这里发表三篇读者的来信，虽然他们所报告的只是一个地方，一个学校，一种训练方式的事实，而实际上，却是代表了广大的青年的要求，这类现象，也几乎是非常普遍的。这三封来信中，我们对于皖西临时中学那样的教官，不能不表示惊异。我们要请求安徽教育当局，特别加以注意。那样的教官，在这抗战期中，是不应该让他再在教育界存在的。其次是关于精神讲话，我们也认为宜加改善。精神讲话的目的，既然是在提高抗战情绪，加强抗战认识，那末，我们就不能不本事实说话，对于聘请讲演人才，也不能不特别留意。
关于救济战区流亡学生的问题，虽然这不是一个学校，一个教育家完全可以负得起的问题，但后方每一个学校当局，实在也不能完全取漠视的态度，对于一切来后方要求借读的青年，总宜给以最大的方便，在可能替青年设法使他们不失学，就应使他们入校，至于生活上委屈一点，那都无甚问题，实在无法可设法，也宜将此种情形，一方面呈报教厅，请求设法救济，一方面对于青年应给以最大的安慰。我们也希望一切主持教育的人注意，我们要对今日的青年更应同情些，如能设法帮助，似乎不应使他们失望才好。以上几个问题特为把它登出，在我们不过是要使今日主持教育与训练的人知道，在今日，还有这样的现象呢！