《冬吴相对论·走进非洲》还谈到了环保问题、低碳生活问题。他们说，非洲很环保。你随便一看，那一片地就可以建高尔夫球场。一个去旅游的女生说：“这树怎么长得这么帅啊？”随便一棵树都长得这么帅，跟画里头似的，随便拍一张都可以做明信片。这的确是一种很奢华的感觉。那些非洲人天天都在享受这种奢华，但他们感觉到的是贫困，没有钱。路上，老看见那些非洲的小孩儿，天真烂漫地跟你挥手，让你觉得这里的民风好淳朴啊，好像在示意：远方的朋友请你留下来，其实他们是向你要东西。吴伯凡拿起相机就给他们拍照，他们先是不停地摆手，然后伸出手来，吴伯凡给他们一人一块糖果，他们就高兴地蹦起来。可是糖果还没有放到嘴里，跑来几个比他们个子高的小男孩儿把他们按倒在地上，把糖果抢走了。在旅游中，你扮演着消费者的角色。你自然就会想到，人类应该保存这么一片净土，关键是这片净土对我们文明社会的人来说是净土。我们可以去消费，坐在酒店的阳台上数星星，那是个3D的星空，能清晰地看见银河，各种星座清晰得跟电脑里的一样。你之所以能看到一个3D的星空，是因为这个地方没有工业，天空没有受到丝毫污染。非洲人可能会说：“我们不要什么星空，那是你们的。”你拼命地讲环保，他们可能会觉得，你是不是没有良心啊？你过得这么好了，你这么有钱了，你来讲环保。我们这个地方要是上两个污染项目的话，我们说不定跟你一样有钱。旅游者去欣赏这片美景，欣赏这种低碳生活的时候，是坐高碳排放的飞机去的。
我觉得梁冬和吴伯凡两位先生说的话很有启发性，对于我们教育者尤其重要。现在学校里都在讲环保，很时尚、很高尚的样子。环保当然很重要，但是我们一定要注意，不要把环保讲成“有钱人的环保”。发展中国家与发达国家在环保问题上有分歧，原因就在这里。环保首先是有钱人提出的，他们发展到这个阶段了。人烟，有人才有“烟”，自古以来“烟”都是人类生存和发展的标志物，后来“烟”太多了，人们才想起减少它。虽然环保对整个人类都有利，但若马上按照富人的标准搞环保，对有钱人好处更大一些，而对穷人、对穷国是有伤害的。富人巴不得你永远不发展，一点不搞工业，好永远作为他们的旅游观赏地。我们教育者一定要让学生明白，社会需要公正，地球需要公正，不能只顾富国、富人的利益。富人已经占尽了先机，占尽了便宜，搞环保的时候，他们本应作更多贡献才是，因为在发展工业、污染环境的过程中，他们得利最多，如果说污染是造孽，他们造的孽份额要大得多，他们不能得了便宜还卖乖。作为教育者，我们要小心孩子们跟着富人的腔调鹦鹉学舌，因为很多时候富人控制着传媒，掌握着话语权，他们的声音比较大。教师和家长要教育孩子学会多角度、站在不同的立脚点看待环保这件事，否则人文关怀就会蜕变成“富人关怀”，孩子们就会失去关怀弱者的人类良知。这是个德育的大问题。
2012年10月24日