书城艺术在美的和音下共同成长:杨浦区中学音乐、艺术学科教学实践研究成果汇编(谷臻小简·AI导读版)
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第11章 走近“新民乐”

1.课程:高中艺术。

2.教材版本:上海音乐出版社高级中学课本《艺术》拓展课,高一年级第一学期第一单元“歌情乐韵,悦耳爽心”。

3.教学内容:新民乐作品。

4.教学任务分析:

(1)培养学生热爱中国民族音乐的情怀。

(2)高中学生音乐综合能力也有待进一步加强与提高。

5.育人立意:每个中国人都应该了解并发扬本民族的音乐文化。

6.教学目标:

(1)提高对中国民乐的兴趣,提升音乐的鉴赏力和审美能力。

(2)体验不同形式作品的情感和内涵。

(3)在创作中培养创编、表演的能力。

7.教学重难点:

(1)提高学生对音乐作品的鉴赏能力。

(2)培养学生正确的文化判断力。

8.教具准备:多媒体音响、图片、影视素材。

9.教学过程:

(1)了解新民乐在学生中的认知度,提高学生的兴趣。

(2)用现代理念、手段进行创作和演绎的音乐新形式。

(3)加深对中国民族音乐文化的了解。

(4)展示新民乐版本的《赛马》。

(5)布置作业介绍上海2010年世博会征集会歌的活动。

10.教学反思:本节课的“灵感”来自学生。在课堂上培养学生开拓与创新的精神,促进学生自身的健康发展。

11.名师点评:

(1)艺术教学在潜移默化中培育学生美好的情操和健全的人格。

(2)丰富的视听素材让学生对新民乐有更深的感性认识。

(3)多元化教学手段让学生体验思辨的快乐。