前几天我和建筑家安藤忠雄进行了对谈。我想许多人都知道安藤先生，他是一位极具创造力的建筑家，在国际上享有盛誉。
正因为他是通过自学掌握建筑学的，所以才能在设计上打破建筑界的常识，作品常常让人目瞪口呆，叹为观止。当日本人视毕业于一流大学、就职于一流企业为最理想出路时，我却从很早以前就一心希望能遇见一个选择走自己的路并获得成功的人。
言归正传，对谈如期待的一样有趣，其中印象最深刻的一件事就是安藤先生说：“没有常识的人不中用啊。”我情不自禁地想：“像安藤先生这么有创造力的人怎么会这样认为？”随着对谈的继续，我很快明白了安藤先生的真意。
现如今，“创造性”越来越受到重视，所以有人误以为不按常理出牌便是独创性。这样的人除了会给周围人带来不便之外，一无是处。相比之下，只有在生活中好好把握常识，然后超越它并做出成果，才能真正做到独创性。
我听闻此言，心生感佩，认为诚如斯言。似乎听众中也有许多人这样认为，随着对谈的进行，很快便谈到了这个话题。安藤先生说，所谓常识，应该不只作为知识被了解，而是必须成为“自身的东西”，因此孩童时期开始的教育非常重要。
我对此也心悦诚服，但年轻妈妈们却提出：“话虽如此，但现在的父母会不会对教小孩子常识感到困惑或者缺乏自信呢？”
本来就不知常识为何物，况且现在认为是常识，而过后不久便不再是常识的事情不是有很多吗？世界日新月异，如果教会了孩子父母心中的常识，会不会反而会让孩子困惑呢？
这一点非常重要。我也思索良久，大致提出了以下看法。
比如我小的时候，坐加急特快列车从大阪到东京需要个小时是常识，可如今完全不同了。再或者，我被教育必须珍惜纸张，所以不要把反面是白纸的纸扔掉，而是收好继续使用，这是常识。如今这个也发生了很大的变化。
父母教我的许多常识而今已不再适用，那么我会因此看不起父母、憎恨他们吗？绝对不会。
常识毕竟是常识，不是“绝对真理”，也不是“上帝的命令”。掌握常识地生活和被常识束缚是两回事。如果被常识牢牢束缚，一旦常识变化，可能就会很麻烦，而且也有可能失去创造性。
然而，始终把常识作为常识掌握的人，也许会把它视为一种护身符，以防自己在生活中给他人造成不必要的伤害，且又能应对新的变化。
如此想来，如今的父母也不必为把自己的常识告诉孩子这件事而踌躇，尽管带着自信告诉即可。
莫如说问题在于，常识并不是能够强加于孩子或者硬教给孩子的东西，而是需要言传身教的。所以，父母花在这上面的时间是不是太少了呢？
话虽如此，过去的父母也并非有大把的时间和孩子共同生活。总之，父母不必在告诉孩子常识一事上感到不安或失去自信，问题或许在于，和孩子接触的时间有多少。
这并非是让孩子照搬父母的常识去生活，而是要教给他们即便常识的具体内容发生变化，也依然能够掌握常识的生活方式。我思索良久，想告诉现在的父母们要拿出自信，但或许他们会对我说，这事儿“是常识嘛”。