一个小男孩跳起来,将手举得特别高:“老师,我没有苹果。”。
大家在他的启迪下意识到这个问题。
一个梳着短头发的女孩站起来,用她稚嫩的话语倒出大家的心声:“老师,我的妈妈在外面打工,我已经好几年都没见了,她没有给我买苹果。”。
其他小朋友开始哭起来,他们也和这位女孩差不多,已经好长时间没有见到爸爸妈妈了。
雅宁想到了他们都是留守儿童,用手拍着额头,自己变得怎么这么笨,说我给你们的不就完了。
夜南弦渐渐地懂哄孩子们的套路了,就取来一大袋子苹果放到讲桌上。
“孩子们不要哭了,我刚才说错了,是我给你们苹果。”雅宁看到这些苹果,仿佛看到了希望般说道。
大家看到真的苹果,突然间不哭了,都想尝尝这个味道。
雅宁和夜南弦分别走到两个过道里,给每一个孩子两个苹果。
全部发到手后,雅宁说道:“孩子们,我先给你一个苹果,然后再给你一个苹果,你现在就有两个苹果了,所以一加一等于二。”。
孩子们都是挺聪明的,慢慢领悟到了这一点,顿时脑洞打开。
“老师,一加一不等于二,我和奶奶等于一家人,所以一加一等于一。”一个正在用力啃着苹果的男孩说道,在他心里爸爸妈妈已经被他踢出家庭了。
“不对。”一个脸红彤彤的小女孩摇着她那翩翩起舞的辫子说道:“爸爸加妈妈等于爸爸妈妈和我,所以一加一等于三。”。
“我同意一加一等于一。”这个男孩看起来发育的很好,他家有很多地,“一里地加一里地等于一公里。”。
孩子们的想象力是挺丰富的,开始利用已学到的知识扩充今天的内容。
一个女孩突然站起来笑了半天才说,因为她觉得她很厉害:“老师三加四等于一,三天加四天等于一周。”。
“我也想到了。”一个男孩憋到现在才想起来,都有些不好意思说了,“老师五加七等于一,五月加七月等于一年。”。
雅宁瞬间凌乱了,说对这毕竟是数学课,说错会扼杀孩子的想象力的。她仔细回忆当时是怎么学会的,但时间已经久远,完全记不清了,看着夜南弦,他也很茫然,在他的童年里,幼儿园的时候想象力就已经扼杀了。
雅宁彻底无语了,心里念叨着:阿基米德,高斯,牛顿会救救我吧!我要疯了。难道让我现在就证明一加一等于二?可我不知道。
她扶着墙,不想说话,期盼着下课的到来。
孩子们毕竟爱好广泛,说了一会后,又开始玩起来。
一个孩子跑过来对雅宁说:“老师,老师你怎么了?”。
望着这双亮晶晶的大眼睛,像一张白纸一样透明,雅宁保持微笑说道:“老师没事,你好好玩。”。
“好的,老师,我要叠飞机,长大以后开飞机。”这个孩子兴奋地跑开了。
“叮铃铃。”一声清脆的下课铃拯救了雅宁,雅宁拉着夜南弦走出了教室。