（1）两者相近
比喻的本体和喻体必须是完全不同、但又有极相似之处的两种事物。属性相同的事物，难以激发人们的联想，没有比喻的意义；而没有相似之处的事物，根本不具有可比性，也不能用来比喻。
（2）通俗易懂
喻体要浅显，生动具体，与听众的生活非常贴近，只有这样才能让人更容易理解和接受。
（3）形神兼备
这是指对比的两事物不仅要有外表的共同点，还要有内在特质与神情上的相似点，以便能揭示事物的精神实质。
（4）自然贴切
比喻是增加语言色彩的好方法，但比喻不是越多越好，不能为了比喻而比喻，不能出于猎奇而矫揉造作、故弄玄虚。比喻应有创造性、不能老用那些已经为人熟知的比喻。不自然的比喻，不但不能为讲话添彩，反而会让听众反感。
3？适时排比
领导讲话必须有气势，让听众感受到语言的压力，感受到力量。运用排比可使语意表达层次清晰、语势强劲、节奏鲜明、语意畅达，最能提升语言气势，可以让话语整齐明朗，富于节奏感，让听众感受到一种气势如虹、滔滔不绝的语气力量，给听众形成强烈的震撼力。
这种修辞手法一般是由三个或三个以上结构相同或相似、内容密切关联、语气一致的词组或语句排列而成，用以表达同一范围、同一性质的事物，以增强语势，增强节奏感和旋律美，加强语言的力度。
罗斯福在日本偷袭珍珠港后，向国会发表了演讲。他说：
"昨天，日本对夏威夷群岛的进攻，给美国海军造成了严重损害……"
"昨天，日本政府发动了对马来西亚的进攻。"
"昨天，日本军队攻入了香港。"
"昨天，日本军队攻陷了关岛。"
"昨天，日本军队登陆菲律宾群岛。"
"昨天，日本进攻了威克岛。"
"昨天，日本人进攻了中途岛。"
这里用排比的手法，将日本军队一日内的所作所为一一道来，让人们认识到日本军国主义势力的猖狂，认识到美国所面临的危险，从而激发大家同仇敌忾的勇气，鼓舞大家战斗的决心与信心。这一番排比句，不仅加重了语气，更让听众的心为之不断提高，终致愤怒，是非常有感染力的。
又如马丁·路德·金在1968年8月28日美国华盛顿黑人集会上发表了一场精彩的演说，其中有这样几段话。