（智利）加夫列拉·米斯特拉尔
诲人不倦的主啊，请原谅我从事教育；原谅我僭用教师的称号，因为这称号你在人间用过。
请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校；即使最强烈、最炽热的美也不能夺去我对学校的情意。
导师，让我的热情经久不衰，让我的绝望成为过眼云烟。矫枉过正这种不纯的愿望仍然扰乱我的心灵，受到伤害时，我仍会产生卑劣的不满心情，这一切请你从我身上清除。别让我为了学生懵懂或者前学后忘而伤心痛苦。
让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。
把笼罩在你身边的赤脚孩子头上的光辉带给我的平民学校。
尽管我是个穷苦的女人，无依无靠，但让我坚强起来，让我蔑视一切不纯的权力，蔑视除了你的意志以外的对我生活的一切压力。
朋友，陪伴我！支持我！有许多时候，除了你以外，谁都不在我身边。我的教诲越是纯洁，我的真理越是炽烈，世俗的人越不跟我在一起；你最了解孤苦无告的人，那时候，请你把我紧搂在你胸前。我从你眼里看到甜美的赞许，我就心满意足，别无他求。
给我朴质，给我深度；让我每天教学时避免繁琐平淡。
让我每天昂起头来到学校，把心灵的创伤忘掉。让我工作时抛开个人物质的追求和庸俗的苦恼。
让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱抚时更加温柔。别申斥我，因为我爱之深才责之严！
让我的砖土学校有崇高的精神。让我热情的火焰温暖它寒酸的门廊和简陋的教室。让我的心意和善良的愿望使它比富有的学校更为富丽堂皇。
最后，请你从委拉斯开兹[1]的画布上抬起苍白的面庞，提醒我，在世上教学和热爱就是两肋带着朗其诺斯的矛伤[2]，直到生命最后一息。
——雷怡/译
【人物·导读】
加夫列拉·米斯特拉尔（1889—1957），智利女诗人。拉丁美洲第一位诺贝尔文学奖获得者（1945年）。12岁开始独立谋生，14岁开始发表诗作。出任过中学校长多年。当过驻外领事和驻联合国特使。主要诗作有：《孤寂》、《柔情》、《有刺的树》、《葡萄压榨机》等。
本文以诗一般的语言，写了一位女教师的祈祷。这位女教师祈祷的不是个人的福祉，而是企盼自己能够永葆对教育的热情经久不衰，像母亲一样爱护学生。由于作者任教师多年，本文可以看作是她发自肺腑的心声，表现了一个视教育、学生如生命的教师的伟大胸怀。
相关链接
米斯特拉尔散文诗——
《母亲的诗》（选二）
《他会是什么模样？》
他会是什么模样？我久久地凝视玫瑰的花瓣，欢愉地抚摸它们：我希望它的小脸蛋像花瓣一般娇艳。我在盘缠交错的黑莓丛中玩耍，因为我希望他的头发也长得这么乌黑卷曲。不过，假如他的皮肤像陶工喜欢的黏土那般黑红，假如他的头发像我的生活那般平直，我也不在乎。
我远眺山谷，雾气笼罩那里的时候，我把雾想象成女孩的侧影，一个十分可爱的女孩，因为也可能是男孩。
但是最要紧的是，我希望他看人的眼神跟那个人一样甜美，声音跟那个人对我说话一样微微颤抖，因为我希望在他身上寄托我对那个吻我的人的爱情。
《甜蜜》
我怀着的孩子在熟睡，我脚步悄悄。我怀了这个神秘的东西以来，整个心情是虔诚的。
我的声音轻柔，仿佛加上了爱的弱音器，因为我怕惊醒他。
如今我的眼光在人们的脸上寻找内心的痛苦，以便别人看到并了解我脸色苍白的原因。
我小心翼翼的拨动安巢的草丛。我轻手轻脚地走在田野上。我相信树木也有熟睡的孩子，所以低着头在守护着他们。
注 释
[1].委拉斯开兹：文艺复兴后期西班牙最伟大的画家。
[2].朗其诺斯的矛伤：朗其诺斯即用长矛猛刺被钉在十字架上的耶稣的罗马士兵。