等客人离去后，妈妈把青青叫到面前，给他讲了一个不讲礼貌的故事，其中就有今天来客人时的场景。然后，妈妈问青青：“你说这种做法对不对呢？”青青有点不好意思地回答说：“不对，我以后再也不会这样了！”妈妈一听这话，欣慰地笑了，并且不失时机地鼓励孩子：“我就知道青青是一个懂礼貌的好孩子！”
以后，只要家里来了客人，青青都会上前很有礼貌地问好。客人们都夸奖青青是一个懂事、有礼貌的好孩子，还羡慕青青的妈妈教育的好。
同样是孩子不甚礼貌的表现，但青青的妈妈却采取了正面、积极的教育态度。先用故事教育孩子，让孩子能够理性地分析、判断自己的做法，之后又不失时机地给孩子“戴高帽”，让孩子觉得自己就是一个“有礼貌”的好孩子，以后，他自然就会表现得更好！
这两个故事告诉家长，如果你希望自己的孩子朝着积极的方向发展，就应该给孩子以正面、枳极的引导与暗示！具体的做法如下。
1.不要过于看重孩子的错误
人们常有这样一种想法：“找出错误，才能进步。”在这种观念的推动下，许多“恨铁不成钢”的家长动不动就指责挑剔孩子，使很多孩子丧失了信心；更有一些孩子非常害怕犯错，但越是害怕犯错就越容易犯错！如果孩子感觉不到自己的“进步”，时间久了，他们自然就开始破罐子破摔，一错到底了！
因此，作为家长，如果你希望自己的孩子成长进步，就不要尽挑孩子的错误，不必对孩子的错误耿耿于怀。相反，你应该鼓励孩子建立起一种价值感，把错误当成成功的一块跳板，这样，在错误中，孩子学会的是总结与跳跃！一个善于从“错误”与“失败”中总结经验的孩子，怎么可能不成功呢？
2.相信孩子，给孩子以积极的期待
成人有益的帮助会导致儿童积极的发展趋向；反之，消极的期待则会导致儿童发展趋向于消极。如果一个家长认为自己的孩子不可能做好某件事，得到的结果通常就是如此。
赵明想参加学校足球队队员的选拔，爸爸觉得他才三年级，各方面的条件还不够，于是对赵明说：“明明呀，我觉得你今年是选不上的，为什么不等明年再参加呢？等到明年的时候，你的年纪大一点，技术更成熟一点，选上的可能性就很大了。”
但是，固执的赵明不听爸爸的话，他坚持今年一定要参加。
爸爸见赵明这么坚决，只好无奈地说：“好吧！那你想参加就参加吧，不过你可别说我没有事先提醒过你。”
到了选拔时，“果然”如爸爸预料的，赵明没有选上，他因此非常沮丧，觉得自己不是踢足球的料，从此对足球失去了兴趣！
其实，故事中的爸爸并不是要泄他的气，他只是希望赵明准备好以后再参加。然而，赵明却觉得爸爸是在暗示自己没有能力！在这种消极“情绪”的影响下，赵明的失败是意料之中的事情！
事实上，期望对孩子的影响很大，当家长不相信孩子的能力，预期孩子会失败时，孩子就会在心理或者言行上表现出没有信心，最终导致失败！反之，如果家长相信孩子的实力，鼓励孩子，给孩子积极的期待，那么孩子就有可能成功！因此，相信孩子，给孩子积极的期待吧，别让你的孩子成为负向期望的牺牲品。
3.做孩子的“正面”榜样
这是两个经历相似，学历相同，社会地位同等的父亲。
然而，面对生活中的不如意，第一个父亲往往是乐观、公正地看待它，分析造成眼前不利的原因；而第二个父亲表现出来的则是麻木和消极抵抗。
两个父亲各有一个男孩，他们一样的健康、聪明。上学后，他们不可避免地面对着老师的误解和考试成绩的不理想。这时候第一个父亲往往静下心来，与孩子一起寻找症结，教他解决的方法。第二个父亲则是当着孩子的面狠狠地诅咒社会和老师，仿佛所有的波折都是有意让他们父子难堪。
一次，当地发生了地震，两个孩子都被埋在废墟下。他们周围没有人，没有食物，只能等待救援。第一个孩子表现得很冷静，他尽量减少活动保持体力，减少有限空间中的氧气消耗，然后用砖头不断地敲击楼板，发出求救的信号；而第二个孩子当时就吓蒙了，他绝望地哭了起来。等救援队找到他们时，第一个孩子还顽强地活着，第二个孩子却离开了这个世界。
你看，家长的处世态度对孩子有着多么大的影响呀。一个心态消极，总喜欢抱怨的家长也会潜移默化地影响到孩子的成长，给他们的心理带来阴影，让自己的孩子变得和自己一样消极；而心态积极乐观的家长，则会让孩子变得更加积极、乐观、向上！
因此，作为家长，特别是心态消极的家长，一定要从孩子的角度出发，重新塑造自己的人格，力图调整好心态，使自己具备豁达的人生态度，为孩子做出好的榜样。这样才能给孩子一片塑造优秀人格的土壤。
和孩子一起成长
某教育家曾经说过：“没有父母的成长，就没有孩子的成长。”一个孩子成长为优秀人才的背后，总有一个温馨和谐的家庭，总能看到父母与孩子共同成长的痕迹。一个认真求教、谦虚的家长比高高在上、发号施令的家长更易于让孩子接受，也更容易与孩子建立起快乐、平等、和谐、融洽的亲子关系。因此我们说，要维持亲子关系，父母与孩子共同成长很重要。
然而，在现实生活中，很多家长在传统教育观念的影响下，总认为家长就应该高高在上，孩子就应该服从家长，听家长的话。在这种观念的影响下，别说让家长与孩子一起成长了，就是跟孩子进行平等的沟通都很难。这里就有这么一个例子：
老严是个商人，他平常应酬多，工作又很忙，所以很少与孩子沟通交流。儿子今年上高中了，住到了学校里，直到周末才回家。这样一来，他们间的交流就更少了。
这段时间，老严发现儿子总是一个人躲在房间里玩电脑，一玩就是大半天，有时候甚至连吃饭都顾不上了。妻子说，孩子平常学习很紧张，周末让他放松放松也未尝不可。可老严却非常反感。于是，只要一看到儿子玩电脑，就不免要上去批评儿子，让儿子少玩点电脑，可是儿子不仅不听他的话，还经常顶嘴。
一次，儿子甚至对他说：“玩电脑没有什么不好，而且非常有意思，我知道你不会，要不我来教你吧！”听到儿子要教自己，老严更加生气，他咆哮着对儿子说：“笑话！还有儿子教老子的！简直无法无天了。你的事我不管了，你爱怎么着就怎么着吧！”
儿子见老爸这么无理，而且还这么“老土”，索性就不搭理他了。父子之间的“代沟”也越来越深了。
心理学家黑尔加·吉尔特勒说过：“如果您放弃权力，放弃您的优越感，那么您得到孩子的信任和尊敬的机会就更大。”因此，在教育的过程中，家长应该把自己摆在与子女平等的位置上。
当孩子遇到不明白的事情或出现错误时，家长应该教育孩子，让他明白事理，改正错误和缺点。如果家长发现孩子的长处和优点，而自己却不具备时，父母就应该主动扮演受教育者，向孩子请教，向孩子学习。
特别是在当今社会，新生事物层出不穷，家长已经不再是知识的权威，在某些方面，孩子的信息量可能比父母大很多。孩子比父母学得快、记得快、阅读速度快。孩子在英语、电脑、美术、音乐、体育等方面的知识和能力比很多家长强。此时，家长就应该放下架子，拜孩子为师，向孩子学习自己不懂的知识。家长虚心向孩子学习，就是给孩子最好的赞扬、鼓励、赏识和尊重，只有这样，家长才更容易走进孩子的心灵世界，成为孩子的朋友，从而更好地教育和引导孩子。
一位妈妈在家长学校听完教育专家的课后，决定采纳专家的建议，向孩子学习，与孩子一起成长。
回到家后，这个妈妈对自己初中一年级的儿子说：“我想学习英语，我们单位要求每个人都必须英语过关，否则不给涨工资。我这些年没动英语，都忘光了，你来帮助我，教我英语行吗？”
儿子听到这话，既觉得新鲜，又有些诚惶诚恐，他不好意思地对妈妈说：“我的英语不好呀，我怕教不好你。”
妈妈说：“你总比我强呀，我就从你们初中一年级的课程开始复习，我快点补课，有不会的就问你，等到我补到和你一样进度了，就由你教我。好不好？”儿子说：“试试吧！”
妈妈的单位也的确要求学会英语，于是，她真的开始认真学习。她每次问儿子都表现得很虚心，而且还时不时地夸奖或感谢儿子，这让儿子对此非常上心，他觉得自己有责任教好妈妈。
为了能更好地教妈妈学习英语，他的学习态度有了很大的改变，还专门请教自己的老师，学习英语越来越努力，成绩也不断提高。
拜孩子为师不只是激发孩子学习热情的好方法，同时还是让孩子接受我们的好方法。在拜孩子为师的过程中，家长与孩子就像深交多年的老朋友，无话不讲。更可喜的是当孩子是你的老师时，他的自我控制能力会增强，同时还可为家长提供有价值、有创造性的意见和建议。
陈先生在一条繁华的马路上开了一家小型超市。他很会做生意，每天都有很多顾客光顾小店。经常也会有一些外国游客来买东西，由于语言障碍，他只能通过手势沟通，所以互相理解非常困难。
儿子听父亲说起这件事，兴致勃勃地要教爸爸学习英语，还建议爸爸进一些“外国货”到自己的店里，老外见到英文商标，可能会更加愿意到店里买东西。
陈先生听从儿子的建议，认认真真地学起英语来，而且还真的进了一批“美国货”，这让这些旅居在外的“老外”觉得非常贴心。从此，来这里买东西的外国朋友更多了。
赏识孩子的知识，尊重孩子的建议，主动向孩子学习，和孩子一起成长，不仅可以实现家庭情感的互动交流，营造家庭温馨的学习气氛，而且可以建立畅通无阻的亲子沟通渠道。家长与孩子平等对话，可以促进子女对长辈的尊重体谅，从而跨越代沟，实现两代人的心灵互动。
除了和孩子一起学习，陪伴孩子成长外，在日常生活中，家长也完全可以邀请孩子做自己的小帮手，让孩子帮忙做一些家事。看到他们做得好的地方，就向他们请教，让孩子来教你，这时孩子会非常得意，会干得更起劲。当孩子和你一起做完事情后，应当真诚地表示感谢，让孩子知道他的帮助对你是非常重要的。父母千万不能因为孩子能力不足，认为他越帮越忙而拒绝他或敷衍他，这样最容易打击孩子的热情和积极性。孩子是在锻炼中成长的，与父母合作的愉快经验有助于指导和帮助孩子与他人的合作，培养孩子良好的团队精神和协作能力。
在向孩子学习的过程中，家长经常会遇到下面两种情况。
1.家长的教育方式遭到孩子的拒绝
比如说家长很想了解孩子的学习和思想情况，但如果以质问的口气去问孩子，孩子往往会三缄其口，不愿交流。这时候，家长不妨采取向孩子讨教问题的方法。“我在工作中有一个难题，能不能帮爸爸解决一下？”
“我同事的小孩跟你差不多年龄，他现在出现了一个问题，你能不能帮忙出出主意？”
这时候，孩子感觉自己得到了父母的赏识、信任和尊重，会非常高兴地来帮忙，家长也就可以通过与孩子的交流发现孩子内心的想法，进而“因地制宜”，有针对性地教育和引导孩子。
2.孩子在某个领域确实比家长强
孩子学习和适应新生事物的能力一般都会比家长强，这时候，家长应该虚心向孩子学习，从而更快地接受新的观念和新的事物。这样，不仅自己能够更新知识、跟上时代发展，还能通过向孩子学习，让孩子获得成就感，从而有利于与孩子的沟通和理解。