方美燕
人生格言：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
方美燕，2004年黑龙江省文科状元，
毕业于海林市朝鲜族中学，
现为北京大学光华管理学院在读研究生
为了对各位同学能有针对性的指导，下面对各门学科的特点加以剖析，并讲述每门学科的一些具体学习方法，其中有我自己的，也有身边同学的，还有通过各种途径听说的，虽然看起来有些五花八门，但它们都是一些被实践证明了的有效方法，在这里记下来供大家参考。
（一）关于语文
说到语文，大家听得最多的两个字恐怕就是“积累”。从唐诗宋词到韩寒胡坚，从莎士比亚到《哈利·波特》，值得一读的东西实在太多了。文史著作的阅读与语文的学习确实有联系，但可能不像有些同学想象的那样绝对。有同学会问：“我以前读过的书很少，现在上高三了也没时间读，是不是语文就一定考不好呢？”我会非常坚决地告诉你，不是。如果你不信，我本人就是最好的例子。事实上，所谓的“积累”只是在文学常识的考查以及表述、写作等方面产生作用，但一份高考语文卷中更多的还是考查分析、归纳等思维能力，这是可以通过一定的训练得到提高的。我在这里想要告诉你的，只是我个人在最后的复习阶段以及答题时所采用的一些技巧。
也许大家身边也有这样的例子：一些平时谈起文学滔滔不绝、舌绽如莲的同学，语文成绩却平平，而有些文学素养并不高的同学，反而能拿高分。这里的问题恐怕就出在训练以及答题的技巧上。高三阶段的语文训练应当加强基础与实题训练并重，不可偏废其一，尤其是客观题，再坚实的基础也难免有缺漏，但如果平时做题过程中摸索出一定的出题规律，往往能在关键时刻起到神奇的作用。至于主观题，练习可能更重要一些。在做的基础上还应当仔细揣摩出题人给出的参考答案，将其与自己的答案进行比较，找出问题所在。
进入高二后大多数学校会为学生定购各式各样的参考书，其中语文往往是最有“视觉冲击力”的，厚度常常是若干厘米，想仔细地将这样的书攻下一两本，恐怕你就不用学别的了。因此应当有选择地使用，一般说来前半部分的基础篇是比较重要的。它帮助你归纳出了许多我们平时易出错的读音、字形以及成语等，这部分内容应当经常翻阅，最好能在大脑中留下印象，另外考前的突击记忆也会有很好的效果。至于后面部分的阅读及写作，做起来比较花时间，因此频繁地练习是不现实的，这时就应当强调每一次练习都应当有效果。因此练习后的思考、分析和总结是十分重要的，做完以后就扔一边，结果往往会跟没做一样。
另外，关于文言文部分，我的一位同学一直大力推荐“反复阅读法”，古人讲的“读书百遍，其义自见”的确是有道理的，并且在考试时也十分适用。如果时间允许，将你不大理解的某段文字反复阅读，常常会有“顿悟”的效果。因为文言文的字句用法在考查范围内是十分有限的，而一段话中让你读不明白的那一两个“死角”，往往是你曾经接触过但不太熟悉的内容，这时候的反复阅读往往能刺激你发掘出记忆深处的熟悉感，从而茅塞顿开。
（二）关于数学
提起数学，一直有个很不好的现象让我感到困惑，在高三时变得更为普遍，那就是上课从不听老师讲课。我不大相信所有不听课的人都是已经明白了老师所讲的内容，可能更多的是因为已经养成了依照自己方式学习的习惯。这样做如果有效的话也是挺好的一件事，但就我身边的例子来看，多数都没有成效。所以，如果当你发现按照自己的那一套不见效时，不妨回过头来试试在老师的讲授中发掘一些东西。
我们上高三的时候，也曾听过一些经验讲座，其中一位北大的师姐就再三强调数学课听讲。如果哪天我有机会回母校与师弟师妹交流点什么的话，我想我也会说这句话并且真心希望他们能够听进去从而讨诸实践。确实，很多时候老师讲授的习题可能会让你觉得不值一听，或者是你很挑剔老师的讲课方式。但是你要知道，作为一个站在讲台上有着几十年教学经验的毕业班教师，他要教给你的绝不仅仅是这道题怎么做而已。从选题到思路引导到解法讲授，每一个环节都是精心准备的，其中蕴含着老师多年经验的总结。也许一堂课听下来没有什么感觉，但长期坚持，你会发现老师教给你的是一整套完备的思路，从审题到分析到解答最后到复查，一个完整的过程。所以，我很诚恳地向大家建议：上课时一定要做到认真听讲。
讲到做题技巧，我觉得“灵活”二字最重要。有些同学做题会中途卡住，有时可能是因为此路不通，而更多时候可能只是你被某个小问题困住了解不开，这是思维过程中常常出现的，有时甚至会持续很久，如果在考试中就难免会影响到后面的答题。这时候，你可以考虑换个角度去思考问题，或者从结论往回倒推几步，或者从另一个条件入手，总之不要死钻牛角尖，否则很容易造成心情烦躁或者灰心。当然，“灵活”是建立在一定的基础之上的。平时做题注意总结，到考试时就能引出较多的解题思路。
还有一种方式是我不曾试过的，但很多同学都说非常有效，可能大家平时也听得很多，就是“错题记录法”。这个方法贵在坚持，不要放过任何一个错误，否则你下次遇到会有再犯的可能。
数学是很多同学尤其是男同学爱耍小聪明的领域，希望大家能够明白，这同样是一门需要踏实学习的学科，最后能拿高分的，并不是最聪明的，而是最踏实的。
（三）关于文科综合
文科综合是近些年才开始采用的考查方式，包括政治、历史、地理三科，总分300。在许多同学眼里，这是最难把握的一科，因为它涵盖了太多的内容。就我个人来讲也是有些“提文综即色变”，但它的一大优点却是其他几科所不能比的——投在其中的努力很容易见效，虽然不是“立竿见影”那样夸张，但同学之中在高三一年内文综分数突飞猛进的情况确实远远多于其他三科。所以给大家打打气，不必被高一高二的分数击倒。从高三开始努力，一样来得及！当然，如果能尽早打好基础自然是更好了。
文科综合的学习方法是最千奇百怪的。比如有位师兄跟我们谈起经验时说：“我学文综时方法很简单，就是背课本，反反复复地背，最后的效果就是，随便翻到某一页，我都能将其前三页后三页的内容一字不漏地复述出来。”我们当时听得直咋舌。这样炉火纯青的境界，恐怕多数人都难以达到吧，但它恐怕确实是最最有效的方法了，答题时完全可以信手拈来而不会产生混乱。