②家长再拿出一张蔬菜谜语卡片，指着上面的字读给宝宝听：“红口袋，绿口袋，装有籽，味道辣，有人怕，有人爱。（辣椒）”“瘦长的身材，翠绿的皮肤，全身是疙瘩，丑了自己美了别人。(黄瓜)”家长要引导宝宝猜出谜底。猜到后，家长拿出黄瓜和辣椒以及字卡给宝宝看，并进一步引导宝宝怎么去猜谜语。
还要知道：
让宝宝通过猜谜来学习和记忆一些生字，能极大地激起他们的求知欲。这不同于一般的机械识记字词的方法，它能锻炼宝宝的思维，调动宝宝学习的积极性。而且，无论宝宝猜得出还是猜不出，他们常会开怀大笑，感受到一种成功的喜悦。
12.宝宝买蔬菜
成长目标：
发挥宝宝的想象力，让宝宝在情境游戏中快乐地识字，提高宝宝的语言表达能力。
简单准备：
小篮子一个，蔬菜类字卡若干。
现在开始：
①家长扮演卖菜的农民伯伯，反复吆喝着：“卖菜了，卖菜了，新鲜的蔬菜，快来买啊。”宝宝扮演买菜的人，挎着小篮子走过来问：“我想要买西红柿、胡萝卜和茄子。”然后把小篮子推到家长那里，家长一边装字卡，一边读出上面的字：“你要的西红柿、胡萝卜和茄子都装好了，你检查一下有没有错！”（家长把小篮子再推给宝宝）。
②宝宝核对一遍篮子里面的字卡，看家长有没有拿错。宝宝再用同样的方法把其他的蔬菜类字卡都“买”完。
还要知道：
家长也可以用其他类别的字卡来玩这个游戏，直到宝宝熟悉了字卡上的字为止。游戏的过程中，如果宝宝读错了字，家长要及时给予纠正。
13.天气预报员
成长目标：
教宝宝有关天气方面的词语，训练宝宝快速反应和模仿表达的能力。
简单准备：
“刮风”、“下雨”、“下雪”、“晴天”、“阴天”字卡各一张。
现在开始：
①宝宝扮演天气预报员。家长问：“今天天气怎么样？”“天气预报员”随意出示字卡，并做出相应的动作（晴便做高兴玩的样子，阴天便做快快走的样子，刮风要做被风吹得东倒西歪的样子，下雨要做出打伞的样子，下雪要做出滑雪的样子）。家长和宝宝可互换角色继续游戏。
②家长也可以随意从这些有关天气的字卡中抽出一张字卡，做动作，让宝宝猜猜是什么天气。
还要知道：
家长平时也可以和宝宝一起看看天气预报节目，让宝宝从节目中慢慢熟悉各种专业词语，比如气温、湿度、风向等，还有一些天气符号，也可以让宝宝记住各地地名，并学着解说员播报各地地名和天气情况。
14.小水滴的故事
成长目标：
让宝宝进一步了解汉字的构成特点，锻炼宝宝的思维能力，提高宝宝的语言表达能力。
简单准备：
“水滴”、“溪”、“河”、“湖”、“江”、海”等字卡。
现在开始：
①家长拿出一张白纸，在白纸上画出一滴小水滴，再画出小溪、小河、大湖、大江、大海，并和宝宝讲讲它们的区别，让宝宝在图解的启发下，发挥自己的想象，讲讲《小水滴的故事》。
②家长把下面的字卡排列在一起：水滴→溪→河→湖→江→海。问问宝宝这些字的异同，为什么这些字都带有“三点水”。家长要引导宝宝进行思考并总结，以便加深对这些字词的记忆。
还要知道：
家长也可以用其他的相同偏旁汉字的字卡来做这个游戏。
15.传花篮
成长目标：
复习花卉名称，通过游戏激发宝宝的学习兴趣，增加宝宝的词汇量。
简单准备：
小篮子一个，内装剪成花瓣形状的刚学过的字卡，字卡正面朝下。白纸，笔。
现在开始：
①家长将花瓣形状的各种花的字卡，如“菊花”“荷花”“玫瑰”等字卡放在同一个小篮子里，和宝宝一起来玩“传花篮”的游戏：花篮传到谁手中，谁就从花篮中取出一张字卡认读上面的字词。读对了，两人齐说：“对！对！对！这朵花儿送给你。”读错了，家长给予纠正。家长有时也可故意犯错，看宝宝是否能发现。游戏可以反复进行，直到花篮中的字卡传完为止。
②宝宝熟悉这些花名后，家长说出一种花的名字，宝宝接着说出下一种花的名字，谁说不出来，谁就算输了。
还要知道：
家长应该经常带宝宝去接触大自然，如：公园、植物园、郊外等。在游玩的过程中，家长教宝宝观察各种花草树木，并提出各种问题（家长在来之前先参考一些有关书籍做准备）适时教育孩子公园里的花不能摘，草不能践踏，树木不能折枝等道理，让宝宝从小就有爱护公物的意识。
16.做节目主持人
成长目标：
锻炼宝宝的语言表达能力，让宝宝学会随机应变。
简单准备：
安排小型的各种节目，扩音器，录音机。
现在开始：
①家里开展小型的节目，让宝宝用扩音器学习做主持人。先让宝宝准备好开场白，宣布节目的开始。
②让宝宝用扩音器讲话，妈妈可以用录音机将宝宝讲的话录下来。宝宝可以讲讲为什么要开展这个节目，为谁开展。如果是为某个人过生日，宝宝应该组织大家唱生日歌，并送上祝福语。
还要知道：
让宝宝在众目睽睽之下主持节目，而且要随机应变，这能锻炼宝宝处理突发事件的应变能力。
宝宝在家做主持人的经验对宝宝以后在班里竞选班干部、提高宝宝的组织能力都很有帮助。
4~6岁宝宝的身体运动智能发展
4~5岁的宝宝已经具有成人的协调感和平衡感，他们的肌肉力量也强得足以让他们完成一些富有挑战性的任务，比如立定跳远、丢沙包、投球。他们爱尝试，爱捣鼓，不论是钳子、剪刀，还是秋千、跳绳，都可以自如地玩耍。
这个阶段的宝宝爱表现，常常希望得到别人的承认。当家长带着宝宝外出时，他们喜欢走在前面，但他们的运动能力先于判断能力，还不能很好地区别什么是危险行为，所以平时家长要注意看着宝宝，过马路要牵着宝宝的手，在有水源的地方一定要监护好宝宝。
5~6岁的宝宝其判断能力有了明显的提高，他们能准确地判断空间关系，很好地控制自己的身体，不容易摔跤，运动也比以前激烈多了。他们还能在一条直线上走、跳绳等，其动作模仿力和表现力也已经显示出一定的天分。这时的宝宝总爱蹦蹦跳跳，就连吃饭的时候也爱扭动几下身体，经常挨家长的批评。不过，他们已经有了相当强的自理能力，还能做不少家务，比如整理床铺、打扫卫生等。
总的来说，4~6岁的宝宝其身体的各个系统和动作的功能已基本完善。这个阶段是宝宝开始各个系统整合、动作协调一致发展的过程。如果家长想让宝宝养成爱运动的习惯，家长首先要养成爱运动的习惯，为宝宝做出好榜样。家长也可以有意识地培养宝宝对一些体育运动的热爱，如踢足球、游泳、跑步等。在运动中，家长要理解、尊重，并接纳宝宝的一些新奇的想法和做法。比如宝宝玩“地雷阵”，在他对各种玩具障碍物失去兴趣时，他们可能会把家里的玩具都搬出来，索性在玩具里钻钻出出，爬、跳，或者将玩具排成各种形状。这是对宝宝胆量与自信心的考验。当宝宝走过这些玩具障碍物时，家长的一个微笑、一句肯定的话，都能增强宝宝的自信心。
家长也要充分发挥宝宝的潜力，引导宝宝主动探索。在玩一个游戏前，家长先把道具搬出来，让宝宝探索“怎么玩”，发挥宝宝的积极性和主动性。比如在玩“杯子运水”前，家长先拿出几个杯子，看宝宝会怎么叠放杯子，再拿出水，问宝宝怎么玩。宝宝可能会探索出多种玩法，每一种玩法家长都要给予鼓励和肯定。当宝宝一次次感受到了成就感，对自己的认识不断加强之后，其自信心也会随之加强。
运动是一个很重要的情感经历，家长参与游戏非常重要。当宝宝在游戏中遇到困难时，家长应协助宝宝完成游戏；当宝宝有了微小的进步时，家长应及时鼓励、表扬宝宝；当宝宝对游戏失去兴趣时，家长应想办法吸引宝宝完成游戏。另外，家长在为宝宝寻找合适的运动项目时，不要太机械，否则宝宝会对很多运动失去兴趣。
4~6岁的宝宝的行为基本是以游戏为主导的，在游戏中进行学习和运动，宝宝的身心才能获得更好的发展。但在这个过程中，家长最好保持低调，不要期盼着宝宝能否在这些运动游戏中取得多好的成绩。重在参与，愉悦情感，只要方法正确、科学，最终，您的宝宝一定能够成为一个运动智能优越的健康宝宝。
1.投球游戏
成长目标：
既训练宝宝的投掷动作，也培养了宝宝对学习的兴趣，还能融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。
简单准备：
适宜的场地，小纸条若干，小桶一个，贴有阿拉伯数字的海洋球若干。
现在开始：
①准备好若干张小纸条，在每张纸条上写一道10以内的加减算术题，折好放在小凳子上。
②准备一个小水桶，在小水桶里装若干个贴有阿拉伯数字的海洋球。
③家长和宝宝都站在各自规定的线后，游戏开始。家长系上围裙到一旁的小凳子上抽取一张小纸条，打开看看上面写着什么算术题，如果题目是7-2=？家长就大声念题目，让宝宝到身旁的小水桶里找出贴有数字5的海洋球，投入家长的围兜里。
还要知道：
家长可以邀请其他的小朋友一起来玩这个游戏，还可以根据宝宝的能力，不断调节与宝宝之间的距离，让宝宝体验到成功的快乐。当宝宝找对答案，并投掷成功时，家长要及时表扬并鼓励宝宝。
2.跳数字
成长目标：
让宝宝在游戏中学习数字，锻炼宝宝的运动能力。
简单准备：
1～10的数字纸板。
现在开始：
①家长先将数字纸板平放在地面上，卡片之间的距离不宜太远。刚开始，卡片可按照数字的顺序摆放，从1～10，让宝宝一边跳一边说出数字。
②让宝宝在数字板上跳，从“1”开始依次往下跳，然后再从“10”开始倒序跳。
等宝宝熟悉游戏方法之后，家长还可以把数字的顺序打乱，让宝宝自己按照顺序找到卡片，并跳上去。
③还可让宝宝听家长的指令来跳，如家长可以任意说数字且速度越来越快，宝宝就得快速找到卡片，并跳上去。
还要知道：
家长要注意不要让宝宝在非常光滑的地面上玩这个游戏，以免宝宝滑倒。
3.巡逻兵
成长目标：
训练宝宝跑走交替的能力。
简单准备：
竹棒，适宜的场地。
现在开始：
①让宝宝把竹棒挎在腰间扮演巡逻兵，沿着场地走10米同时念儿歌：
“我是小小巡逻兵，
爬高山，下江海，
白天黑夜守边疆，
耳朵灵，情况明。
敌人难逃我眼睛！”
②儿歌念完，家长说：“有情况，预备跑！”宝宝立即变走为跑10米，然后又走，这样跑走交替，距离100米。
还要知道：
家长要用巡逻兵的责任感来激起宝宝对游戏的兴趣。
4.跳房子
成长目标：
训练宝宝的眼、手、脚、躯体的平衡能力及下肢的肌肉力量。
简单准备：
粉笔、扁平小石块或布沙袋。
现在开始：
①家长用粉笔在地上画出房子，房子里的格子组合可自由设计，有12格、6格等，再由近至远依序写上数字。
②家长引导宝宝先把小石块掷向第一格内，然后单脚把它踢入第二格内，紧接着单脚跟进，再把石块踢入第三格内，如此继续下去，直到犯规为止。
还要知道：
小石块必须一格一格往前踢，不能越格，也不能压线，否则换下一个人进行。另外，不得在方格内久留。
5.小兔赛跑
成长目标：
锻炼宝宝的平衡能力、跳跃速度以及腿部的力量。
简单准备：
适宜的场地，皮球两个，秒表一块。
现在开始：
①家长在地上画好一段5米的距离（可以根据宝宝的情况调整距离）。
②家长和宝宝每个人用脚踝夹住一个皮球，跳跃前进，看谁最先到达终点。
还要知道：