——让你学会了解自己
一、写作技巧
同学们，这里有个谜语：有一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，皮肤不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，你说他是谁？说不出吧？
再来一个谜语：有一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青蓝布衣，提一柄九齿钉耙，你说他是谁？答案不用我说，同学们肯定立刻猜到了。
还有一个谜语：全身灰色，脸上有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛，左耳缺了一块，大嘴巴里面缺了一颗牙齿，戴着黄色补丁的帽子，围着黄色围巾，它是狼族新一任族长，青青草原最聪明却又是最倒霉的一只狼。它是谁？
为什么第二个和第三个谜语同学们能轻而易举地想到？就是因为这两段文字就像镜子一样，照出了一个猪八戒和一个灰太狼来。这样具有镜像效果的文字就是写人外表的好文字。
同学们，你们想拥有这样的文字吗？我已经听见你们心底的声音了，跟着我，今天咱们先来学写自己。为什么？古希腊著名的哲学家苏格拉底告诫人们：认识你自己。我也认为是这样，只有正确认识了自己，才能更好地了解别人，了解我们周围的世界。
如何认识自己呢？
1．三点式观察
可以通过照镜子，观察自己的身高、体型、长相特点、爱穿的衣着。比如镜子中你的身高、体型，你觉得自己结实还是瘦弱，是小胖墩还是小矮人，是中等个，还是班级里高大的“小巨人”。
还要留意自己的长相，主要看五官：你是什么脸型，瓜子脸、鹅蛋脸还是苹果脸？什么发型，马尾辫、羊角辫还是学生头？眉毛是浓是淡、是长是粗，鼻子是高是塌，嘴巴是厚是薄、是大是小，眼睛是单眼皮还是双眼皮？
穿着也要看，是爱穿运动装，还是喜欢休闲服，是爱穿裙子，还是经常穿牛仔裤？你觉得自己的穿着是整洁合身的，还是朴素得体的等。
例1：
我个头不高，身体有点胖，特别是我的脸蛋，胖乎乎的，像只又圆又润的大苹果，脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵，很引人注目。所以我总穿黑色宽松的衣服，妈妈说，这样穿既舒服又显瘦。
例2：
我，身材高挑，特别是我的腿，像两根筷子，十分修长，一头长长的秀发，乌黑发亮，圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还有一张能说会道的嘴。我特别喜欢我的嘴，是它让我在去年的学校小主持人大赛中获得了一等奖呢！
例3：
脸蛋圆圆的、白白的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。红红的樱桃小嘴，笑起来，两个嘴角就向上高高翘起，像一只小船。这么好看的人是谁？这就是我。
“三点式观察”虽然要仔细，但从以上三个例子看，却不要把看到的都一一描述出来，主要是对自己最有特点、最满意或觉得有点遗憾的地方进行描述，必要时还可以对自己进行简单的评价。
2．三问式自查
观察只能看到自己的外表，自查却能找到自己的内在。哪三问呢？问问自己的优点是什么，缺点是什么，有哪些兴趣爱好。
优点有哪些呢？乐观开朗、乐于助人、勇敢自信，勤劳善良、聪明伶俐、认真谦虚、斯文有礼、正直大方、性格坚强、有同情心、有耐心、有热心、有孝心、有宽容心……
你觉得哪一个优点是你所具备的呢？为什么？有没有印象深刻的事例印证你的优点呢？
例4：
我喜欢帮助别人，因为我觉得那是一种快乐。有一次考试时，我发现前桌的罗芳怡一连叹了几口气。我悄悄地拍拍她的肩膀低声问：“怎么了？”她指指手中的水笔，摇了摇头，我明白了，立刻从文具盒中把水笔递了过去，她接过笔，感激地冲我笑了笑。考完以后，她拉着我的手，一脸开心地说：“胡嘉怡，今天真是多亏你了，谢谢你。”我笑着说：“没事没事，谁让我们是好姐妹呢。”说完我们都开心地笑了。
例5：
我活泼开朗，力气非常大。每次妈妈整理完垃圾，我都抢着去倒。有时候垃圾很多，我还能一只手拿一个垃圾袋，跑到垃圾桶旁，气都不喘一下。因此，妈妈经常夸我是我们家的大力士。不过，我也是一个小馋猫！有一次，妈妈炒菜，拿着一个绿油油的、圆溜溜的东西在切，我心里想：那是什么？味道应该不错吧！想着，我便偷偷溜了过去，二话不说，拿起一个就咬。“啊呀！辣死我了！”妈妈看着眼泪直流的我，哭笑不得地对我说：“大笨蛋，那是青椒！”
再来自查缺点。先列举一些常见的缺点：贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、丢三落四、骄傲自满、脾气暴躁、懒惰、胆小，还有前面讲到的优点的相反面也是缺点，比如有同情心、有热心，相反就是自私冷漠。
你又觉得哪些缺点很快能在自己身上找到呢？为什么？有没有印象深刻的事例来证明你的不足呢？
例6：
我呀，是个急性子。一急起来，什么都会出错。上学时，经常不是把文具盒忘在家里，就是没有带饭盒。最令我出丑的一次是我们全家要出门旅游，可是由于时间太紧，怕赶不上火车，我一着急，鞋也忘换了，急急忙忙穿着拖鞋就出了门，到了车站才被爸爸妈妈发现，结果我就穿着拖鞋上了火车。一路上，不仅爸爸妈妈笑坏了，周围的人看到了也一直在笑。你看，急性子真是害死人啊！
例7：
我很胆小，比如：我怕打雷，怕黑，怕鬼。有一次科学课，老师让同学们回家抓一只蜗牛仔细观察。放学回家，我很不情愿地到小区里找蜗牛。我心不在焉地在草地上和树叶上寻找着。我想，即使我找到了蜗牛，也不敢去捉。蜗牛最好别出现。可是，老天可能真是想故意捉弄我，一只蜗牛突然出现在我的眼前，看到它软绵绵、黏糊糊的样子，吓得我走路都不知道迈哪条腿了。我只好打电话，央求爸爸来捉蜗牛。爸爸将那只蜗牛放到盒子里，让我自己观察。但我只想远远地看着，这时，蜗牛突然伸出了脑袋，吓得我一溜烟就跑了。爸爸看了哈哈大笑，说：“你真是一个胆小鬼！”
除了自查自己的优点和缺点，还要自查自己的兴趣爱好。
兴趣爱好范围很广，作为小学生，可以分为四类：文艺类、体育类、科技类、学习类，如不在此四类，就归结为其他，比如：养小动物、钓鱼、种花等。
文艺类：唱歌、跳舞、弹琴、绘画、表演、朗诵、演讲……
体育类：球类运动、跑步、跳绳、游泳、踢毽子……
科技类：做航模、机器人、各类小发明、趣味实验、电脑制作……
学习类：写作、看课外书、学习外语……
你的爱好是什么？（爱好是长期经常去做的一件事，不是一次两次，是可以用具体的事例说一说的。）为什么有了这样的爱好？爱好怎么样？（对自己有什么帮助，有什么收获，有什么感受。）
比如说，你的爱好是看书，自查一下你为什么喜欢看书。看书可以让我学到很多知识，明白很多道理。你是怎样看书的？有什么收获或感受？我每天都会抽出一个多小时的时间来看书，家里的书柜放着许多书，有《故事大王》《作文大全》《世界百科》等。每当我看到开心的笑话时，我就会哈哈大笑；看到悲伤的故事时，我也会伤心流泪！
以上只是你脑海中的一段对话，介绍兴趣爱好的文字还应该再具体一些。
例8：
我最大的爱好就是啃书，不管什么书拿在手里，不看完就不会放下。看书的时候，我感觉我就像活在真空里——时间停止了，周围的一切都很安静，完全沉浸在书中的世界里。周末一大早起床，我什么事也不干，随手拿一本《百科全书》就能打发半天的时间，晚上，不看一个小时的《故事大王》，是绝对不甘心乖乖去睡的。记得有一次，我一个人在家，为了打发无聊的时光，便独自靠在床上，想静静地看一本书。谁知，书看完了，我才发现已经过了将近四个小时，就连月亮出来了我都不知道。
例9：
我的爱好是打篮球，一看到篮球，我的手心就直痒痒，但球技却很差，常常是十次投篮，投中一球都困难。为了练好球技，篮球场上经常能看到我奔跑的身影。每天放学后，我都会坚持练习半个小时左右的篮球，不是三步上篮，就是运球投篮。一个多学期的坚持，无论刮风下雨，都从不间断。功夫不负有心人，终于见到了成效：不说十投十中，五投两中应该没问题！现在我被老师和同学称为我们班的“小乔丹”，我很开心。
看到这里，关于如何写好自己的思考过程就结束了。下面我们就要开始学会整理我们脑海中（或者用笔记录的）“三点式观察”和“三问式自查”的作文素材了。如何整理呢？
首先，我们刚刚学会写作文，要掌握一种最基本的“三段式”作文结构。什么叫三段式？就是每篇作文至少要有三段，开头一段，中间一段，结尾一段。
一般情况下，一个人的外表是我们对他的第一印象，写作文时往往也是先写外表，再写性格或兴趣，最后再加个结尾。所以开头往往就可以写自己的外表。
例10：
嘿，你猜我是谁？多大了？上几年级了？哪个学校的？猜不出吧！告诉你，我叫周心怡，九岁了，在江苏省无锡市南湖小学三年级三班上学。想要深入了解我，就请看完我的这篇自画像吧。
例11：
我的名字叫严震宇，听爸爸说这名字是我爷爷给取的，其中寄托着一家人对我的期望，他们希望我的学识能够震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年九岁，在南湖小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的小男生！
中间一段，主要通过一两件具体的事例来突出你的性格特点或兴趣爱好。写性格特点，要抓住某个方面来写。先概括特点，再选取一个事例具体介绍，要把你能想到的当时的语言、动作、神态、心理活动写清楚。写兴趣爱好，要选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什么，再举例说明，要突出一些细节，写出趣味。
例12：
我是个女孩子，妈妈给我买了很多颜色鲜艳、款式多样的裙子，但我不怎么穿；其实我是一个男孩子，就爱套一件紧身西装短裤，加一件大翻领上滚着几道白条的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，然后在镜子前臭美一番。我是一匹野马，生肖、性格都是如此；其实我是一只猴子，爬上树捉知了，摔下树不喊疼，爱做鬼脸爱打闹。所以我是一个假小子，哈哈哈，假小子。
这篇例文为了突出我是假小子的性格特点，选取了两件事例，一件是不爱穿裙子，一件是爬树捉知了，摔下来一点儿也不在乎。
例13：
我是一个钢琴迷，每天晚饭后弹钢琴是我一天中比较享受的时光。兴趣是最好的老师，这个老师在时间上让我持之以恒，不可能有半途而废的念头，在质量上让我练习时专心致志并帮助我顺利通过了钢琴五级考试，让班上的不少学生羡慕不已。我还是一个小书虫，遇到一本自己喜欢的书，我恨不得一口气把它读完，因此手不离书是我的常态。因看书太过投入而忘记吃饭也是常有的事情，妈妈早已见怪不怪，但总免不了“责怪”几句。而当她责怪的时候，我早已饿得只顾吃饭了，然而脑袋里还在回味书中的内容呢！
这篇例文为了突出我爱学习的特点，分别选取了两个兴趣爱好，一个是弹钢琴，一个是爱看书。当然，选取事例的时候也不一定都选表现性格特点或兴趣爱好的，还可以各选一件事例来分别介绍。
例14：
跳舞和书法都是我的兴趣专长，但我最喜欢的是英语，去年我参加学校“阳光少年”英语口语大赛拿到的一等奖是对我最大的鼓励，而我妈妈同事的孩子去加拿大留学则让我“羡慕嫉妒恨”，同时，这也是对我最大的激励，让我暗下决心，将来不仅要出国留学，英语还要比妈妈同事的孩子说得更溜！当然，我深知一分耕耘一分收获的道理，要想成功，不仅要努力扬长，更要避短补短，因此，除了要改正脾气倔、爱吃垃圾食品等缺点外，我还要打败“马虎”这个最大的敌人。“马虎”伤我最重最深的一次是上学期数学期末考试，它遮住了我的双眼，蒙蔽了我的心灵，让我产生会得满分的幻觉而沾沾自喜，结果连题目都有漏做的。拿成绩单那天我傻眼了，只有83分，当时我就后悔了，悔得肠子都青了。回家后我毫无意外地被痛打了一顿，这反而让我心里好受一点。从那时起，我下定决心与“马虎”誓不两立。
这篇例文就是分别选一个兴趣爱好和性格特点的具体事例来写的，让我们看到了一个好学、马虎的小姑娘。
写完中间段，结尾就简单了，既不要写外表，也不要写性格特点和兴趣爱好，是“三段式”文章结构最轻松、最容易的地方。一般有这样三种简单的方法。
（1）反问结束法。如：①小伙伴们，你愿不愿意和这样的我做好朋友？②怎么样，我还算是一个全面发展的小才女吧？
（2）概括总结法。如：①听了我的自我介绍，你们应该对我有新的了解了吧！②我就是这么一个普通却又与众不同的小女孩。③我就是这样一个活泼可爱的小姑娘，赶紧来找我做朋友吧。
（3）趣味总结法。如：①哈哈，因为我的生肖是兔，所以大家又都叫我“乖乖兔”，有趣吧？②平时，因为我喜欢黏住妈妈，妈妈还给我起了一个称号，说我是她的“小尾巴”呢。
“三段式”的作文结构由此形成：第一段：概括介绍自己的姓名和外貌特点。
第二段：用具体的事例来说明自己的性格和爱好。（性格和爱好的事例顺序可以调整，也可以都写性格特点或者兴趣爱好。）第三段：总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋友的心情。是不是很简单呀？
读到这里，细心的同学可能还会发现，《我的自画像》有了开头、中间段和结尾，还不能算作一篇完整的作文，还缺少一个题目。其实题目看似简单，想要和自己的作文和谐搭配的话，还得再动动脑筋呢。不过你既然能读到这里，说明你是一位很有耐心的小朋友哦。我这里特地准备了一些取题目的小方法送给你，作为学习的奖赏。
题目的基本格式是——《______的我》。题目的确定有以下几种方法：①可以根据自己的性格确定题目，如：爱哭的我，胆小的我，活泼的我等；②可以根据自己的优点确定题目，如：聪明的我，虚心的我，好学的我等；③可以根据自己的爱好确定题目，如：爱画画的我、爱看书的我、爱踢球的我等。
现在是不是觉得给这样的作文取个题目，易如反掌啊？不过值得提醒的是，无论取什么题目，写作时都要根据题目重点写这一部分内容。你也可能是先写作文，最后取题目，虽然这一做法不可取，但也要看你写的作文的重点内容是什么，然后把重点内容放进题目中，这样你的题目就不容易取得太大或走题了。
当然，你如果想取一些更有个性更吸引人的题目，就得多花一点心思了。比如，以自己的小绰号为题也是一个好方法，如：我是“马虎鬼”、小小“读书虫”、了不起的“大力士”。这样的题目一定要把引号中的内容写出来，以具体的事例来体现。
观察外表、自查性格特点和兴趣爱好、如何写好结尾，我们已经从三个方面教同学们分段落看《我的自画像》这种类型的作文。现在我们一起来完整地读几篇习作，看看这些习作的特点，以及值得我们学习的地方。
二、范文与点评
范文一
这就是我
从前有棵树，树下坐着一个白衣少年正在读书，他读道：从前有棵树，树下坐着一个白衣少年……哈哈哈，我就是那个白衣少年，那个白衣少年就是我。我最喜欢，也最常见的状态就是坐在树下读书，最爱读中外经典名著。合上书本，靠在树上，闭上眼睛，阳光斑驳，微风徐来，把书中内容品味一番，那滋味别提有多美多享受了。
除了爱读书，我更爱玩，最爱恶作剧。有一次，我和小伙伴在小区里，去按别人家的门铃，按完马上就跑，等别人开门后却发现空无一人，看到别人疑惑地转着头往两边瞅，我们就躲在暗处偷着乐。当然有时候也会被人发现我们的小伎俩，于是我们便大呼小叫着跑开了……
看书看累或者玩累了的时候，我会两手托腮静静地思考自己的未来，其实就是胡思乱想，因为我非常喜欢幻想。我幻想自己是一个医生，救死扶伤；我也幻想自己是一个生物学家，亲近大自然；我还幻想自己是一个天文学家，与星空常伴；偶尔我也会幻想自己有好多好多钱，那要当个企业家吗？还是银行家？
哈哈哈哈，这就是我，一个顽皮、爱看书、更爱幻想的小屁孩。
（顾嘉怡）
点评
这篇习作的开头很有新意，让人产生深厚的阅读兴趣。最可贵的是在介绍自己的性格和兴趣的时候，不仅事例具体，还有详略，详写兴趣，略写缺点。稍微美中不足的地方是，理想写得较多，只要写两到三个，抓住一个自己最想实现的理想，写写自己为什么有这样的理想就行了。
范文二
平凡如我
我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鸭。我就是我，是不一样的烟火。我渴望自己有一头丰饶的秀发，有一双修长的美腿，还有两片鲜红热辣的嘴唇，我想要自己妖娆多姿，青春靓丽，美丽无比。然而现实总是骨感，我无奈，但我不气馁。我平凡，但这丝毫不会减少我对生活的热情，相反，我会更加努力地去热爱，去追求，去享受，去感恩。
兴趣广泛的人更容易快乐，我爱好绘画、打乒乓球和弹钢琴，不管是艺术、运动还是音乐都能让我陶醉其中，怡然自乐。我最大的爱好还是阅读，古今中外各种经典名著乃是我的心头大爱，畅游在书籍的海洋中我感觉畅快无比，忘记了平时生活中的各种烦恼和不快。
我还是一个有孝心的小姑娘。每次看到妈妈疲惫的神情、爸爸忙碌的身影，我都会心疼不已，做完作业，我就会走进爸妈的房间，帮他们捶捶背、捏捏肩膀，帮他们做一些力所能及的家务事，同时保持自己的学习成绩不退步，不让爸妈为我的学习操心。
我知道自己是平凡的，所以我尽量保持谦虚，不停地学习；我更相信自己是独一无二的，相信自己的创造力，相信自己能和这个世界一起变得更好。
（谈笑）
点评
这篇习作也是“三段式”的作文结构，依次写了自己的外表、兴趣和性格特点。结尾表达了自己对学习、对生活的态度，展现出平凡的我那不平凡的一面——乐观、自信。
范文三
我
我一直想给我的鼻子整个形，因为我觉得镜子中这个塌塌的鼻子——上面还有点小雀斑，和我这一头飘逸的长发、两道浓眉、一双细细勾人的眼睛、一张迷你小巧的嘴巴不太般配。然而妈妈总是说：“整啥？你的鼻子挺好看的，有啥好整的？”
我有特长有爱好，自然就有快乐，我最喜欢的还是打网球。跟我的鼻子一样，天生不太好的就是我的体质了，从小就给人一种弱不禁风的感觉，以至于别的家长看见了都会问妈妈我是不是生病了。不过这一切都被网球改变了，自从我接触了网球之后，本来就不小的饭量更是与日俱增，大得惊人，以至于妈妈有时候开玩笑说，我再这么吃下去家里就养不起我了。而我的体重也是“直线飙升”，虽然我每天入睡时都因为打了网球而有点疲惫，但是每天早上醒来都感到精力无比充沛，好像能掀翻一座山。最重要的是，因为接触了网球，我的性格也变得阳光开朗起来，原本内向的我见了人说话都支支吾吾的，现在我明显改善了许多，起码没以前那么怕羞了。
善良于我是优点也是缺点。为什么这么说呢？举个简单的例子吧，有一次，我不小心把后桌的水杯碰翻了，水杯里的水流出来弄湿了桌子和上面的一些试卷。他在“啊”的惊叫一声之后随即变了脸色，作生气状对我大吼大叫，我一边帮他整理桌子一边给他连连赔不是，但丝毫不能减弱他对我的厌恶之意。而前一天放学的时候，他骑自行车把我蹭倒了，弄破了我的膝盖和手心，我也只是站起来拍拍身上的灰，笑着跟他说没事，同学都对我说“你也太好欺负了”，我说“小事小事，大家都是同学嘛”。可后来，我总感觉后桌对我的态度一直没有好转，这让我非常郁闷。
另外，我还是一个非常胆小的女生。我知道有些人可能会说胆小是女生的共同特点，但我总觉得我的胆小和别的女生不太一样，因为我每次一听见考试结束的铃响，就怕得要死，不敢把试卷交上去，生怕自己得不了几分。
以上就是我性格、爱好等的大概介绍，怎么样，愿意和我交个朋友吗？
（王嘉佳）
点评
这篇习作写完外表，写兴趣带给自己的快乐，然后再写自己的两个特点——善良和胆小，一个优点，一个缺点。最有意思的是第三段，写自己的善良，明明是优点，巧妙地说成“缺点”，很有点写作中“欲扬先抑”的味道。
范文四
我是一只靓羊羊
我是一只靓羊羊，“靓”就是漂亮、好看的意思。因为我有一张不圆不方却很端正的脸，一弯不浓不淡却很修长的眉毛，一对不大不小却很有神的眼睛。尖尖的鼻子下面有一张像杏仁一样的小嘴。我似笑非笑的样子端庄大方又美丽，不失亲近之感，所以大家都夸我“靓”。
我是一只靓羊羊，特别喜欢浅蓝色，浅蓝色代表洁净、神圣，我无论用什么东西，吃什么食物，都尽量选浅蓝色的。我觉得我穿上浅蓝色的连衣裙，套上白丝袜，再戴上淡黄色的头花，那就更“靓”了。
我是一只靓羊羊，因为我爱修剪发型。每个周一和周四我都会去换一个新发型。如果妈妈不在家，我还会染上各种各样的颜色，配上各式各样的香水：一会儿染成红色，配上香奈儿香水；一会儿染成橙色，配上迪奥香水；一会儿染成淡棕色，配上范思哲香水；当然，我最喜欢的还是淡蓝色配古驰香水。我还常常把泰迪熊的头饰戴在头上，这样看起来，我就更像一位又“靓”又可爱的小女孩了。
我是一只靓羊羊，我最爱弹琵琶。我弹琵琶的时候，戴上长长的指拨，穿上有江南韵味的短旗袍，我就特别像一个从古代走出来的艺人，再穿上我最爱的淡蓝色的裙子，弹起“江流宛转绕芳甸”的琵琶曲，那不就是仙女下凡了吗？
我是一只靓羊羊，我们做个朋友吧。
（邵晨晨）
点评
这篇习作的题目相比前几篇，多了一些新意。“靓羊羊”这个称号比较讨巧，利用大家熟悉的《喜羊羊和灰太狼》的故事，吸人眼球，激发阅读的兴趣，并且每个段落都以这个题目做开头，既有新意，写起来也不容易走题。这是一个提醒自己围绕题目来写自己的好方法，这样紧紧围绕题目，再选择素材进行写作的目的就达到了。
三、阅读推荐
《童年》
这是苏联作家高尔基以自己的真实经历为原型创作的一篇小说，一共三部，这是第一部，写的是高尔基三岁到十岁时候的童年生活。这部作品写得非常生动，字里行间涌动着作者的坚强和对生活的蓬勃热情。
把这部作品推荐给同学们，是因同学们在读它的时候，不仅能更好地明白如何把自己的特点通过文字表现出来，而且能明白写自己既要能看到自己，还要能看到自己身边的人，以及我们生活的环境。
这样写出来的自己才不至于孤单，不至于像一个人的世界。所以这部作品虽然主角是自己，但还写了众多的人物，比如高尔基的父亲彼什科夫和外祖父卡希林等，他们也都有各自的特点，比如高尔基的大舅舅米哈伊尔凶狠残暴，老匠人格里高利正直本分。
《假如给我三天光明》
这是美国著名作家海伦·凯勒撰写的一部散文代表作。这部作品也是以自己为原型，描写了自己丧失视力和听力后，不屈不挠地生活和艰难求学的故事，同时也介绍了自己体会到的丰富多彩的生活和她长大后参与的各种慈善活动。
把这部作品推荐给同学们，最大的原因，就是生活中不仅有阳光和鲜花，还充满了很多意外和磨难。
我们学写作文也好，学习其他知识也好，与他人相处也好，都不要被困难吓倒，一定要珍惜生命，要有一种不怕挫折、勇往直前的精神。
其次，这部作品很好地表现了“爱”的主题，不仅是父母之爱，还有朋友之爱、师生之爱、社会之爱、感恩之爱等。让我们以后在写作文表达爱的时候，可以联想到更多的人、更多的事、更多的情景，而不是仅仅局限在身边几个人身上。
好好阅读吧，也许文字很多，文章很长，但要始终保持耐心，像海伦·凯勒那样不怕困难，你就会渐渐拥有更多的力量，因为知识是力量的源泉！