随着我国改革开放的深入，有越来越多的中国人走出国门，也有越来越多的外国人来到中国旅游、工作、访问、考察等。即使不是专门从事对外工作的人，在日常生活中，接触外国人，了解外国情况的机会也越来越多。要了解一个国家，可以通过方方面面的知识和各种各样的手段，其中通过一个国家的语言文化来了解一个国家可以说有举足轻重的作用。因此，作者撰写了这本《日语语言文化研究》，希望能够给日语工作者和学习者提供借鉴与参考。
本书用简洁明快的语言介绍了日语语言文化所涵盖现代语言学理论以及相关领域的研究。关于现代语言学理论和相关领域的研究，主要介绍相关的基础概念和理论知识。力求为学习者从事日语语言研究提供较高的起点和较新的视角，使学习者在了解相关研究领域概貌的同时，初步了解在相关领域中前人是如何开展研究的，了解一些重要的研究成果以及研究动向。从而较为深入地掌握日语语言的内部规律及与语言运用相关的各种基础知识，提高日语理论水平和实际运用能力，以建构一个比较完整的日语语言知识体系，并为进一步深造打下较为扎实的基础。
本书共分为十一章，第一章介绍的是日语语言文化研究综观，包括日语语言学的缘起与发展沿革和日语语言文化的特点与研究视角；第二章介绍了日本语言与外来语研究；第三章介绍了日语的敬语的成立条件与功能以及敬语教学难点分析与策略；第四到八章分别介绍了社会语言学、日语语用学、认知语言学、心理语言学、计算语言学的相关概念与理论知识；第九章介绍了非语言交际的特点与功能；第十章介绍了日语语言学的贡献与研究动向；第十一章介绍了日语语言教学中文化的内涵以及存在的问题与对策。
本书为2013年度牡丹江师范学院教育教学改革项目《我校日语专业“分流教学”的探索与实践》（编号为：2013JGZX0005）；2013年度牡丹江师范学院案例教学专项教学改革项目《案例教学法在旅游日语课堂教学中的应用研究》（编号为：2013ALZX001）的成果。特对以上项目相关机构的资助和扶持表示谢意。
全书具体工作分工如下：
第一章至第四章（约8万字）由牡丹江师范学院潘娜撰写；
第五章至第七章第一二节（约8万字）由牡丹江师范学院石光撰写；
第七章第三节至第十一章（约8万字）由牡丹江师范学院于泳撰写。
本书在撰写的过程中，参考了许多同仁的相关作品，在此，对相关作者表示衷心的感谢。但由于作者水平有限，书中尚存在错误和不足，敬请专家、同行及广大读者指正，以便今后更加完善。
作者
2014年8月