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第3章 2015·上海卷

真题在线

题目:不止一次,我努力尝试

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。(60分)

真题解读

2015年上海卷的命题形式延续了近几年的命题格局,即采用全命题的命题形式,并呈现出“稳中求变”“稳中发展”的思想和导向,在难度上比2014年稍微有所增加,体现了渐进式的特点,考生只要用心读题,就会发现命题者并没有刻意在审题上设置障碍。

与之前的作文题相比,我们不难发现今年的文题在写作上的关键点。比如,2012年的“心里美滋滋的”,旨在引导考生品味和体验快乐、美好的人与事,包括亲情、友情等方面,引导学生将心旷神怡、赏心悦目的过往表达出来,与他人一起分享;2013年的“今天,我想说说心里话”,意在启发考生将蓄积在心中的真心话、实在话讲述给老师、同学、家长,甚至是萍水相逢的人听,提醒考生将感恩的情怀、冤枉别人的事情,以及自己遭遇的委屈等一一道来,从中有所感悟和启迪;2014年的“这里也有乐趣”,重在点拨考生用心去发现和梳理目睹与经历的一些给自己、他人带来趣味、美好的事物与地方、景致。

而2015年的“不止一次,我努力尝试”,命题者则是想在尽力而为、主动积极等视角上,启发考生回顾往事,体会成功的喜悦与快乐,克服不利的做法与思考,扬长避短,从而能够在做事、为人、读书、学习等方面做得更好。

至于文体,可以是记叙文,也可以是叙事散文,或是夹叙夹议的文章,只要是符合题意的,考生尽可能地各显神通,各展其能。

写作本题,审题是关键,如果对题目中关键词,即通常所说的“题眼”没有进行准确的理解与涵咏,就很可能会出现偏题和扣题不紧的问题。如在选材与写作对象、范围上,就只能是“我”,即写作者本人,是个体、单数,一定不可以写群体与复数,这是考生在审题与写作的时候务必需要注意的;“不止一次”,就暗示考生,至少是两次或以上,只写一次的话,显然离题了;“努力”,就说明“尝试”的时候是动足心思、不遗余力、全力以赴,甚至是绞尽脑汁、苦思冥想的,否则,吊儿郎当、敷衍塞责,就不是努力;再说“尝试”,应体现出主动、自愿、自觉与首次的含义,如果是被动的、应付的,则对核心词的理解有偏差。考生假如没有这样审题,就不是非常切合题意的。

立意角度

1 尝试成功后的启示

比如,为了体育中考,多次尝试长跑这一弱项运动;参加班级干部竞选,不气馁……最终都达成理想目标或是如愿以偿,并且都有所启示和感悟。

2 尝试失利后的思考

参加主持人大赛,虽经多次努力尝试和尽心竭力,但因高手如云,还是铩羽而归;航模大赛,几次尝试后,依旧名落孙山,等等。但通过不断的尝试,也有许多反思和收益。

3 尝试成功与否对自己的心理品质与做事意志等方面有何影响与启悟

对于尝试成功了,也不骄傲;尝试失败了,没有萎靡不振。即可以通过对举的写法,将尝试的不同结果和思考进行比照来写,进而表现出“宠辱不惊”,保持应有的、良好的心态。比如参加学科竞赛或是升旗仪式主持人选拔,有“胜”有“负”都是正常的。

满分作文

不止一次,我努力尝试

上海一考生

人生的精彩就是在一次又一次尝试中演绎;人生的价值就是在一次又一次尝试中体现;人生的意义就是在一次又一次尝试后懂得。

——题记

我是一只鹰,一只雏鹰,也是众多雏鹰中最弱小的一只,我还要依偎在母亲的怀抱里才得以生存。因此,母亲从来没有夸奖过我什么,所以,我总是努力尝试着母亲给我的各种挑战,但母亲都像看不见一般。渐渐地,期待母亲的夸奖已经融入了我的生活,成为我生活中的一部分,成为我的渴望与向往。

那日,秋高气爽,枯黄的树叶在空中盘旋。母亲把我带到悬崖边,懵懂的我不知她要做什么。只见她指着那深不见底的悬崖,冷冰冰地说:“跳下去。”“嗯?”“飞翔是鹰的本能,你连飞都不会,又怎么称得上是鹰?”我挪到悬崖边,瞥了一眼那黑不见底的深谷,便带着哭腔对母亲说:“我不敢啊……”母亲丢下一句:“不成器。”便头也不回地飞走了。

我坐在悬崖边,没错,尝试是强者通往成功的阶梯,然而它也是弱者无底的深渊。我抬头望着天空,那树叶依旧在飞舞,又好像是对我的挑衅。我看见同类中一对母子在空中飞翔,儿子自在地盘旋,母亲欣慰地夸奖。我也期待有一天母亲能这样夸奖我。

于是,我再一次走向了悬崖,脑中只有一个声音:只有再一次地努力尝试,才能得到母亲的认可。我奋力跳了下去,并不断挥动双翅,可无论怎样用尽全力,我总是重重地摔在两旁的岩石上。

每一次尝试,都使我十分痛苦,伤痕累累。

这时,脑海只浮现着母亲温婉的笑容,尽管她并没有对我笑过。我像之前一样纵身一跃,笔直向下,我奋力挥动双翅,渐渐地,我下沉的速度缓慢了一些。然后慢慢地停在空中,再一点一点地上升,那时的心情无以言喻。只想着赶紧飞向母亲,讨取一直梦想着的夸奖。我一路盘旋而上,看见了躲在树梢上的母亲缓缓向我飞来……

不知过去了多少年,也不知母亲已经离去了多久,我已从一只幼小的雏鹰长成一只健壮的雄鹰。期待母亲的夸奖是我前进的动力,尝试母亲给我的挑战是我的责任。正因如此,我成为鹰群中最矫健的一只,但我仍然在期待母亲的夸奖,那是我一生的渴望。

或许,别人的爱是夸奖,而母亲的爱是鞭策。

——后记

名师点评

1.构思新巧,形式活泼。本文以寓言体谋篇构思,新颖别致,生动传神地描述了一只羸弱的幼鹰,经过不止一次的努力尝试而成长为一只健壮的雄鹰的故事。同时,采用题记与后记的写法,形式活泼,与内容有机统一。

2.以物喻人,耳目一新。文章明写的是鹰与母亲,实则是喻指自己和母亲,以物喻人,在考生中非常少见,给人耳目一新之感。

3.主题深刻,给人启迪。作者通过幼鹰多次努力尝试,来表达不放弃、永追求,以母爱来鞭策和激励自己不断成长、进步的深刻主旨,字里行间洋溢着奋发向上的精神力量,给人启迪。

不止一次,我努力尝试

上海一考生

鱼儿努力尝试着游向更深的海;马儿努力尝试着奔向更辽阔的草原;鸟儿努力尝试着飞向更广阔的蓝天。它们不止一次地努力尝试,只为追寻更完美的自己。我与它们一样,不止一次,努力尝试。

我的成绩一般,不能像其他同学一样做一个小老师去教别人;各类活动中,也没有带动别人的能力。我想变成一束阳光,去感染身边的人。我不甘平庸,我渴望自信。为此,我不止一次,努力尝试。依稀记得那是我们学校组织全体九年级军训,军训生活的安排中有一项划龙舟比赛的活动。我所在的这一组全都是女生,和其他组实力悬殊,每个人都有些抱怨,我感觉到了组中的异样,很想鼓励一下大家,我努力尝试着,还是没有说出口。比赛开始了,很快就有几组超越了我们,每个人都在拼命划,却终究没有改变我们落到最后的局面。我甚至看到了其中一个组员几欲放弃的样子。我内心不断挣扎,但眼看离其他组愈来愈远,我很想自信起来,给组员们加油鼓劲。我告诉自己:我只要一次次地努力尝试,就一定可以摆脱平庸,变成一个自信的自己。

终于,我鼓起勇气,对组员们说:“大家不要失望,我们只要团结一心,就会成功的。”刚说完,我的心就加快了跳跃的速度,我以前还没有如此大胆地对这么多人说话。原以为我的她们会不以为然,但是没关系,我至少突破了自己。没想到,听了我的话,许多组员都默默地点点头表示赞许。面对她们的赞许,我有些不知所措。因为她们的举动对我来说是一种莫大的鼓舞。大概是因为我说的话吧,那个原先几欲放弃的组员也振作了起来,我渐渐地感觉到了她眼中的坚定。我又向组员们说了许多鼓励的话。我惊讶于我努力尝试的结果,因为每个组员都开始从抱怨变成自信,渐渐地,在我的鼓励下,每个组员划龙舟的节奏也都化为一股股力量,我们的龙舟愈来愈快……

原来波澜不惊的水面上荡漾着我们的加油声。最终,我们取得了第三名的好成绩。组员们纷纷向我投来赞扬的目光,说我还有着不为人知的一面。我笑了笑,因为我不止一次地努力尝试。

之后,我积极参加各种活动,在这其中,我失败过,也成功过。但我仍去尝试,因为我明白,只有不止一次地努力尝试,才有可能达成目标,走向成功。

名师点评

1.选材出新,视角独特。同样写的是运动,但本文作者将视野聚焦到划龙舟这一比赛活动上,通过自己一次次的努力尝试,不仅赢得了队员的赞许,加深了彼此的了解和认识,也获得了比赛第三名的好成绩,选材非常特别,这就最大可能地避免了和其他考生在选材上“撞车”的情况发生。

2.悬念迭生,引人入胜。文章紧紧围绕龙舟赛这一核心活动,叙事写人,情节波澜起伏、引人入胜。这是记叙文写作成功的有效技法之一,也是引领读者一口气读完文章的魅力所在。

3.水到渠成,卒章显志。在写人叙事的基础上,于文章的结尾部分,自然而然地得出了“不止一次地努力尝试,才有可能达成目标,走向成功”的主题,水到渠成,毫无斧凿之迹。