改革开放30年，随着“依法治国”方略的确立和社会主义市场经济的发展，我国的法学教育事业取得了长足的进步和辉煌的成就。为了更好地适应我国高等教育事业跨越式发展的需要，全面提高法学人才的素质，满足我国高校对各类法学人才培养的要求，探索和建立适应这种需要的法学教育教材体系，便成为我国高校教学改革和教材建设所面临的一项重要任务。郑州大学出版社精心组织、遴选了一批理论功底扎实、治学作风严谨、教学经验丰富和注重理论联系实际的专家学者，编写了本套普通高等教育法学专业“十一五”规划教材之一《刑事诉讼法学》。
《刑事诉讼法学》是法学专业的基础性学科，是教育部高等学校法学教育指导委员会确定的法学专业核心课程之一。刑事诉讼法是与宪法具有最密切关系的基本法律，最直接地反映了国家基本刑事司法制度及其运作程序，平衡着保障人权与遏止犯罪之间的关系，也是宪法保障公民人身权利和自由条款的具体体现。此次组织编写的《刑事诉讼法学》教材，是在充分吸收已有的优秀法学研究成果，认真研究法学教学内容改革的基础上，结合我国现行立法和司法的实践编写的，其主要特点有：
一、系统性。本教材的内容系统、完整，较为详细地介绍了我国刑事诉讼法的基本原理、基本原则、基本知识，对刑事诉讼各个环节中的概念、原则、规范和要求等做了较为详尽的系统介绍，有助于学生形成科学而系统的知识体系。
二、适用性。本教材主要是面向高等院校法学本科学生，其内容既注重现行法律和司法解释在刑事诉讼活动的应用，同时，也兼顾了刑事诉讼理论研究的最新成果，特别是国际社会普遍适用的一些基本规则和理论，对学生深入研究刑事诉讼理论是有益处的。
三、创新性。本教材坚持守恒与创新的结合，一方面承袭了刑事诉讼法研究的历史积累，另一方面也以敏锐的视角关注刑事诉讼法研究的前沿问题，较好地完成了传授知识和启蒙法学专业学生的任务，在一定程度上摆脱了传统教材成为现行法律注释读本的问题。
高等院校法学专业的教学和教材改革是一项十分重要而艰巨的任务。郑州大学出版社为组织本教材的编写和出版，把本教材编写成为精品教材，付出了诸多心血。同时，本教材的编写也参考、借鉴、吸收了有关专家学者的研究成果。在此，一并表示真诚的谢意。
编者
2008年12月