乌申斯基曾说过，人格是人生的基石。正因为有了人格的滋养，我们的生命之树才常青不衰；正因为有了对于人格的信仰，我们才会在风霜雪雨的日子里始终不偏离前进的航向；也正因为有了人格的积淀，我们的生命才变得如山一样不屈，如海一样博大……
青少年时期是人格形成的关键时期，如何进行青少年的健全人格教育，如何让其打下坚实稳固的人格基础，是整个社会都应予以重视和思索的问题。重视青少年人格教育，已经成为时代发展的需要。
现代社会是以改革为动力推进社会发展的，要改革就离不开创造与竞争。这一社会主题必然要求学校教育培养出来的人才不仅要有知识、有能力，还应具备优良的人格素养，只有“德、智、体、美、劳”全面发展的高素质人才，才能挑起祖国发展的重担。
因此，人格教育是关系国民素质及国家长治久安的长远大计，是提升自我素质，扩大自我影响力的一条必然途径。有这样一句话：“品如梅花香为骨，人若秋水玉为魂”，讲的就是人格修养与人格魅力。
人格，是一个人立身处世的基石，是一个人行走人生、树立自我形象最重要的标志。一个人格高尚的人，往往能够激发出巨大的潜力，推动他去开创常人难以企及的伟大事业，也只有人格高尚的人，才能获得他人的真正认可与尊重，从而享受到他人更多的支持与帮助——这对于一个人的成长与进步，都是大有裨益的。而且，人格还会让人产生一种特殊且强大的魅力。在生活中，一个人靠什么与人沟通，感动别人？不是健壮的体魄，不是强横的言辞，而是完善的人格。一个相貌平平的人，因拥有了健全的人格而光芒四射；相反，一个满腹经纶的人也因为人格的欠缺而使其所有的优点都黯然失色。
总而言之，人格与社会及个人的发展息息相关。
人格魅力是一种呵护和促进生命成长的无形力量。有了健全的人格，青少年才能茁壮成长；反之，很可能在社会的千沟万壑中迷失方向，误入歧途。因此，人格培养从小做起，能够未雨绸缪，防患于未然，使青少年走上良性发展的道路。
一直以来，简单、轻松、活泼、表现力强的故事，始终为广大青少年所喜闻乐见，而富含哲理的人格故事更因其对人的启发和指导意义而为人们所推崇。本书通过轻松幽默的故事将道理阐述出来，更容易为青少年所接受。
书中，每一个生动的故事都蕴藏着一个做人的道理，让读者学会科学地判断事物的美与丑、好与坏。会激发青少年去遵循并实践人格行为，从而在实际行动中形成良好的人格风范，并养成积极的行为习惯。
衷心希望每一位青少年朋友，通过品读书中感人肺腑的故事，细细咀嚼其中的韵味、精华，让涓涓细流般的感悟汇聚成浩瀚的心灵海洋，为自己创造一个洒满阳光的人生。