无论帅帅表现如何，父亲常拿宸宸作范例，宸宸是林岚家的孩子，“宸宸小时候多老实，我看也长大了，这几个孩子，一个比一个难管，三个加在一起都跟不上宸宸一个。”宸宸从满月就在这里长大的，他确实很老实，小的时候放在摇篮里没有人逗他，没有人引他，长大了会走路了，大冬天他一个人站在寒冷的屋外不知所措的干什么，没有理他他就一个人站在哪里，不哭也不闹，他是从小已经习惯了这样的环境，知道反抗也没有用，爸爸妈妈都不在身边，只能一个人独自的玩耍。再后来，上了幼儿园，外婆到幼儿园接他，他执意要买一元钱的雪糕，外婆嫌贵了，给他买了1角钱的冰棍，他不要，哭着要买1元钱的雪糕，他外婆死拖影拽把他拉回来，他就这样一边走一边哭着回来了其实他妈妈上班也不缺那一元钱，可是林岚不给母亲钱，母亲在宸宸身上自然舍不得花钱，最终苦了孩子，孩子心灵蒙受的阴影表面上是看不出来的，孩子变得更加的老实，老实的孩子更让外公外婆省心，为此看着帅帅就想起宸宸，就认为孩子难管都是大人纵容，不给规矩的表现，为此林可没少受到皱眉瞪眼的待遇。至于宸宸长大后，尽管是在外公外婆家长大的，却对外公外婆异常的冷谈，没有一丝的留恋。
雨是林欣家的孩子，雨一周岁时林欣去上班，把雨送给奶奶家，有时她会利用中午时间骑车买些饼干等零食送到他奶奶家，顺便看一下雨。一开始雨对妈妈的到来很是惊喜，临走前死缠着不让妈妈离开。后来，对妈妈越发冷淡了，到了会说话的时候，他竟然不会喊一声妈妈，林欣叫他喊，“妈妈”，允诺给他买玩具，雨才瓮声瓮气的叫了一声“妈妈”，林欣搂着雨眼泪都掉落了下来，心酸与欣喜掺杂在一起。到了上小学，因小学离外婆家近，雨到了外婆家，放学后，眼睛不离电视，林欣上班忙管不了他，外公外婆的态度是只要不调皮，看电视就看电视。星期五，雨放学后去他二姑家，而不愿意再呆在外婆家，小时候的雨活泼，话也多，可如今四年级的他已经变得沉默寡言，脾气暴躁，动辄发火，写完作业就去看电视，不愿与人说话。他的情形被认为是懂事，不再黏人，林欣工作很辛苦没有时间理会，他爸爸在外赌博，一年也难得见上一两次面，父母已经离婚了，外婆偶尔会说两句“不好好学习，还看电视，好好用心看看书。”可这些话对他而言已经成了隔靴搔痒了。
林可想着如果她不在帅帅身边，帅帅的境遇不比宸宸的好，她无法接受父母对孩子采用简单粗暴的方式。孩子他因为年幼无力反抗，可是他是有主见的，如果你换种方式来引导他他会听话的，可是你采用强硬的方式，虽然阻止了的孩子的念想，可是孩子的内心却无意中留下的无形的创伤。家长以强者的身份凌驾于孩子，孩子是弱者但并不弱智，他以自己的方式来对抗着，孩子与成人同样需要包容；理解，呵护，尊重，谅解，只有懂得爱并爱他的人才能给予，林可有一千个不愿意，一万个不放心把孩子单独留在这里，让小小的他体验着孤独无助，找不到快乐自由，缺少爱与关心，他的身心健康成长是物质上的富足无法弥补的。随着岁月的流逝，孩子长大了，但长大的孩子并不代表父母尽了责任，人与人之间的差异与其说是家庭背景成长环境不同，还不如说是教育的环境不同，孩子的行为举止与施教者的言行身教密不可分。
在没有自由放松的环境下，孩子玩什么都会受阻，最终毫无兴致，如果妈妈在身边，可以有分寸的满足他的需求，孩子有自尊心，如果成人态度恶劣，生硬的把东西夺走护着呵斥他正在兴高采烈的搭建他理想中的积木，这种不恰当的行为会强烈的伤他的自尊心，打击他的积极性，如果换一种温和的方式或者包容孩子的玩耍，他会主动的把东西给你，说：“这个不能玩啊！”
林可处在这样的环境中，身心也时常被打压着，心里也多少被压抑着，她很想逃离这种环境，渴望有自己的居住空间，给孩子自由成长的天地，在不快乐少自由的环境下生活，只能封闭自己。
林可时常带帅帅出去玩，在外面玩没有这方面的顾虑，可以让孩子放开来玩，也减少对妈妈的依恋，不会像在家像跟屁虫那样跟着，妈妈也不能让他在目光触及不到的地方玩耍，生怕碰着不该碰的东西，有时林可刚上楼去取东西，他就会趴在楼梯口处喊妈妈，他要的不是妈妈而是妈妈在身边的安全感。
进入腊月天，林可在家的日子很难熬，盼望着阳光灿烂，温度回升。可是外面的寒风呼啸，阴气沉沉，走在外面就感到风如刀子一样的尖利，忍不住缩手缩脚，只能在附近的超市里溜达消磨时间。总在附近转，帅帅也腻了，念叨着要去公园玩。
这日天气犹如小阳春，虽然有零下，但是晒在阳光下感到如沐春风。林可带着帅帅来到了公园，这里只有少数的老年人在行走锻炼，没有了其他季节的往来如梭的人群，更是找不到孩子的踪迹，在冬日里，大家都习惯在家的附近活动，即便是温暖的天气，也懒得出来散步，开拓一下视野。
阳光照射在公园里，一派金灿灿的景物。来到了久违的草地，林可对帅帅说，“帅帅到草地上去打滚去吧。”在这么开阔的场地就应该让孩子舒展身心，让他自由的玩，在草地上打滚又何妨呢？于是帅帅就躺倒在地上，在草地上开心的打起滚来了，林可在一旁帮着他数数，“1、2、3、4、5……”他还觉得不过瘾，又继续重新再滚，直到他玩够了为止。头顶上有鸟儿飞过，帅帅说，“妈妈，有灯笼。”感觉不像灯笼，更像风筝，他又改口说，“妈妈有风筝。”林可抬头一看，哪里是风筝？分明是几只体型较大的鸟儿掠过。
打滚玩腻了，他又在草地上寻找乐趣，不时的把找来的小石头递给妈妈，或者从冬青树上摘下青褐色的外衣展露着橘黄色的心形果实递给妈妈，或者找来小树棍儿拿在手里玩着，在小树下松软的土壤里，把小树棍再栽到土里，像模像样了栽树了，不一会就说，“帅帅的树长高了。”
在草地上，帅帅又捡拾了两个长树枝，给妈妈一根，他说，“帅帅去钓鱼。”于是，和他一起来到了景观湖边，河里已经结冰了，这才提醒着现在已然是冬天了。河边的一排柳树，垂下了青黄色的枝条，没有叶子的柳树此时看来依然是那样的婀娜多姿，生气盎然。那些柳条里孕育着生命的力量等待着时机它们就会冒出新芽，吐出新绿，长出了细长如剪裁过的柳叶来。
附近的松树丛中，只听到小鸟在唧唧喳喳的鸣叫着，不是一只，而是一大群的合唱，在这个难得一见的温暖阳光下，它们幸福的沐浴着阳光，俏皮的嬉闹打逗着。不知不觉已到午时，这是一个多么舒心畅意的上午啊，相信：只要有阳光的地方就会有很多的欢声笑语。
在这里，身心格外的舒展，偌大的草坪任孩子自由行走，她解脱了，孩子也解放了，沿着弯曲有致的鹅卵石小径上行走，沿着枝干虬劲的法桐树间行走，拾阶而过一座小桥，绕过一片松树林，来到了湖水青碧的湖畔，这是人工凿造一个湖泊，湖面上漂浮着几个蓝色的圆柱圈，这是水质净化器，难怪湖水在夏日人多手杂时显得浑浊，而如今又碧净如洗。走在阳光下已经没有了寒气，帅帅还记得到草地上打几个滚，大冬天里公园更显冷清，有几个能像他们母子俩在大好的阳光下闲庭信步？在公园里游走呢？而这样的自由，也只有在自然下才能寻觅得到。如果家里有这样的自由，又何必在穿行在冬季的街道绕到这里来寻觅阳光呢？