书城奇幻科学捅炸异世界
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第33章 上课一

焦明想不出结果,小诗却是被闪鳞和利尔墨勒拉走了,三个小丫头很快便叽叽喳喳的聊了起来,小诗显然把土系魔法媒介的事情忘在了脑后。

土系魔法媒介想不出个所以然来,焦明转而研究起自己的气系魔法媒介。只是一个深呼吸,焦明便建立了和气系魔法媒介的联系,用这个特异的视角四下扫视,熟悉的世界便好像是被掩盖在哈哈镜之内,一切线条都在微小的扭曲波动着。

焦明试着更多的牵动魔法媒介,那些线条便扭曲的更加夸张,只是几个呼吸的时间,焦明便觉得头昏脑涨,无以为继了。

焦明放松精神,顺利的切断了和魔法媒介的联系,从而退出了那种状态。至少学会安全退出的方式了,焦明暗想,但是这个气系魔法媒介到底能干什么呢?

《四象冥想法》中关于气系魔法媒介的介绍要比土系的简单很多,焦明看得明白,知道这个和空间有关。回忆在地球时候,无聊时候看的一些关于宇宙空间猜测的科普资料,一幅科幻电影中经常出现类似‘重力井’的图片在记忆中浮现了出来。

焦明目光呆滞的看着窗外的雨幕,脑袋却是仔细的挖掘着与那副图片相关的各种记忆。然后渐渐的回忆了起来,有一种关于空间的猜测,概括起来就是质量能够扭曲空间从而产生重力的现象,黑洞周围的重力透镜便是一种佐证。

两个世界的理论能够统一在一起吗?焦明并不确定,用手揉了揉太阳穴,放松一番后,准备再次建立与魔法媒介的联系。不论是什么样的世界,实践出真知,才是永恒的真理,气系魔法媒介、空间以及重力三者有没有联系,一试便知。

焦明好歹也是接受过高中教育的,简单的设计个实验完全不是问题,招呼小诗拿来一个小木棍,然后横放在轮椅的扶手上,左右两端悬空平衡。这样简易天平的结构对重力的变化会相当的敏感,而且这样也比让东西整个浮起来要简单很多。

另外两个小丫头也被吸引了过来,却是没有乱问,只是瞪大了好奇的双眼,观察者焦明的一举一动。

焦明虚握双手,把木棍靠内的一端笼在手心位置,然后开始引动魔法媒介。焦明觉得自己现在形象一定傻极了,就好像是一个对着木棍施法的重症中二病患者。

实验很成功,木棍果然如焦明预料的那样受到了影响,手心这一端的木棍翘了翘之后,整个木棍翻下了扶手,掉在了地上。

“这就完了?”闪鳞看着焦明一脸的欣喜,很是不解。这样简单的魔法实验很显然与小姑娘的预想相差甚远。

“你个小屁孩,跟你解释不清!”

“哼!”闪鳞生气的哼了一声,拉着两个小伙伴走开了。

这个魔法实验虽然简单,却是意义重大,焦明已经对于气系魔法媒介的作用有了全新的认识。焦明拾起小木棍,开始重复刚刚的实验,仔细体会魔法媒介的作用过程,很快便发现了其中的规律。渐渐的做出了一个猜想,气系魔法媒介影响的很可能是空间的曲度,而那个哈哈镜一般的视角,就是魔法师通过气系魔法媒介对于空间曲度的最直接的观察结果。

焦明摸着下巴,一边回忆在萨丁城的魔法塔里面那个白发小姑娘演示的气系魔法,一边思考这种媒介各种可能的用途。

但是想的越多越发现鳄鱼领这个穷乡僻壤的地方限制太大,如果是在地球,有这种能力,分分钟申请国家保护,建立实验室,过得比国宝大熊猫还要舒坦,甚至为了验证这种能力是否有遗传特性,申请几个老婆的报告也不是不能打,只是批不批就保不准了。

有人可能会拿切片研究说事,但是焦明一向是对这种说法嗤之以鼻的,这么大个活体样本比几个肉片的价值高出去岂止千倍。

思路发散开来,时间不知不觉中飞快流逝,由于没有时钟,焦明对时间的把握并不准确,大约是过了两个小时左右,雨终于停了,阴云渐渐散去,阳光普照大地。焦明看太阳的角度判断此时大概也就是九点钟左右。

天光亮起,城堡里面也亮堂了,冰莲很快便来到了教室,轻轻拍了拍手,小家伙们各自回到位置坐好。通用语课程开始,焦明知道通用语广泛用途,所以此时自然也是十分认真的听讲。因为萨丁城一行,已经九天没有上课了,所以在课程的最后,冰莲安排了一个听写小测试,几个不爱学习的小家伙自然是答不出来,然后便受到了惩罚:打手板。

不出焦明的预料,闪鳞小丫头挨了五个手板,和另一个小男孩并列倒数第一,考了三十个单词,居然只写出了五个,另一种意义上来说也是天才了。小诗勉强及格,免于惩罚。出乎焦明预料的是利尔墨勒居然满分,也不知道这排头排尾是怎么成为好朋友的。

焦明当然不用参加这种小测试,但是很喜欢这样的课堂活动,既有一种怀念也有一些超然的快感,这种快感就好像是保送大学的人看着那些高三狗一样。

通用语课程告一段落,然后焦明就被推上了前台,焦明面对大家的视线,略微有些紧张,便对下面的冰莲问道:“我这算是加班么?”

“啊?”冰莲完全没理解焦明的意思。

“我是说,加班有加班费么?”既然冰莲不知道什么是加班,那就直接当成加班算了。

“没有!”冰莲别的不明白,但是要钱的意思却是听出来了,然后断然拒绝。

“嘿嘿,果然哪里的资本家都一样呢。”

焦明坐在轮椅上行动不便,便把小诗叫了上来,作为自己的助手,在黑板上写下了十个阿拉伯数字。下面的小家伙们面面相觑,一脸的茫然,冰莲也是一样。焦明便和小诗配合,焦明慢慢的用鳄鱼领本地话说出数字,然后小诗便站过去指着对应的数字。

一番折腾下来,第一步算是完成了。在用鳄鱼领本地话读数字的时候,焦明渐渐发现了一个问题,这个语言的计数法有坑,十以内的简单数字还好,两位数就是坑连坑了,三位数简直就是天坑,再往后就是坑的深不见底了。

第一个问题就是进制杂乱,以十进制为主,八进制和十二进制为辅。具体来说就是,四用半个八来表达,十三用一个十二加一表达,五十八用七个八加二表达,如此麻烦简直对新手太不友好了。

第二个问题是读音长,数字读法大多是两个音,三个音也很常见,只有八这个数字是单音。

以一个四位数为例的话,读起来就是一个包含了复杂的计算过程的自然段了。在焦明看来这是完全不可接受的,必须改!