随着科学技术的不断发展以及全球化的不断深入，以科技和人才为核心的国际竞争日趋激烈。研究生教育担负着培养高层次创新型人才、发展科学技术文化以及促进现代化建设的重任，在这一过程中起着极为重要的作用。而我国目前的研究生培养制度已不能适应这样的需求，研究生培养制度亟待改革和创新，如何改变原本传统封闭的教育模式、提高研究生的创新能力和实践能力是摆在我们面前的一个重要课题。为此作者撰写了这本《地方高校体育专业研究生“产、学、研”培养模式的探索与实践》，希望能够给读者提供借鉴与参考。
本书通过文献法对国内“产、学、研”培养研究生模式进行深入研究，透析了体育专业研究生的“产、学、研”培养对于经济社会的发展、人的发展、科技发展的作用。对研究生“产、学、研”培养的框架体系、模式、机制及实施效果进行了探讨，并梳理了培养实践中存在的问题根源，提出了进一步推进研究生“产、学、研”培养的策略。以期能够为“产、学、研”培养研究生政策的建立与完善提供参考依据，推进地方高校“产、学、研”培养研究生的长远发展。
本书共分为七章，第一章对研究生“产、学、研”问题的提出、研究意义、内容及方法进行简单介绍；第二章介绍了研究生“产、学、研”相关概念的界定与理论剖析；第三章介绍了“产、学、研”培养研究生发展历程研究；第四章介绍了我国研究生模式研究及改革；第五章介绍了体育专业“产、学、研”培养研究生模式研究；第六章介绍了我国体育专业研究生“产、学、研”教育质量保障体系理论与实践；第七章介绍了推进体育专业研究生的“产、学、研”培养的策略研究。
本书在撰写的过程中，参考了许多同仁的相关作品，在此，对相关作者表示衷心的感谢。由于受水平、能力及视野的影响，加之材料来源及实践感悟的局限性，本书不一定全面准确，疏漏之处，敬请专家、同行及广大读者指正，以便今后更加完善。
作者
2015年3月