教员学生最好一律取消 庄泽宣
韬奋兄：昨读《生活》廿五期，承兄过奖拙著，甚愧。（编者按：即《读几篇教育革命的文章》）自弟发表前数文后，此间同人对此问题均觉重要。敝同事陈礼江先生曾对学生作《中国教育背景研究》十讲，下年决将此门作为二年生必修科目。敝同事古柏良先生近对于《中国农村经济》作有系统的研究，（拟交商务印行，）其所得结论为：
（一）中国人百分之七十为农民。
（二）农家每年平均收入为三三三·五六元，但农家每年收入在九十元以下者占半数。农家每年平均支出为三一○·○九元，其中食物一项平均每家六人总数每年仅有一五四·七元（每月十三元，每日四角三分）。
（三）农家三分一住室每间住三人。
（四）农家须借贷以维持生活的占百分之五八。
试问中国大多数的民众如何能受资本色彩的教育？
所以我们认为中国教育制度有彻底改革的必要。具体的改造方案，当然须经长期多人的研究。但我们以为所谓“教员”“学生”最好一律取消。非另有职业的人不能当教员或学生。换一句话说，教员学生都应变成一种部分时间性的“副”业，而且一切有职业的人皆须做此种副业。程度好的教，不好的学。至于没有职业的必须先找到职业，才有受教育的资格，凡是吃饭不做事的，无论靠祖宗遗下来的，或靠亲戚供给的，或挨家讨来的，一律在禁止之列。未识尊意以为然否？……
编者附言：庄先生现任广州国立中山大学教育系主任，主持该校教育研究所。他埋头工作实事求是的努力精神，是我所最佩服者之一人。此信所述，也许有人骇异，但是我们想到全国大多数民众的实况，以为至少从后期小学起须办“学生工读”与“教师工教”，根本推翻现有的教育制度，把教育由分利一变而为生利的事业，其详当另为文论之。