我们常说的家庭教育，其实就是父母与孩子的交流沟通过程，也可以看成是一场两代人之间的心理战术。不过，很多父母常常会感觉自己的教子招数不多，而且现在的孩子越来越难对付了。其实，想要实现成功的家庭教育并不难，只要和孩子好好地沟通，做好交流，能够从孩子的个性心理与特征出发，那么，家庭教育实施起来就会容易多了。 蹲下来和孩子说话
一位父亲带着孩子去商店。当父亲在柜台边看着那些琳琅满目的商品时，孩子却不停地大哭，并且拉着父亲的手，示意父亲离开。如此几次以后，父亲感到不耐烦，可是，他百般地询问，孩子却总是说不明白原因。
又有一次，孩子跟着父亲到了一家商店。父亲在柜台前面认真地挑选着商品。孩子再一次哭了，来来往往的人们都看着这个孩子。父亲感觉不高兴，但他还是很耐心地蹲下来，想问孩子到底是怎么回事。
然而，蹲下来的父亲发现了他从来不曾看到过的一幕：在玻璃质的柜台侧面倒映出来的，也就是在孩子的眼前，晃动着许多来来去去粗细不一的腿和大小不等的鞋子。父亲不用再问，立刻明白了孩子每次来商店都会哭的原因。
父亲轻轻地擦去孩子的眼泪，抱起了孩子。原来，他一直站在不同的高度上去质问和要求孩子。
看了这个故事，相信父母们都应该有所体会，自己在平常和孩子的交流之中，抱的是什么样的态度呢？面对和孩子交流中出现的问题，我们有没有像故事中的父亲一样，蹲下来和孩子保持平等呢？
教育专家认为，父母可以从以下的4个方面和孩子真诚地交流，也就是说，要真正地实现与孩子的平等才能更好地做到交流。
首先，要从人格上与孩子保持真正平等
这是父母与孩子平等交流的前提。平常在单位上班，有人来找自己办事或者是老朋友见面了，作为起码的礼节，人们都会在打招呼的同时，从座位上站起来和来人握握手、倒杯水，然后再谈谈工作或是叙友情。然而在家庭中就不是那么一回事了。有的父母想了解孩子的学习状况或者其他的情况，在不自觉中就会用一种命令的或者高高在上的语气，这样是实现不了平等交流的。
所以，父母应该尽量换一种心态，放下家长的架子，像故事中的父亲那样，蹲下来和孩子对话。因为，孩子是需要尊重的。只有真正的尊重，才能让孩子对父母敞开心扉。
其次，不能把自己的意志强加给孩子
尊重孩子自己的选择也是平等交流得以实现的基础。现在大多是独生子女家庭，父母为了孩子不输在“起跑线上”，为孩子报这个班那个班，可有多少做父母的真正征求过孩子的意见？父母的意志让孩子在成为报班专业户的同时也成了学习的“奴隶”。一些父母喜欢包办代替，并且在操心受累之余还会说：“我这么替他操心，我容易吗？”面对父母的安排，有的孩子不但不领情，反而会加剧逆反心理。其实，随着年龄的增长，孩子们更愿意固守自己的意志而拒绝家长的安排。
有个男孩叫小晨，各门功课都很优秀。从上高中起，他就有了要当一名厨师的理想，并且平常也很关注这方面的知识。放假在家的时候，他会买来青菜、鱼、肉等，按照菜谱上的说明做菜给家人吃。可小晨的妈妈对他的爱好非但不支持，还总说当厨师没有出息。
高考填志愿的时候，妈妈让他报物理系，但小晨为了自己的理想，瞒着妈妈偷偷地填报了自己喜欢的一所职业学校。可是在接到录取通知书的时候，小晨愣了，原来妈妈又去学校偷偷地替他修改了志愿，录取他的是一所重点工科院校。无奈的小晨来到大学以后，面对自己不喜欢的专业，他无心学习，终日沉溺于网络，后来门门功课挂红灯，精神状态也很让人担忧。到这个时候，小晨的妈妈才真的后悔不迭。
再次，父母要树立向孩子学习的观念，要承认时代带来的差距
在飞速发展的当今社会，父母要承认孩子的长处、承认和孩子之间的差距。
一位父亲说，他对电脑使用不精通，而儿子从小就上电脑课，电脑知识要比他的多得多，他的电脑有问题，都是儿子给调试，用新的软件也要儿子帮着下载安装。每当儿子认真给他调试电脑的时候，他都会对儿子说“谢谢你”。听到他的道谢，儿子很开心。在以后的日子里，遇到问题，儿子总会很耐心地和他一起探讨，无形之中，亲子关系就被拉近了许多。
最后，要和孩子进行朋友式的交流
这是许多教育专家的建议，也最能体现两代人之间人格的平等。现在的父母普遍能接受这个观点，也有和孩子交朋友的愿望，可是往往会出现两个误区：一是交友目的不纯。父母并没有真正地放下架子，他们的目的在于更好地管孩子，以便让孩子更听话，孩子很快就会识破这种虚假的平等而不屑于与父母做朋友；二是很多父母都会固守传统的家长作风。他们常常居高临下，凭主观意志和孩子交流，而不太重视孩子的感受。
其实，在父母和孩子的交流中，只要父母放下架子，能虚心地向孩子学习，不把自己的意志强加给孩子，真诚、平等地与孩子进行交流，亲子关系自然会越来越密切。
随时和孩子保持心灵沟通
我们常说的家庭教育，其实是父母与孩子心理沟通的过程，也是一场心理战术。而不少父母总觉得自己的招数太少。其实，如果能更好地沟通，家庭教育过程并不是很难。
一天要吃晚饭了，8岁的儿子坚持说：“我不想吃饭，我要吃羊肉串！”
妈妈听到后说：“这可不行，饭都做好了！”
孩子仍然坚持说要吃。
爸爸接着说：“羊肉串不卫生，不能吃；你敢不好好吃饭，小心我揍你！”
孩子听了大哭起来。
奶奶马上过来说：“乖，别哭！不就是吃个羊肉串么，来，奶奶给你钱！”
爷爷也说：“你们俩跟孩子发什么火？走，爷爷带你吃羊肉串去！”
如此一来，父母的“教育”显然都无济于事了。
从这个实例可以看出，家庭教育是要讲究策略的。其实，要研究孩子的个性心理与特征，从而制订教育的策略，不可缺少的就是与孩子进行心灵沟通。
在一个家庭中，每一个成员都有自己的角色，表达方式也不一样。但父母要达到某些共识，并能用合适的方式与孩子沟通，才能真正地实现教育孩子的目的。同时，父母要经常学习新的教育观念和方法，不断地更新知识，终身学习。
比如在上述例子中，父母如果学习了一些营养常识的话，就应该知道：在正常的情况下，人体应是偏碱性的，所以，饮食要注意科学的搭配。如果只吃羊肉串，不吃主食和蔬菜，过多地摄入肉类会使体质偏酸性，造成孩子容易困倦和疲劳、注意力不集中，从而影响学习，或引起肥胖等，所以羊肉串不能当饭吃。知道这些还不够，还要用适合孩子的方式来告诉孩子。其实，家教也有“兵法”，针对上面的这个例子，父母可以这样和孩子交流：
（1）调虎离山。爸爸先不要生气，而是和颜悦色地找一个借口，把孩子带出门，使孩子能够暂时地脱离情绪对抗的情境，同时也可以避免爷爷奶奶的“保护伞”。
（2）声东击西。用别的事情来转移孩子的注意力，从而淡化他的物质需求。比如爸爸可以说：“你看，为了保护环境，街上卖羊肉串的都没有了。”或者“你看，那个人那么胖，走几步路都会喘，你吃多了羊肉串也会变得那么胖，多难看，也不健康。”等。
（3）暗度陈仓。妈妈也可告诉孩子，自己学会了做羊肉串，以后可以在家里自己做羊肉串，这样既卫生又好吃。其他家庭成员都应该持同样的观点，以缓解冲突。
（4）以逸待劳。可以让孩子尽情地发泄，父母却不对他的要求做出任何回应，以冷漠来说明自己的反对。家人可以照样都去吃饭，孩子自己闹得没劲了，也会停止哭闹，这时候，父母再给他一个台阶下：“你饿了吧，快吃饭，吃完要看精彩的动画片了！”这样，就像什么事情也没有发生一样，却淡化了冲突。
其实，每位家长都是从小到大成长起来的，都经历了孩提时期。所以，不论工作有多忙，都应该拿出固定的时间与孩子沟通，让孩子感受父母对他们的关心和爱。父母可以从以下几方面来做：
（1）要认真倾听孩子说话，培养他们健康的自信。父母在听孩子说话的时候，最好停下手边的事，真诚地看着孩子的双眼，给他们完全的注意力，而且倾听本身就表现出了父母对孩子的重视和关心。用不了太多的时间，有时候只要短短的几分钟，孩子就很满足了。事实上，只要让孩子知道自己所说的话对父母来说很重要，就能培养出他们健康的自信心。
（2）多花时间来陪孩子玩，让他们感到受重视。为了让孩子感到自己很受重视，父母一定要想办法多找出一些时间来陪孩子。父母仿佛感到陪伴孩子的时间永远不够多，似乎越陪伴，孩子们需要的时间也越多。然而，随着年龄的增长和心理的成熟，总有一天，孩子会像每一个成年人那样不需要父母陪伴，但他们知道在父母心里，他是重要的。
（3）孩子关心的事父母也试着感兴趣，多发现孩子的闪光点。其实孩子的兴趣并不都是父母的兴趣，然而，即使父母的事情再多，如果真心实意地认可孩子，就要对孩子的朋友、游戏和嗜好都有一定的兴趣，这样可以培养孩子正确的人生观，而不是以自己的人生观去影响孩子。当父母对孩子所做的事感兴趣时，孩子就会发光、发亮。
（4）重要的时刻一定要出席，不给孩子留下无法忘却的伤痛。当孩子需要父母在身边的时候，父母如果无法出现，这是孩子小小心灵里无法忘却的伤痛。所以，父母要尽力而为，在属于孩子的一些重要场合，比如生日、毕业典礼等时刻要及时出现，并且告诉孩子，他们成功的时候，父母是真心为他们高兴的。
（5）孩子需要鼓励，父母要积极地给他们指引人生之路。孩子最需要的是父母发自内心的鼓励。父母要以孩子为荣，并积极地为他们指引人生的路径。孩子在父母正确的指引下，人生之路会越走越光明。
主动聆听孩子的表达
聆听是表达关怀的一种有效的方式，可以使父母与孩子之间形成良好的亲子关系，并能建立起一份友谊。
学会倾听也是父母了解孩子的最佳途径。所以，父母有必要定期抽出一些时间来倾听孩子的心声，让孩子感觉到你对他的重视。这样孩子对你的信任感也会越来越深，并且也会向你袒露他的内心世界。
父母一定要有这样的认识：学会倾听不只是简单地听孩子讲话，而是一起来“交心”，孩子和父母共同创造一个共享快乐的心灵世界。并且父母要认识到，在交流的过程中，不仅要听孩子说话，还要注意他们说话的语气和表情。
父母感到与孩子打交道是一件苦恼的事，这是因为父母还没有与孩子实现真正“交心”的缘故。如果能够与孩子实现“交心”，父母和孩子就不会再有相互不信任的感觉了；如果孩子从小时候就开始有这种心灵的体验，那就绝不会出现家长与孩子有很深“代沟”的现象了。
有经验的父母提出，听孩子说话来了解他们的感受，是一种非常有价值的方式。不管孩子提出的问题是大是小，父母都要尽可能地立即倾听，而不要让孩子一定等到你有了空闲的时候再说。立即倾听孩子的谈话，有助于父母赢得孩子的信任，这样孩子更愿意把所有的事情都告诉父母。对父母来说，了解孩子在想什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子想与父母谈话的时候，父母要尽可能地立即与他进行交谈，这样孩子就不会失望了。当孩子明显感受到自己对父母来说是多么的重要，他就更愿意把心里话告诉父母了。
认真地倾听孩子，不能只是一种姿态。如果父母将这种态度当做一个技巧来采用，只能说他们是想以此来“骗取”孩子的信任，从而“套”出孩子的真实思想。一边做出倾听的样子，一边想着转变孩子想法的途径，而不去考虑孩子观点中的可取之处，并且只要不符合自己看法的就一概否定，在内心深处还是认为孩子的经验与认识不足。如此反复几次以后，孩子就会有上当的感觉，以后很难与父母亲近了。
小斯宾塞喜欢在吃晚饭的时候和爸爸说他们的学校、同学以及周边发生的一些事情。比如哪个同学被老师表扬了，哪个同学被老师惩罚了；他在田野里发现的蝴蝶开始飞舞了；同桌在女同学的书桌里放了蟾蜍等。小斯宾塞总是会滔滔不绝地说着，尽管父亲斯宾塞有时候很忙，需要静下心来想一些事情，但是对孩子的话，每次他都是饶有兴致地倾听着。
很多家长会认为孩子在餐桌上说话是不对的，但斯宾塞却不这样认为，他能够认真地倾听孩子说话。家长可以想一想，孩子兴致勃勃地和你说话的时候，你不但不愿意倾听，而且还要打断他的说话，让他好好吃饭，那会多让孩子扫兴啊！就算是成人，如果受到这样的对待，也会感到自己不被重视、没有分量了。
在家庭中，父母学会倾听孩子讲话是交流的基本要求。父母尊重孩子，倾听他们的谈话，就能够创造更多与孩子交流的机会。
一位母亲讲述了她在患咽喉病被迫噤声以后发生的故事，很值得我们思考：
一天，儿子放学回到家，进门就大声嚷着：“我恨我的老师！我以后再也不去学校了！”