“报告。”苏木站在教室门口，对着讲台上忙碌的教师寻求答复，但他却像没听到一般继续讲着课。
“报告！”苏木将声音提到了最大，这一次，他并没有等待老师的答复，而是直接走进教室。
他将手机递给手舞足蹈的老师，终于，老师停止了讲课。
气氛开始凝固，他们就这样僵持了好久。
“哑巴了吗？”老师接过手机，瞪着苏木，“我把手机借给你，连声谢谢都没有？”
“又不是我要借你手机打电话的，难道我会很想叫我爸来学校？”他径直走回自己的位置，“随你怎么和我爸说，说我目无师长，扰乱课堂纪律，还是不认真学习，都可以，他马上就来了。”
“真是养了只白眼狼。”老师的声音格外的大，高亢得几乎听不出来他已经年过四十，“像你这种学生就算学得再好，长大了也只会是社会的败类，连最起码的尊重和感恩都没学会。”
“我不是你养的，还用不着你说我是什么。”好多人在看着苏木，但他已经习惯了这样的注目，“虽然知道所谓的师生平等从来都是空话，所以我也从来没有想过得到你同样的看待，认可或是鼓励，但你也应该明白，为人师表，以身作则，那才是值得被尊敬的，我的老师。”
“就像你说的那样，我从来没有认真学习过，”憋了好久的话终于通通说了出来，苏木第一次觉得这样轻松，“既然这样，也就代表着你从来也没有教会过我什么，我就只是靠着以前的老本，维持着分数，所以，我也用不着对你感恩，等到哪天我需要努力了，需要像你常说的那样无论吃饭睡觉都想着学习的时候，你再来要求我的感恩也不迟。”
万众瞩目的感觉让苏木甚至还有一点紧张，应该对此感到羞愧吗？
从小到大，那样的目光早已不足为奇。
有充满鄙夷的，将老师视为一切真理的人。
有充满讥讽的，看好戏永远不嫌多的人。
有带着羡慕的，希望的模样却不敢反抗的人。
怀疑的，震惊的，唾弃的，嘲弄的，这不应该是一个好学生做的事。
但他从来都是一个坏学生。
上课睡觉，逃课，抄作业，满嘴脏话，泡网吧，这才是他真实的生活，乖孩子的形象从来都是伪装的，优异的成绩也只是源于过高的期望而不得不完成，第一第二或者更低，有什么区别呢？
他听腻了父母不辞辛劳的唠叨着在他看来与洗脑无异的话，“你要努力学习，要出人头地，要找好工作，将来才能有一个好的生活……”他也的确这样机械的活着，他清楚，也明白父母的心，他做到了，房间贴满的奖状是父母动力与快乐得源泉，在他看来却格外刺眼。
“我要快乐。”这是他唯一强烈的向往，是从来没有一个人对他说过的话。
“他已经足够快乐了，”他们总是这么想，“他是老师满意的学生，是同学喜欢的班长，他有别人再怎么努力也达不到的好成绩，他还有爱他的父母，他一直都那么快乐。”
“我们无论做什么都是为了你好，”他们总是这么说，“你以后再怎么出色我们也不能沾你什么光，你现在什么都不需要想，只有学习才是唯一的出路，认真学习努力拼搏，挥洒汗水，未来的你才不会为今天的你而后悔。”