰设计，为了这个梦想，她又一次走进了父亲的画室，虚心向父亲求教，她知道这次她不是为了父亲的梦而是为了自己的梦在奋斗。在艺术的海洋里游弋，她的心情欢畅，流连忘返……后来，芭洛玛也在自己热爱的事业中取得骄人的业绩，成了名家。
教子感悟：
家长们都希望儿女成才。年轻的父母更是望子成龙心切。在儿女的智力投资上不惜一切。他们聘师教孩子写字、认字，甚至弹钢琴。有的孩子生性好静。坐得住，拿支铅笔给他乱画，他也喜欢。从前我家楼下的一位邻居的孙子就是这样。他一个人拿一支铅笔一张纸坐在小桌子跟前能画上一两个钟头，不吵不哭。一个三四岁的孩子跟一个小大人一样。念小学以后，一直在儿童美术班学画，确实画得不错了。但这样从小对画画有兴趣，喜欢画的孩子毕竟是少数。更多的是父母强迫孩子们画画、写字、弹琴，而且还硬性规定每天必须画几小时的画，写几小时的字或弹几小时的琴。一个孩子正是对外界一切都感到新奇，好玩的时候，做父母的现在要把他关在屋子里，锁在书桌旁、钢琴前，他怎么会受得了呢？而且还是一两个钟头。于是有的就只得逃跑。父母发现后，当然少不了要挨一顿训斥；同时还得老老实实地又坐回去：“你再跑，看我不打断你的腿！”
孩子没有兴趣，没有对学习知识的渴望，父母只是管束、训斥和强迫，孩子是学不好的。而且时间长了，孩子还会对画画、写字、弹琴产生反感、厌恶，以致消极对抗的情绪。所以，做父母的绝不可以滥用自己的权威，强迫子女做他们所不愿做的事。哪怕是好事，父母的要求是正确的，也只能耐心地开导，绝不能一意孤行，强迫、蛮干。
如果做父母的都能像毕加索那样以洒脱从容的心态对待自己的孩子，使孩子也能以洒脱的心情投入到学习之中，那么，你的家里也一定会充满快乐和幸福的阳光，这种阳光也一定会更利于孩子的成长和成才。
2．不加施教法──漫画大师蔡志忠父亲的育子方式
蔡志忠从小就喜欢看漫画，总想方设法攒点钱买几本看才过瘾。那会儿，蔡志忠向严父要点零钱颇为难──心里怕呀！他常小声地对父亲说：“阿爸，给一毛零钱吧！”但父亲常常给他两毛钱。
在蔡志忠父亲看来，孩子应该有点钱买自己喜欢的东西，只要不乱花就行。父亲对蔡志忠的理解爱护之情溢于言表。
蔡志忠刚上彰化中学时，正赶上学校改建，功课压力又不大，每天只上半天课。这下可好，他像脱缰的野马，直奔向多姿多彩的漫画园地，在漫画世界里自由自在地遨游，一有空就直扑漫画书店，一看就是大半天。回到家里，不是看漫画，就是自己画漫画，甚至在学校里，都边上课边画漫画。
蔡志忠的绝大部分时间都被漫画“勾”走了，用在功课上的不及十分之一。结果，英文第一学期才考三十几分，代数勉强及格。等到第二学期结束，他的代数也挂了“红灯”。以前考92分回家就大哭的蔡志忠，遭到了留级的惩罚。
这恐怕是蔡志忠人生第一次大挫折，父亲当然十分失望了。
按照常理来说，家长这时候一定会把儿子的漫画书全部没收，并禁止其画漫画。但蔡志忠的父亲没有采取这种强权的方式，就在蔡志忠成绩刚落后的时候，父亲也免不了责骂他几句，但父亲并没有终日盯着儿子，逼迫蔡志忠用功读书。父亲也明白儿子不是没有资质，只是他对漫画的狂热妨碍了他在学业上的专心，于是父亲在生气之余采用了静观的态度。
蔡志忠知道只要自己将对漫画的心力，转移十分之一到课业上，就能将功课应付自如。但是漫画就像一块多彩的磁石牢牢吸引住了他，从漫画中得到的乐趣，掩盖了课业不好的烦恼。就在知道要留级的那年暑假，台北一家漫画出版社写信给蔡志忠，邀请他去给他们画漫画。
当时对蔡志忠而言，在漫画与学业间作抉择并不痛苦，因为漫画简直就是他的生命。但父亲……是否会答应他放弃学业呢？蔡志忠心里没底。
那天晚上，蔡志忠的父亲像平常一样，坐在藤椅上看报。蔡志忠忐忑不安地走到父亲身后，轻声说：“爸，我明天要到台北去画漫画。”父亲没有抬头，边看报边问蔡志忠：“有工作了吗？”“有了！”“那就去吧！”这一问一答中，父亲一动也没动，继续看他的报，他没有回头看蔡志忠，蔡志忠也没走到他的面前。
或许，蔡志忠和他父亲都未曾想到，这短短的十来秒钟对话，却成了影响蔡志忠长远一生的最重要时刻。
蔡志忠的父亲极其平静地接受了儿子放弃学业的事实。俗话说：知子莫如父。后来蔡志忠对人说，父亲平日对我观察入微，他能猜出我去台北必定是从事我挚爱的事业。
24年后，《时代周刊》为了做一个专题，替蔡志忠一家拍全家福。其间，《时代周刊》的记者问已是81岁高龄的蔡志忠的父亲：“24年前，您怎么那么放心地让儿子离家远走？”他只是淡淡地回答：“对儿子的行为，其实我一直都很注意。我知道他的兴趣和天分，所以给他自由，事情只要认真做就好。”
1985年，蔡志忠入选台湾十大杰出青年，在颁奖典礼上，他致了这样的答辞：“我特别要感谢我的父亲，感谢他没有逼我继续上学，感谢他没有叫我进补习班，没有叫我念电脑班，更没有把他一生没有完成的愿望，叫我替他实现。”
教子感悟：
古人说：“扫除烦恼须无我，各有因缘莫羡人。”那么我们可以把蔡父的教子之道归结为：“凡事认真皆可为，各有天资莫强求。”
反思当下的家庭教育，很多父母不从儿女的实际出发，越俎代庖，“施教有加”。人家的孩子学钢琴，咱家的孩子也学钢琴；人家的孩子出国留学，咱家的孩子也出国留学。凡此种种，不一而是。另外，跟“父债子还”如出一辙的“父业子承”，也扼杀了不少孩子的愿望与理想！父亲是军人，儿女也要去当兵；老子是企业家，儿子也要做老板。然而，父亲是好军人，儿子不见得是好兵；父亲是企业家，儿子往往不会取得那么大的成就。因为“父业”与“子承”并没有必然的联系。所谓“树上没有两片树叶是相同的”。同样，世上也没有两个人的成功之路是一模一样的。“七十二行，行行出状元”，“条条道路通罗马”。殊途同归，这个世界才精彩，这种人生才无悔。
“不加施教”绝不是一点也不教，它是充分尊重孩子的个性，在孩子成才的道路上给予充分的自由，让其自由选择理想，自由发展人生。从这一点说，“不加施教”比“施教有加”聪明，更有利于孩子的成才。
“不加施教”要求为人父母者，树立正确的人生观和价值观。孩子按照他的意愿，健康快乐地成长，无论从事何种职业，他的人生都是有价值的，也是幸福的。美国前总统杜鲁门的母亲，指着正在地里挖土豆的大儿子对记者说：“我的两个儿子一样伟大！”但愿“施教有加”的天下父母，能够多一点“不加施教”，学学杜鲁门的母亲、蔡志忠的父亲的眼光与气魄，让你们的孩子自由、快乐、健康地成长吧。
3．兴趣支持法──许海峰父亲教子
许海峰（1957～），安徽和县人，著名射击运动员。
在洛杉矶举行的第23届奥运会上，我国射击运动员许海峰的最后一声枪响，将我国留在奥运史上“零”的纪录击得粉碎。我国奥运史上第一块金牌，同时也是这届奥运会的第一块金牌，挂到了许海峰的胸前。
许海峰的父亲许银芝是新四军老战士，解放军炮兵副连长，后转业到体院工作。由于环境的影响，许海峰从小就对军体产生了浓烈的兴趣。射击对他尤其有魅力，于是他迷上了打弹弓。上初中以后，由于沉迷于打弹弓，以至荒废了学业，留了级。一般父母遇到这样的事，定会火冒三丈，狠狠地教训孩子一顿。许海峰的父亲没有这样做，他和儿子同行在通往学校的公路上，谈了一番为四化建设搞好学习的重要性后，突然站住，指着路旁树枝上的麻雀，要海峰打给他看看。海峰高兴极了，忙从地上拣起一个石子，弓举弹发，麻雀应声落地。当时，父亲并没说什么，海峰却从爸爸的眼神里得到了鼓励和支持。特别是弟弟海波爱上打弹弓以后，爸爸还让他跟哥哥学习。当然，他们并不因此影响学业。
海峰回到家乡后，打弹弓的本领更高强。在和县新桥中学读书时，他坐在教室里的第二排课桌边听课。一天，他看到窗外的树上有一只麻雀，便悄悄掏出弹弓，手起雀落。一时，许海峰打弹弓的本领轰动全班，传遍全校。他高超的弹弓技术对其后来练习射击，起着一种特殊的作用。
教子感悟：
当然，优秀的射击运动员并非都是从打弹弓开始的，打弹弓本领高强的孩子也不一定就会成为优秀的射击运动员。许海峰父亲的可贵之处就在于：当孩子因某种爱好而影响学习的时候，不是简单地阻止儿子发展这种兴趣爱好，而是积极引导他正确处理兴趣爱好和学习的关系，把这种兴趣爱好引向更高级的阶段。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西是人对客观事物的爱与热忱产生。”兴趣在孩子成长中有着重要的作用。兴趣，是一个人走进成功大门的钥匙。孩子能不能成功，关键是他的兴趣能不能早一些被发现，而且被大人所注意。考试的分数不能代表孩子所有方面的能力，兴趣是很重要的，它是事业成功的基础。
兴趣和爱好对人一生的作用和影响确实存在，忽视不得。纵观古今中外，一些著名学者之所以能够取得伟大的成就和对人类做出重大贡献，就是因为孩提时代，他们对自己所从事的事业有强烈的兴趣和爱好，而这种兴趣和爱好形成一股强有力的力量，推动着他们在自己今后的研究领域里耕耘，并最终取得辉煌的成绩。世界著名学者达尔文曾说：“就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈多样的趣味，沉溺于我感兴趣的事物中，深刻了解任何复杂的问题和事物。”达尔文青少年时代的兴趣对他后来创立的生物进化论起了重要作用。再如，天文学家哈雷，自幼热爱天文学，上中学时，就在天文学领域小有名气。这为他今后在天文学领域的贡献奠定了基础。人们都知道“扫帚星”，但都感到它神秘莫测，谁也无法弄清它的运动规律。但哈雷却做到了，他是世界上第一个推算出这颗彗星运动轨道的人，并预测出人可以看见这颗彗星的年代，因此，后人为了纪念他，便称这颗彗星为哈雷彗星。
兴趣和爱好能使人迸发出一种力量，而这种力量足以克服人在学习和生活中遇到的重重困难和挫折。它又能使人产生智慧，使人去思索，去想象，去刻苦钻研，直至获得成功。因此，孩子健康、向上的兴趣和爱好是很重要的，对他们一生有重大的影响。家长要正确对待孩子的兴趣和爱好，切不可搞“一刀切”，粗暴地阻止。当然，孩子应全面发展，兴趣和爱好也不能完全影响正常的课程学习。家长要善于去引导孩子，教他们处理好兴趣、爱好与课程学习的关系，做到两不误。
4．鼓励孩子实现自己的志向──徐霞客母亲劝子远游
当明王朝闹得乌烟瘴气的时候，在江阴地方有个青年，不满朝政腐败，不愿应科举考试、谋求做官，却立志游历祖国的名山大川，探索自然的奥秘。他就是我国历史上杰出的地理学家徐霞客。