钱胜年

读这本书，我们会感受到“育才”领导的开拓精神，“育才”教师的奉献精神，“育才”学生的勤奋精神。我把它们统称作“勇于担当”的精神。就是这种蕴涵着责任、使命、激情、大爱的“担当”精神伴随着东北育才双语学校走过了六个春秋冬夏。

读这本书，我们会感受到“育才”领导的开拓精神，“育才”教师的奉献精神，“育才”学生的勤奋精神。我把它们统称作“勇于担当”的精神。就是这种蕴涵着责任、使命、激情、大爱的“担当”精神伴随着东北育才双语学校走过了六个春秋冬夏。