青春期是孩子长大成人的转折点，生理和心理都处于高速发展阶段。随着生理的成熟，心理上的波动比较大，孩子在经历“第二次诞生”的阵痛，情绪上容易产生激荡和动乱。面对孩子的突然变化，很多父母常常感到措手不及。其实，这时父母应该给孩子更多的爱，去耐心了解孩子的内心世界，扮演好自己的角色，引导孩子安全度过青春期。
警惕，男孩已经进入青春期
当你的儿子发育日臻成熟，出现第二性征的时候，当他好奇地徘徊在伊甸园门口，想窥探其中奥秘的时候，作为家长的你是否意识到，你的孩子已经步入青春期？
性成熟过程主要发生在青春发育期，这时，机体在生长、发育、代谢、内分泌功能及心理状态诸方面均发生显著变化。女性性成熟的特殊标志是月经来潮，而男性则为第一次遗精，往往为梦遗。正如女孩第一次月经可能没有排卵，男孩第一次遗精也可能没有精子。同时二者均有心理上的重要变化，如对异性的向往、希望异性注意自己、开始有性兴奋等。
男孩青春发育期没有严格的界限，一般在10~14岁，持续2~4年。男孩青春期启动的第一个体征是睾丸和阴囊增大，一般出现在10岁左右。随后阴毛出现，阴毛生长是第二性征的前奏。接着阴茎增长、变粗，身体迅速长高，肌肉发达，胡须和腋毛长出，声音变得低沉，同时前列腺和精囊腺增大并开始分泌液体，精子逐渐生成。通常第一次遗精发生在13~15岁。
父亲应多关心儿子的成长，潜移默化地告诉他什么是男人，男人应该如何做事，男人的情感应是什么样。父亲要在儿子面前注意言辞的文明、仪表的得体等。总之，应多体现男性的阳刚美和父亲的权威。但如果做父亲的太过于严厉，或者冷若冰霜，儿子就很难接近。因而他特别羡慕那些能和父亲一起爬山、踢球、有说有笑的男孩子。时间一长，在他心目中将逐渐形成一种不可遏制的欲望，那就是特别渴望得到父亲般的温情和疼爱，以填补这方面的情感空白。长大以后，喜好、恋爱同性的意识将占主流。
因此，父亲应多给孩子一些关爱。如果做父亲的很少关心儿子的生活和学习，孩子同样可能偏离正常轨道。因为他还小，外界的因素又很多，孩子的自控能力还相当弱。另外，孩子逐渐懂事了，了解的东西也多了，爸爸也有必要再充电，使得自己和儿子的交流不出现代沟。其实，性教育不单纯是性知识的教育，也包括人格、品德方面的教育。
孩子进入青春期往往不愿意和父亲一起去洗澡。有些正常现象，像遗精，他并不懂得是怎么一回事，相反还认为是自己干了“坏事”，怕父母知道。在这个时候，做爸爸的应注意：首先，不要责骂，不要因为他拒绝同去洗澡就发脾气或指责孩子，而应祝贺儿子发育成熟了。如果你的态度选择得不合适，孩子将对性产生恐惧和罪恶感；其次，自然大方地教给儿子一些性知识，告诉他应该怎么正确面对来临的生理变化。在性教育中，爸爸应是儿子最好的老师。
（1）在这样一个特殊的时期，需要细心呵护孩子的“面子”问题。当第一颗痘痘探头探脑地跃出地平线，当一觉醒来，发现嘴唇周围突然多了一圈毛茸茸的小胡子，有些男孩子因为一时不能接受，就采取一些极端的手段，粉刺长出来了，去挤，胡须长出来了，去拔。岂不知这是非常危险的。粉刺熟了自然会结痂脱落，如果去挤，手上的细菌不仅会感染到粉刺部位，造成发炎、红肿甚至流脓，而且还会留下很难看的疤痕，造成终生遗憾。另外，男孩子的胡须是宜刮不宜拔的。人的面部，尤其是口唇部位被称作“危险三角区”，是最容易感染病菌的地方，就连刮胡子也应该小心翼翼，以防刮破而感染患病，更不要说去拔胡子了。那样毛囊被破坏会直接导致皮肤病变。所以，我们应该帮助孩子欣然接受自己的生理外貌。告诉孩子，无论是长胡须还是长痘痘，都只会使他看起来更有男子汉气质。
（2）从邋遢大王变成清洁少年。男子的阴囊及其附近的部位皮肤皱褶多，伸缩性大，汗腺丰富并且分泌旺盛，常受大小便、汗液及精液的浸渍，因而细菌、病菌、脱落细胞、污垢易积聚。男子的阴茎包皮内和阴茎头的交接处，分布着许多小皮脂腺，能不断分泌黄色的油性物质。若不经常清洗，可引起包皮发炎，出现红肿和疼痛，甚至引起包皮粘连或包皮结石。对于以上“卫生死角”，要让孩子天天“打扫”，以保证性器官及外阴部的卫生，预防一些疾病的发生。
（3）从细节上体贴你的儿子。让孩子多穿运动型的衣服，少穿牛仔裤。晚饭不要让孩子吃得过饱，避免让孩子生活在过于闷热的房间里，帮助孩子养成侧卧睡觉的习惯，让孩子穿宽松的棉织睡衣。一旦发现孩子出现了遗精现象，就为孩子准备干净的内裤以及小垫子，并将卫生纸放在孩子的床头。
父母向左走，男孩向右走
赫冉的妈妈最近有些郁闷，她发现孩子一天天长大了，却越来越沉默了，不愿跟父母说话，放学一回家就把房间门关上。连吃饭都是父母叫才出来，在饭桌上也没几句话。妈妈想问问赫冉在学校怎么样、功课怎么样或者跟同学相处得如何等，他都是爱理不理地随便应付两句。问多了他便不耐烦地给个白眼，不客气地说：“你怎么那么多事啊？我在学校里还能干嘛，不就是天天上课，考试吗？你问那么多你能替我考试啊？”
妈妈有些生气，刚上初一的孩子怎么就变成这样了呢？那个可爱的、什么话都和妈妈说的孩子哪去了呢？记得小时候，赫冉总是缠着妈妈问这问那，家里到处是他清脆的童音。就是小学的时候，他也是很听话的，问什么说什么。现在眼看着个子越长越高，心却离父母越来越远了。
其实很多父母都发现：孩子上了中学后就像变了一个人，天天一脸的阴沉，也不知道谁惹他了。孩子的心仿佛筑起了一道墙，孩子在墙里，父母在墙外，墙里的人不想出来，墙外的人想进却进不去。
心理学家们把这一时期叫做“心理闭锁期”。孩子在小的时候，什么事情都依赖父母，觉得爸爸妈妈什么都会做。而随着孩子进入青春期，心理各方面迅速发展，孩子会发现：父母并不是完美的偶像，他们也有很多的缺点和不足，也有很多不能解决的问题，并不能解答所有的问题。于是孩子不再乐意把什么都告诉父母，什么事情都向父母请教。有时，他们更乐意跟同龄人交流。所以，父母会觉得孩子离自己越来越远。
另外，孩子进入青春期，独立意识也增强了，什么事情都想自己解决，不想再依赖父母，不喜欢别人再把自己当孩子，处处表现出一种成人感。于是开始对父母表现得冷淡，有时甚至是反抗、离家出走。
作为这一时期的父母，一定不要急躁，因为孩子的心态不稳定，如果父母理智不够，还像对待小孩子那样进行教育，往往会与孩子形成对立。这时，父母首先得平静下来，了解孩子变化的原因，然后对症下药，这样才能与孩子保持和谐、亲近的关系。
造成孩子沉默、与父母的距离越拉越远的主要原因有：
（1）身体、心理变化的压力。一方面是身体正在急剧发育，特别是性方面的发育和成熟，使他们积蓄了大量的能量，容易过度兴奋；另一方面是随着年龄的增长，他们渴望对外部社会有更多的了解，人际交往也逐渐增多，各种各样的信息纷至沓来，这就使他们要处理的问题越来越多，越来越复杂，他们有点不适应。
（2）学习的压力。孩子进入中学后，课业负担加重，相比小学来说没那么容易，作业和考试也多了起来，有些孩子便一时无法适应，出现焦虑。如果是高中生，压力更大，高考像悬在头上的一把利剑，随时有可能掉下来。学习的压力是孩子无法逃脱的枷锁，在这副枷锁下，孩子表现出烦躁、对抗是在所难免的。
（3）来自家庭的压力。特别是中国的父母，都是望子成龙，望女成凤，对孩子抱着很大的期望，想方设法地为孩子的学习添加砝码，一门心思让孩子出类拔萃，岂不知这给孩子加上了一副无形的枷锁。
（4）父母的不理解。父母和孩子由于经历的时代不同，思想观和价值观都有差异，比如孩子会嫌父母守旧古板、循规蹈矩，而父母会抱怨孩子不懂事、浮躁、不可思议。这些都会阻碍彼此的交流，造成孩子不理父母的结果。
很多父母都不知道，孩子在10岁以前是崇拜父母的年龄，这时候教育他，他会觉得爸爸妈妈是“英雄”；当孩子10～20岁的时候，到了青春期，他们就会在心理上对父母形成抵触情绪，甚至会瞧不起父母，觉得每天在耳朵边唠唠叨叨，感觉非常厌烦。而现在青春期的孩子就是处在一个从崇拜父母到“瞧不起父母”的阶段。
在父母对孩子的教育过程中，要注意分析自己孩子的具体情况，不能因孩子疏远自己而乱了阵脚。在跟孩子的接触中，父母要做到：倾听，倾听，再倾听！
父母要想知道孩子在想些什么，一定要学会倾听，因为青春期的孩子最不喜欢的就是父母的唠叨或教训。只有倾听，才能打开孩子的心门，缩短亲子间的距离。
父母应该怎样帮助和引导孩子呢？
方法一：让孩子正确对待青春期特征。帮助他们正确地认识第二性征的出现是青春期生理发展的必然趋势，是客观存在的，不必大惊小怪，要悦纳自己。减少他们心理上的神秘感，树立良好的道德行为。关心照顾孩子的生活和学习，保证他们充足的睡眠。因为睡眠不足，会导致记忆力衰退、注意力降低、精神疲惫、情绪低落等现象。
方法二：帮助孩子正确认识压力。人生活在社会中，有压力是正常的。因此，对正常的压力并不需要全面排除。对自己或客观事物而言，当需要与可能之间发生矛盾时，必须要有所取舍，若事与愿违就要进行重新评价，不能期望值太高，更不能盲目追求、急躁从事。当压力太大、心理负担太重时，要想办法减轻。
方法三：教孩子学会宣泄感情。告诉孩子，当感到压力太大时，应当学会主动疏导发泄，比如把自己的体验、想法讲给亲人、同学、朋友，让郁闷释放出来。也可以在适当的场合哭一场，因为哭是一种有效地解除紧张、烦恼与痛苦情绪的方法，眼泪中含有一种“毒素”，排泄出去对身体有好处。
还可以让孩子转移注意力、积极参加文艺或体育活动、放声歌唱或大声喊叫、进行剧烈的运动、写写日记、做深呼吸等，都是宣泄感情的方法。
方法四：教孩子主动控制情绪。除了通过外界的事物或环境的辅助来使情绪得到一定程度的调控，还有最根本的调控方法：借助自己理智的力量，去控制不良的情绪。可以用自我暗示、自我激励、心理换位等方法，将消极的情绪与头脑中的闪光点联系起来，将不良情绪转化为积极的行动。
方法五：对犯错误的孩子要巧妙疏导、循循善诱。面对犯错误的孩子，父母对其缺点错误不要直接批评，要晓之以理、动之以情，寻找他们闪光的地方，消除他们的怀疑和对立情绪，减轻他们的逆反心理，以避免情绪上的大起大落。如果情况严重，还可以采用心理咨询的方式辅助治疗，来培养他们的健康情绪。
青春期的男孩像刺头
孩子到了青春期后，心理上的“脱胎换骨”就开始了，自我意识开始清晰，独立意识逐渐增强，他们处处想显示出自己的“成熟”，不希望父母对自己再像小时候那样耳提面命，而希望能与父母平等对话。苏联心理学家、教育家彼得罗夫斯基称之为“由听话的道德向平等的道德的过渡”。如果父母不能认识到这一点，便会令他们气愤、反感，为了表示他们的不满，有些孩子就跟父母“对着干”，甚至对父母善意的帮助和合理的要求也拒不买账。他们的目的就是要你注意到他们的存在。有些孩子虽然表面上不“刺”眼、不“扎”人，但仔细观察一下就会发现他们很多时候阳奉阴违、口是心非，其实这是他们心底对大人们的抵触和不满。
青春期代沟的问题出在哪里？是家长的错还是孩子的错？其实，对这个问题有关专家早就开始研究，他们把责任分成了两部分，父母占80%，孩子占20%。正所谓“每一个有问题的孩子后面肯定有一对有问题的家长”，所以，父母如果在和青春期的孩子沟通时遇到了问题，就真的需要好好反思了。
下面我们就来看看一位15岁男孩写的不愿意和家长沟通的十大理由。
理由1：我真的不明白爸爸妈妈为什么不了解我真正在想什么，为什么他们要干涉我的思维，总是要我顺着他们指好的路往下走？我不是躯壳，我有灵魂，我也有我的思想，我有大脑会自己思考。
理由2：爸爸妈妈对我的事情总是不以为然，好像只有他们的事情才是最重要的，我们这些“小孩子”的事都不值一提。所以，现在我有烦恼时根本就不和他们说，反正说了也没用，他们也不会重视我，也不会安慰，有时候甚至还会笑话，说什么“这点小事有什么，没关系”。
理由3：为什么父母要求我们的事情自己却做不到，我们指出父母的错误就是顶嘴，而他们用吼叫的口气来教训我们就是循循善诱。在他们眼里，好孩子和坏孩子的区别只有一个现象可以证明，就是够不够听父母的话。
理由4：家里的事情父母很少和我说，总认为小孩子什么都不懂。时间长了，我也认为我们之间的代沟很大，我们现在叛逆一点，在他们眼中就叫“混”；我们现在奇思妙想、标新立异，在他们眼中就变成了“胡来”。年龄的差距所产生的代沟越来越深，越来越大，好似东非裂谷带，无法逾越。
理由5：我根本没有办法和爸爸妈妈说话，对于我的一些意见，他们总认为很荒谬，是狡辩、找借口。许多事情他们根本就不征求我的意见，也从来不愿意听我的解释。
理由6：父母除了每天给我塞一堆好吃的，就是没完没了地问我学习的情况，这样让我感到很厌烦，总感觉话不投机。聊天也聊不到一块儿去，我篮球打得好，喜欢在家里和他们聊聊NBA，可是他们一点兴趣也没有。在家里爸妈每天说的最多的话就是要把学习搞好，什么成绩了、作业了、考试了、分数了，我特别烦这些话题，在学校老师就已经给我们灌输得够多了，在家里还要受“折磨”。
理由7：他们还整天拿和我在一个小区的同班同学比较，总是和我说，你看人家怎么怎么样，你又怎么怎么样；“为什么同一个班，你这次考得没人家好”之类的“质问”，让我感到非常厌烦，感觉我什么都不如他，一点自信都没有，对学习就更没什么兴趣了。
理由8：每次我鼓起勇气和他们说心里话的时候，他们总是先啰嗦一大段的道理，还会摆出一副“我是大人”的架子，然后把自己的思想传输给我。实际上只要我赞同他们的观点，他们就会停止说下去，如果我不赞同，他们就会一直往下说，直到我很不乐意地接受为止。所以我一般只和同学在一起谈心，感觉和同龄人一起聊天很轻松，可以各抒己见，而和父母谈话总是处于被教训的位置。