有人类就有生活，有生活就有爱情。少男少女对性爱均有所求，这是生活中的自然现象，也是人生的必经之途。我们既反对封建道学家们所谓“男女大防”的危言耸听，也抵制资本主义社会中“性开放”、“性商品化”的错误倾向。眼下，备受道德责难的婚前性行为，在我国青少年人群中变得越来越普遍，并且呈现令人担忧的低龄化趋势。
一位重点高中的16岁女学生，因为一个男同学而堕胎。曾经她的学习成绩在班里名列前茅，她的美好未来是母亲的唯一希望。父母亲离异，单亲母亲只靠每月打工挣来的300块钱维持两个人的生计，生活非常艰苦。在没有遇到这个男孩之前，她的目标就是去清华、北大，去创造自己美好的未来。可是她却喜欢上了一个学习不好，以打架出名的坏男孩。一个好学生，好女孩，为什么会喜欢上一个经常打架斗殴的男孩呢？她说：“每看到他打架的时候，都觉得他特别威风，而且他对我特别好。这在以前是从来没有感受过的、无微不至的关心与呵护。”那时候，她觉得和他在一起比什么都快乐。
男生因为成绩不好辍学以后，便鼓励她跟自己一起外出打工。为了心目中的爱情，她选择了离开学校，跟他住在一起。一位优秀的、前途无量的女孩被爱情冲昏了头脑，从此，她的人生道路发生了180度的转弯。
真正的朝夕相处和打工生活的不如意，让她逐渐从梦中清醒过来。当她发现自己已经怀孕的时候，“我觉得好像天要塌下来一样。当时我已经想明白了，他不可能是我人生的归宿。于是没有和这个男孩说一声，就回到家里。从此以后，再没有给他打过一个电话、和他见一次面，断得特别彻底。”她现在已经回到了学校，但是这次经历在她的心中却留下了深深的创伤。“那件事之后，我常常想自己是不是一个很随便的女孩子？如果我是男生的话，我也会在乎我的女朋友曾经有没有过这些事情。所以我再不会跟任何一个男生说爱情一类的事情，因为我与他们之间根本就不配拥有什么。”
心理分析
青少年时期，随着性生理和性心理的发育，对性的需求逐渐加强，但是由于他们的性认识、性道德和性约束力还不成熟，导致其婚前性行为具有突发性、反复性和非理智性的特点。
婚前性行为对青少年，尤其是对女生的生理、心理都会产生不良影响。这时候生殖器官都还没有发育成熟，容易带来许多严重的健康问题。由于性教育的滞后，青少年很少会采取有效的避孕措施，极有可能怀孕，最后要去医院堕胎，从而在心灵上留下挥之不去的硬伤。
发生婚前性行为的青少年学生，主要有以下几种心理：
1.热恋心理
两人由初恋进入热恋，感情如胶似漆，有“一日不见，如隔三秋”之感。恋爱达到白热化程度，一旦海誓山盟，性行为也随之而来。这类少女做“人流”虽有羞涩之感，但并不感到空虚和沮丧，甚至还认为这是自己对男友的一种无私的奉献。
2.侥幸心理
首次发生性关系后，大多产生怕怀孕的紧张恐惧心理。但时间一长，发现没事，便产生了侥幸心理。结果，怀孕了。
3.好奇心理
进入青春发育期后，随着体内性激素水平的增高，在身体发生一系列变化的同时，青少年对性也产生了好奇心理。这些青少年是抱着好奇的尝试心理而发生性行为的。
4.逆反心理
这些青少年的恋爱常常因受到家庭、亲友、组织的阻挠，不准他们与心上人交往，于是，产生逆反心理，发生性行为。
5.无所谓心理
这些青少年受到西方“性解放”的影响，对婚前性行为抱着无所谓的态度，于是，一发而不可收。
另外，有些女孩子还会有一种屈从心理。有些姑娘常在有求于男性帮助解决招工等困难时被男方要挟、控制，尽管她们内心并不愿意，但还是忍气吞声地发生了性行为。
青春期男女性心理尚未成熟，过早恋爱，不仅影响学业、工作，而且由于缺乏正确的择偶标准，往往不能保证终身幸福。因此，青少年应在成年后再物色理想的爱人，在恋爱过程中应互相尊重，用理智控制感情，保证爱情的纯洁性，这才是当代中国青年应有的健康性心理。
心理呵护
尚未成熟就涉足性关系是冒险之举。为了自己的身心健康以及今后婚姻生活的幸福，应保持婚前贞洁，避免婚前性行为。
为了预防和减少发生婚前性行为和未婚先孕现象，对青少年要进行适当的性生理、性心理和性道德的正面性教育。
1.家长、老师的正确教育和引导
对青少年，家长、老师决不能简单、粗暴地干涉他们的社会交往，要进行正面教育和正确引导，帮助他们树立正确的异性观，教导他们不要沉溺于对异性的盲目追求而荒废了大好的学习时光，贻误宝贵的青春。
2.建立自我心理防线
青少年学生对影视片中的拥抱、接吻镜头，对小说中的性描写，画刊上性感的照片、画像，要增强免疫力，培养正确的审美意识，取其精华，去其糟粕。少女在同异性的接触中要做到自珍、自重、自爱、自强，牢固地筑起心理防线，清除杂念，精力充沛地投入到学习中去。
3.女孩子要学会拒绝
由于女生在婚前性行为中最易受到伤害，所以女生一定要学会拒绝。当对方有了性方面的要求时，即使是自己喜欢的男生，也要学会拒绝。要知道，一个脑子里只想着“性”，而不懂得关爱女孩的男生是不值得依靠终生的。
总之，只有整个社会都动员起来，才能减少和杜绝婚前性行为和未婚先孕的不正常现象，才能使青少年顺利地度过青春危险期，使他们的心身能健康地发育、成长。