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第41章 硅谷禁书(世界上最神奇的24堂课)(2)

善于思考的人是有足够智慧的人

思想家爱默生说:“伟人都知道用思想来掌握世界。”思想是世界上所有成功、富裕和快乐的来源,人类的所有智慧也都存在于思想之中。历史上所有伟大的发现和发明,都是灵感和思考的结果。思想主导着你的意识,决定你的个性、职业及生活中每一个层面。

古希腊哲学家苏格拉底曾说过:“未经审视的生活是不值得过的生活。”思考如此重要,但它又是最辛苦的工作,难怪很少人认真去做。但是一个有智慧的人,往往能够通过思考摆脱窘困的状态,一步步实现自己的目标。

从前有一个穷人,他有一个非常漂亮的女儿。穷人家境拮据,妻子又体弱多病,不得已向富人借了很多钱。年关将至,穷人实在还不上欠富人的钱,便来到富人家中请求他拖延一段时间。

富人不相信穷人家中困窘到了他所描述的地步,便要求到穷人家中看一看。

来到穷人家后,富人看到了穷人美丽的女儿,坏主意立刻就冒了出来。他对穷人说:“我看你家中实在很困难,我也并非有意难为你。这样吧,我把两个石子放进一个黑罐子里,一黑一白,如果你摸到白色的,就不用还钱了,但是如果你摸到黑色的,就把女儿嫁给我抵债吧!”

穷人迫不得已只能答应。

富人把石子放进罐子里时,穷人的女儿恰好从他身边经过,只见富人把两个黑色石子放进了罐子里。穷人的女儿刹那间便明白了富人的险恶用心,但又苦于不能立刻当面拆穿他的把戏。她不动声色,但内心却陷入了专注的思考之中,终于,她想出了一个好办法,悄悄地告诉了自己的父亲。

于是,当穷人摸到石子并从罐子里拿出时,他的手“不小心”抖了一下,富人还没来得及看清颜色,石子便已经掉在了地上,与地上的一堆石子混杂在一起,难以辨认。

富人说:“我重新把两颗石子放进去,你再来摸一次吧!”

穷人的女儿在一旁说道:“不用再来一次了吧!只要看看罐子里剩下的那颗石子的颜色,不就知道我父亲刚刚摸到的石子是黑色的还是白色的了吗?”说着,她把手伸进罐子里,摸出了剩下的那颗黑色石子,感叹道:“看来我父亲刚才摸到的是白色的石子啊!”

富人顿时哑口无言。

如果穷人的女儿在发现富人险恶用心的一刹那就拆穿他,那么势必会招致更多的麻烦,但是她通过自己积极的思考,找到了对自己更加有利的方法来解决问题,这就是思考的力量,智慧的力量。

积极思考是一种智慧力量,如果一件事不经过思考就去做,那肯定是鲁莽的,除非你特别的幸运。但幸运并不是时时光顾的,所以,最保险的办法是“三思而后行”。但“思”也并不是件简单的事,思考也有它的特点和方法。成大事者都有自己良好的思考方法。你必须从以下几方面入手:

1.质“疑”。学起于思,思源于疑。心理学认为:疑,易引起定向而探究反射。有了这种反射,思维便应运而生。

2.引“趣”。凡是富有兴趣的东西,多能引起人们的思维。

3.勤“学”。知识是思维的动力,一般说,学习愈勤奋,知识愈丰富,思维就愈敏捷。

4.攻“难”。思维的“脾性”不爱和容易的问题打交道,而喜欢同疑难的问题交朋友。

5.动“情”。俗话说:“知情达理。”先动以情,引发思维,再达到通晓于理。

6.求“变”。将现有的知识结构进行调整,重新组合,可以激发思维,对已熟悉的事情变换一个角度来认识,可以引起新的思考。

7.务“本”。全面地考虑问题,思维才能开出娇艳瑰丽的花朵。

智慧只属于会思考的人。大凡成就伟大事业的人,都是因为凭借了一种积极的思考力量,是创造力、进取精神和激励人心的力量在支撑和构筑着所有成就。一个精力充沛、充满活力的人总是创造条件使心中的愿望得以实现。因为他们知道,没有任何事情会自动发生。

创造的力量:全力以赴,才有收获

你不能给予别人你没有的东西。只有拥有,才有能力付出。如果我们软弱无力,也就无法帮助别人;如果我们希望帮助别人,我们首先要拥有能量,先让自己变得富有。

——查尔斯·哈奈尔

想象力:灵魂的工厂

有人曾说:“想象力是灵魂的工厂,人类所有的成就都是在这里铸造的。”想象力具有神奇的力量,它可以帮助你实现看似不可触摸的梦想。

一直以来,人们认为只有文学家、艺术家们才需要丰富的想象,却不知道其实我们每一个人都需要想象。想象力是一种具有创造性的力量。

没有谁会忘记若得·巴尼斯特4分钟跑完一英里的事迹。巴尼斯特不相信人体体能不能做到这件事,他用想象的方式在脑中一而再,再而三地映出自己用4分钟跑完一英里的画面,假想听见并感受到了自己打破这个记录的感觉,直到自己有了能成功的把握。这个把握是肯定的,如同那些人认为4分钟跑完一英里是不可能的一样。我们可以说,想象的神奇力量帮助巴尼斯特打破了被人们认为不可能的记录。[太绝对,他的成功肯定还有其他的因素存在]

想象力往往能带领我们超越以往范围的把握和视野。它对我们每一个人都很重要,如果在工作中缺乏想象,我们就很难作出令人信服的创意。没有创意的工作也就失去了它本来的乐趣。如果在生活中缺乏想象,那么,我们的生活就成为一种日复一日重复式的折磨。生活也会变得苍白,这是多么可怕的一件事!

所以,我们亟待开发自己的想象力,思想为你编织未来之衣,而想象力为你的思想提供编织的材料。有了想象力,生活才会重新焕发光彩。

和巴尼斯特一样利用想象力创造了奇迹的人还有很多。

众所周知,足球让欧洲人狂热,而篮球则让美国人沸腾,有很多孩子怀着进入NBA的梦想,狂热地参加学校的篮球队。

佛州有一个中学的篮球队曾经做过一个实验:

把水平相似的队员分为三个小组,告诉第一个小组停止练习自由投篮一个月;第二组在一个月中每天下午在体育馆练习一小时;第三组在一个月中每天在自己的想象中练习一个小时投篮。一个月的时间很快过去了,篮球队的教练开始验收成果,结果是很令人惊叹的。第一组由于一个月没有练习,投篮平均命中率由39%降到37%;第二组由于在体育馆坚持练习,平均命中率由39%上升到41%;第三组在想象中练习,平均命中率竟由39%提高到42.5%。

这个结果令人惊讶不已:在想象中进行投篮练习的队员居然命中率最高,进步最快。

美国心理学家维纳克认为,想象的功能有五个方面:欣赏和游戏;表演的应用;活动的指导——预想和计划;建设性和创造性思维——从幻想到解决问题的需要;激起回忆,有利于问题的解决。

这个故事中,篮球队员靠想象提高命中率的现象就属于想象的解决问题的能力。所以,千万不要忽视想象的力量,想象成功,然后经过努力,你终将成功。

潜心求知,生命才能不断增值

知识确有强大的功能,它能改造世界,也能造就人自身。它能增强人的智慧、能力,充实人的精神世界。它能化为强大的物质力量,也能改变人,使人更加完美。“知识就是力量”是英国哲学家培根的名言。他还认为:“知识能塑造人的性格。人的天性就如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。”所以,一个人如果想充分发挥自己的创造能力,首先应该开发自己的学习能力,潜心求知,勤奋为学。

学习是一件最需要去做的事情,就像要保持良好的能量水平,就应该不断补充物质营养和精神营养。补充营养是一个充电的过程,也就是学习的过程,在成功的路上,人需要不断地充电;只有不断地充电,不断地学习,才能在“成功”的货币流通领域不断增值。

一个人愈能储蓄则愈易致富。你愈能求知,则你愈有知识。你能多储一份知识,就足以多丰富你的一分生命。这种零星的努力,细小的进益,日积月累,可以使你于日后大有收益,可以使你更为充实,更丰满,可以使你更能应付人生。

学习也要讲究方法,但不管学习的方法多么高深复杂,勤奋是不可缺少的基础。所以,要想在学习中有所得,必须做到不尚浮躁,“傻劲”十足。英国思想家尔莱尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”惰性则是勤奋的敌人。追求成功者要时时向惰性宣战,并战而胜之。走遍世界,从没见过不费气力即唾手可得的成果,也没有一蹴而就的事业。无论学知识、干工作、搞研究,唯有不辞劳苦,才能拥抱辉煌。成果是勤奋跋涉后的收获,成功是披荆斩棘后的奖赏。成功没有捷径,靠投机取巧、浮躁钻营的人,是难以摘到智慧之果的。成功的人,无不具有一股傻劲。“傻气”是渴求成功者的秉性。前苏联作家法捷耶夫为了保证写作质量,每一篇小小的作品都必定改写和誊写五六次,有时甚至更多。所以,那些成功人士莫不经历了勤奋耕耘的学习阶段才有所成就。

除了勤奋,若想在学习上有所成就还需要一颗坚定的进取心。

1944年4月7日施罗德出生在下萨克森州的一个贫民家庭。他出生后第三天,父亲就战死在罗马尼亚。母亲当清洁工,带着他们姐弟二人,一家三口相依为命。

生活的艰难使母亲欠下许多债。一天,债主逼上门来,母子抱头痛哭。年幼的施罗德拍着母亲的肩膀安慰她说:“别伤心,妈妈,总有一天我会开着奔驰车来接你的!”

1950年,施罗德上学了。因交不起学费,初中毕业他就到一家零售店当了学徒。贫穷带来的被轻视和瞧不起,他立志要改变自己的人生:“我一定要从这里走出去。”他想学习。他在寻找机会。1962年,他辞去了店员之职,到一家夜校学习。他一边学习,一边到建筑工地当清洁工。四年夜校结业后,他进入了哥廷根大学夜校学习法律。毕业之后,他当了律师。在工作之后,他依然不断地充实着自己的知识,同时也时刻牢记着自己对母亲的许诺,追求着更加丰富的人生。后来,他涉足政界。1998年10月,施罗德走进了联邦德国总理府。

进取心是一种永不停息的自我推动力,激励着施罗德不断挖掘自己的学习能力和创造力,朝着自己的目标前进。这既是人为力量催生的蓓蕾,也是神秘的宇宙力量在人身上的体现。

所以学习吧,一旦我们有幸受到学习这种伟大推动力的引导和驱使,我们就能自觉地追求完美的人生,在学习的过程中成长、开花、结果。

另辟蹊径,寻找隐藏的财富

有人说:“我不知道世界上是谁第一个发现水,但肯定不是鱼。因为它一直生活在水中,所以始终无法感觉水的存在。”

其实人类社会中的很多现象蕴含着与之相同的道理。生活中有很多可以创新的空间,但由于传统思维方式的限制,我们往往视而不见或盲目排斥,遏制了创新本身的发展空间。敢于创新,要有打破常规的勇气,要与惯性思维作斗争,还要保持对人、对物的敏感性和好奇心。不敢越雷池一步,就永远跳不出条条框框的制约。

很久很久以前,人类都还光着脚走路。而鞋子的诞生,就来源于一位仆人突破固定思维模式的创新。

一位国王到某个偏远的乡间旅游,由于路面崎岖不平,有很多碎石头,刺得他的脚板又痛又麻。回到王宫后,他下了一道命令,要将国内所有的道路都铺上一层牛皮。他认为这样做,不只是为自己,还可造福他的子民,让大家走路时不再受刺痛之苦。

但是,哪来这么多的牛皮呢?即使杀光所有的牛,也凑不到足够的皮革啊!而所花费的金钱、动用的人力,更不知道有多少。

这个办法是很愚蠢而且是根本做不到的,但因为是国王的命令,大家也只能摇头叹息。

一位聪明的仆人大胆地向国王提出建议:“国王啊!为什么您要劳师动众,牺牲那么多头牛,花费那么多金钱呢?您何不只用两小片牛皮包住您的脚呢?”

国王听了很惊讶,因为这确实是一个更高明的办法。他当下领悟,立刻收回成命,采纳了这个建议。

于是,世界上就有了皮鞋。

当我们发现自己所走的路前方不通时,可以通过思考,勇于质疑,换一种思维,便能够取得意想不到的收获。否则,或许我们直到今天仍然光着脚走在牛皮铺垫的路上。

在我们的世界上,有创造力的人,到处都有出路,到处都需要他。但模仿者、追随者、因循守旧者,绝少有开辟新路的希望,也不会受到人们的欢迎。世界上更需要的是具有创造力的人,因为他们能脱离旧的轨道,打开新的局面。

标新立异的人,向着洒满阳光的大道走去。他们不会去做已有很多人在努力做的某项工作,也不会用别人所用过的方法,他们只是按照自己的思维,做着他们自己的事情。

对于试图成功的人来说,必须明白:人们为了取得对尚未认识的事物的认识,总要探索前人没有运用过的思维模式和行动方法,寻找没有先例的办法和措施去分析认识事物,从而获得新的认识和方法,锻炼和提高人的认识能力。