马炳琪看看大家，笑笑，道：“说的不对，在这瞎侃。”
周青一也笑笑，道：“我觉得马老师说的有一定道理，继续。”
马炳琪笑笑，继续道：“第二种情况就是进城打工。现在种地，需要人工越来越少，耕种播收，大型机械越来越多，除草农药即可。大量劳动力，从收益少的农业中解放出来。
“说收益少，还就真少。一家几口人，十几亩地，纯收益也就一万多元钱，还不如出去打两个月的工。
“很多人出去打工，时间长了，就在城市住下，把孩子接去，我们又丢失一部分学生。”
马炳琪看看大家，宋小凌着急道：“马老师，快说。”
马炳琪笑笑，道：“第三个原因和我们系统有关。走的学生越来越多，大家想想，走的大部分是什么家庭的孩子？”
不用说，大家也都知道。
也不待大家回答，马炳琪接着道：“我们整体成绩慢慢下滑，越下滑，家长认为学校越不行。转学，走的更多，形成断崖式下滑。
“刚开始，区主管部门为了留住学生，只要初中在咱们区上的，学籍不能转，只能在咱们区上高中。家长也有对策，初中之前就把学生学籍转走，学生走的更多了。
“上面发现后，就规定，小学学籍不能转。这下可好，幼儿园就走了不少。结果学生走的更早、更快了。
“我们这儿走的更多，因为划片招生，我们区只能上三中。三中住宿条件差，宿舍内没有洗刷间。三中食堂伙食也不好，我一朋友孩子在更好的高中上课，伙食好且不是很贵，孩子说，为了吃饭也不在三中上学。”
马炳琪看看大家，笑笑，道：“我就瞎掰这么多，当个笑话。”
宋小凌笑嘻嘻道：“有道理。”
这时，林凤彤道：“咱们区，去年合并高中，刚投入的全区唯一一所高中，据说宿舍、食堂都是最高等的，这下能改变不少，生源应该流失的少多了。”
程鹏飞也附和道：“近两年，区主管部门也很抓教学，全区各个学校都进步很大，这也有利于生源稳定。”
周青一道：“那我们努力教学更能稳定生源。”
陆晴见大家没说的，道：“我觉得你们刚才说的都是好事。”
大家都把目光盯着陆晴，陆晴坚定的笑笑。
宋小凌一脸不解的问：“包括学生转走，学生越来越少？”
所以人也都目不转睛的盯着陆晴，心理有一样的问题。是啊！我们也有同样的疑问。
陆晴缓缓道：“是这样。我们只从全区来看，好像不是好事。但如果从更大层面看，那就是好事。”
大部分人还是不明白，周青一感叹陆晴站的角度不一样，和大家看问题的结果也不一样。
周青一道：“考学，人走，是一个进步。出去打工，在城市落户，加速城市化，是一个进步。倒逼教学环境改变，也是一件好事。”
说到这儿，所有人都恍然。