科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。
——贝尔纳科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
——朗加明科学的基础是健康的身体。
——居里夫人科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
——达尔文科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。
——布鲁诺人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。
——梅契尼科夫在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。
——萧伯纳优秀的科学家必定是某种程度的狂人。
——卡皮察科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
——普朗克科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。
——巴斯德科学总是革命的、非正统的，这是它的本性；只有科学在睡大觉时才不如此。
——萨尔顿没有思想自由，就没有科学，没有真理。
——勒南再没有别的任何艺术或科学，比战争艺术或战争科学更困难的了。
——劳埃德在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
——爱因斯坦真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。
——巴尔扎克一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。
——法拉第无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。
——达尔文所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。
——沃尔波斯科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。
——昆布顿科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。
——卡·冯·伯尔热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。
——达·芬奇知识不存在的地方，愚蠢便自命为科学。
——萧伯纳正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜。
——富兰克林没有时间思索的科学家，那是一个毫无指望的科学家，他如果不能改变自己的日常生活制度，挤出足够的时间去思索，那他是最好放弃科学。
——柳比歇夫科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。
——莫洛亚科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。
——赫尔岑科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。
——赫尔岑科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。
——居里夫人读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
——普希金科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。
——伽利略科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。
——赫尔岑科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。
——伽利略追求科学需要特殊的勇敢。
——伽利略科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。
——鲁巴金科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。
——丹皮尔科学是人生中最重要、最美好和最需要的东西。
——契诃夫科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。
——史密斯科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！
——巴甫洛夫科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
——巴斯德科学是非常爱妒忌的，科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。
——费尔巴哈热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。
——费尔巴哈在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。
——雨果科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。
——巴尔扎克打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。
——巴尔扎克幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。
——歌德就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。
——歌德在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者的“个人”。
——居里夫人科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。
——斯宾塞你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
——爱因斯坦在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！
——爱因斯坦人类所抱有的疑念，就是科学的萌芽。
——爱默生艺术和科学的价值在于没有私欲的服务，在于为亿万人的利益服务。
——罗斯金真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。
——格罗夫感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。
——巴甫洛夫要学会做科学的苦工；其次，要谦虚；第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。
——巴甫洛夫科学不会舍弃真诚爱它的人们。
——季米里亚捷夫无论鸟的翅膀是多么完美，如果不凭借着空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气。
——巴甫洛夫科学的种子，是为了人民的收获而生长的。
——门捷列夫当科学达到某个高峰的时候，它的面前会出现通向新的高峰的广阔前景，通向进一步发展的崭新道路。
——瓦维洛夫科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。
——培根科学是使人变得勇敢的最好途径。
——布鲁诺任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。
——米丘林如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。
——斯宾塞科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。
——高尔基一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。
——阿累尼乌斯良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此，科学中难能可贵的创造性才华，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼杀；而良好的方法则会增长、促进这种才华。