今天在这里的人，有的从很远来，有的可能与历史学无甚关联，是因为葛小佳，而走到一起来的。参与这颁奖，心情是复杂的。不过，个人的心境是私人的事。我愿意与大家分享的，是我所看到的学术薪传的希望。
这一优秀论文奖，是希望鼓励认真读书的同学，也让大家可知道我们曾有过什么样的学长，借以纪念本系一位杰出的校友。
葛小佳是历史系七七级的优秀学生——在我个人看来，是最优秀的学生，后面没有“之一”。他是福建人，似乎生在北京，却从贵州考进来。曾在煤矿挖煤，又长于运动（特别善踢足球），喜欢音乐，还有梁启超挖苦过的“嗜饮食”这一士人的特点。总之，他就是一个人人都愿意交朋友的普通人。当然他也天资过人，读书能吃苦，善领悟，基本功扎实，古文和外语俱佳。
注重以语言能力为基础的基本功，是川大历史系当年的学风。同时，川大历史系更是一个学风开放的地方，老师不仅为一校一专业培养人，而是放开眼界为时代为社会为世界育人。至少七七级学风的一个特点是眼界较宽，思想开放。在本行固然出色，留学的却大部分都转了行。不仅小佳始念社会学而转治心理学，霍大同也念了精神分析，而戴思杰进入著名的巴黎电影学院学导演。念什么专业就教什么的，也就一二人而已。
这些转学的人在新的方向里仍能保持优秀，葛小佳就是一个最好的表征。小佳是绝顶聪明之人，学科对他似乎没有限制，反多借鉴。他本科学的是明清史，硕士改台湾史，博士学的社会学和人类学，毕业后从事心理学研究，很快以在顶级心理学刊物上频繁发表重要论文而著称。前几年并担任了国际心理学大会的执行主席，那可不是一般学者所能企及的认可。
我想，这是因为川大历史系所教，不仅是知识，更不仅是历史学的知识，而是学人怎样治其所学，以及做什么都要做到尽可能好。那时川大历史系的学风，是鼓励学生既高屋建瓴，又脚踏实地，眼高而手不低，故能迅速进入不熟悉的领域。
一九九六年，也就是他进入心理学领域后两三年，葛小佳在《发展心理学》（Developmental Psychology）上发表“The Developmental Interface Between Nature and Nurture: A Mutual Influence Model of Child Antisocial Behavior and Parent Behavior”一文，产生很大的影响，被认为开拓了一个新的研究方向，誉为理论与研究结合的典范。该文被简称为“Nature and Nurture”，现已成为那一领域不能不提的经典论文，引用达数百次。
本性是重要的，但不论你从哪里来，教养都可以让你改变；改变之后，尤其要不忘自我，也不忘教养之所从来。这个论文奖的立意，也有这方面的意思。
葛小佳虽然转行，却也没有忘记史学。今天获奖者得到的《东风与西风》里面，就有不少小佳参与撰写的史学书评，多半是首次介绍海外的新成果。这本书是社科文献出版社出版和捐助的，以后的获奖者都会同时得到。我们要特别向社科文献出版社致谢！设立这一奖项，得到多方面的关注和支持，有相当一些人表示了愿意捐助大额款项的意思，让我们非常感动！不过最后我们没有接受外来的捐款。奖金的来源，主要是葛小佳本人、葛兆光老师等人的稿酬。所以奖金的数额不高，只希望成为一项荣誉性的鼓励，可以写在获奖者的简历之上。
好多年以前，我自己在美国读研究生的时候，也得过一项以学长姓名命名的论文奖。奖金不高，五十美元；以今日的喜欢标榜的级别看，仅是“系级奖”，实亦不足挂齿。但对一个外国学生而言，是个很大的鼓励，而且是个相当温馨的记忆。衷心希望今天获奖的同学，以后也有和我类似的记忆。