李跃儿
李跃儿
作品总数2累计字数26.55万创作时间3年4个月11天
连载作品
谁误解了孩子的行为:0-7岁教养困惑90问(第二版)
本案例来源于李跃儿教育论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、安慰物依恋、安全感缺失、分离痛苦、害怕、撒谎和不良情绪等七个方面的表象入手,贯彻“学习一种方法,必须明白其中道理”的主张,以家长所思所惑所求为主线一气呵成,真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间,可供养育着和教育者举一反三,成为让孩子远离焦虑、健康成长的行家里手。第3章 宝宝吃手,究竟该不该管2021-08-03 06:35:32谁拿走了孩子的幸福:远离心理创伤的童年(第五版)
与其说这是一部关于教育的书籍,不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。李跃儿,这位由酷爱艺术的女画家,到有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲,在经历了太多传统教育的失败之后,终于大彻大悟;终于从高于孩子的“教育宝座”,回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土;终于以平等的姿态,来看待孩子的成长;终于开始享受孩子们创造的多彩世界……第3章 本书缘起 捧给你一朵秋天的云2021-08-03 06:34:29
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谁误解了孩子的行为:0-7岁教养困惑90问(第二版)
本案例来源于李跃儿教育论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、安慰物依恋、安全感缺失、分离痛苦、害怕、撒谎和不良情绪等七个方面的表象入手,贯彻“学习一种方法,必须明白其中道理”的主张,以家长所思所惑所求为主线一气呵成,真情地把孩子的天然气质和人性底蕴昭示于字里行间,可供养育着和教育者举一反三,成为让孩子远离焦虑、健康成长的行家里手。第3章 宝宝吃手,究竟该不该管2021-08-03 06:35:32谁拿走了孩子的幸福:远离心理创伤的童年(第五版)
与其说这是一部关于教育的书籍,不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。李跃儿,这位由酷爱艺术的女画家,到有心将自己的常识传授给下一代的老师和母亲,在经历了太多传统教育的失败之后,终于大彻大悟;终于从高于孩子的“教育宝座”,回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土;终于以平等的姿态,来看待孩子的成长;终于开始享受孩子们创造的多彩世界……第3章 本书缘起 捧给你一朵秋天的云2021-08-03 06:34:29