我先按顺序，把一摞摞的书抱下来。我抱起十几本书，一只手在下面托，一只手在边上扶着，两只手忙不过来，就把书靠在胸前，用下巴抵住书，小心翼翼地把书放在床上。一次、两次、三次……没多久，我的胳膊就酸了。不干了！等爸爸妈妈回家再说。我刚想到这儿，又立刻否定了自己的想法，干活怎么能半途而废呢？要干就要干好，让爸爸妈妈瞧瞧，我已经不再是不爱劳动的懒孩子了。于是我又起劲地搬书，全部搬下来后，我开始分类整理。过一会儿，爸爸看的科普书放在了书柜的最上层，妈妈看的家庭生活类的书放在了第二层，奶奶看的保健书放在第三层，我的课内、课外书则放在最下层。
不知什么时候，妈妈已经站在门口正看着我微笑呢。我连忙拿起一本菜谱对妈妈说：“今天您得给我做个好菜！”“好孩子，你主动做家务，为大家服务，妈妈一定为你做好吃的！”
这时，我心里美滋滋的。劳动不仅使我热爱生活，体谅大人的辛苦，还能使我养成好习惯，成为爱劳动的好孩子！
快乐作文一点通：小作者把动作、心理写得多么细腻真实啊！怪不得文章能写得这样真切、生动，原来有奥妙啊！
今天我洗碗
今天，晚饭过后，妈妈出去办事了，我看见一摞摞的碗放在水池里，好像在说：“我好脏啊，快给我洗澡吧！”我发愁了，心想：“我只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢？”我又想，“如果碗洗不好，妈妈还要再重新洗一次。”我努力回忆着妈妈平时洗碗的样子，回想妈妈洗碗的整个过程，想得差不多了，我鼓起了勇气，心想：“我一定要把碗洗干净！”
于是，我打了一盆水，把碗放进去洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是油乎乎的。这时我才想起妈妈平时都是用洗洁精的啊！我又换了盆水，倒进了一些洗洁精，搅了一下水，盆里出现了好多泡沫啊！真好玩，于是我就开始用力地洗，不一会儿碗上的油就被我洗得不见踪影了。但是问题又出现了，碗上的油是没有了，但是出现了好多泡沫，滑溜溜的，我擦了一下脑袋上的汗珠，又开始努力地洗，经过半个小时的奋战，我终于把碗洗干净了！我看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多的学问，这么大的乐趣呢！
快乐作文一点通：一件小事却写得困难重重、曲折生动，可见小事之中也有学问哦！你也能挖掘自己生活中小事的乐趣与学问吧，把它们记下来吧。
我当值日生的一天
“当当当……”预备钟响了，喧闹嘈杂的教室慢慢地安静下来，有些同学还在手忙脚乱地整理文具。今天该我值日，我站起身，“威严”地四下看了看。嗯，纪律不错。
离正式上课还有10分钟，我打算利用这点儿时间写篇表扬稿送到“红领巾广播站”。“报告！”我抬头一看，方浩站在门口。他斜背书包，由于书包带太长，他的书包耷在脚后跟上，手还不住地在脸上胡乱擦着。怎么搞的，瞧他那副熊样！方浩的左手上拿着一个烧饼，没有来得及吃完，只咬成一个“月亮”。我皱了皱眉，把方浩叫了出去，故作严厉地问：“为什么迟到？”“我妈妈病了！”方浩小声说。我的天啊！我差点叫起来，方浩的妈妈就是陈老师，这可怎么办？我追问道：“什么病？”“高烧！”方浩又小声说。还好，不是大病，我吁了口气，让方浩进了教室，并向同学们宣布了这一消息。安静的教室里马上叽叽喳喳地议论开了：“陈老师病了，这节语文课怎么办？”“不知陈老师的病重不重？”
我没有心思写广播稿了。今天我值日，我得作主。嗯！首先必须尽快结束乱嚷嚷的局面。我挺了挺胸，发出了第一个命令：“同学们，安静下来！”大家立即停止了议论，几十双眼睛齐刷刷地望着我。这时，我的大脑中枢高速运转着：写作文？读书？讲故事？不管怎样，今天全班都得听我的。我迅速做出选择：“曹璞！领读！”我下达了第二个命令。“第几课？”“第23课！”领读开始了。
领读完了又怎么办呢？我学着老师的样子，双手放在背后，眉头紧锁，踱到教室门口。唉，第三个命令发什么呢？
正在这时，教学楼的拐角处出现了一个熟悉的身影，倚着墙壁，向我们教室慢慢移动。呀，是陈老师吗？我急忙揉了揉眼睛，不错，真的是陈老师！我转过身对着教室里兴奋地大叫：“陈老师来了！”教室里立即一片欢腾，还有的同学在鼓掌，后来变成了有节奏的喊声：“陈老师，来了！陈老师，来了！”
我在座位上坐了下来，心想：陈老师发烧上课，能行吗？我真替她担心，看来，我的第三个命令有内容了。我又站起身，向大家挥了挥手，清了清嗓子，高声地说：“同学们，今天，陈老师带病给我们上课，我要求大家保持安静，读书、问答声要小一点。”然后又加了一句：“做得到吗？”“做--得--到！”听到同学们响亮的回答，我满意地坐了下来。
陈老师来到教室门口，手里端着一杯开水。四十多双眼睛一起投向老师，教室里静得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看--大家挺胸收腹，笔直端坐，姿势标准。我得意地看着老师，陈老师脸上露出微微的笑容。
这节课上得非常好，连平时最爱动的易鸣也变规矩了。陈老师表扬了我们，说我们很懂事。我觉得她还特别看了我一眼，我心里又是一阵得意，但马上镇静下来。哎，可别忘形，还得想想第四个命令的内容。
快乐作文一点通：小作者十分善于观察生活。本文就是他善于观察生活的结果。记住，平时要细心观察生活。
挤牛奶
放暑假了，爸爸带我去乡下的李叔叔家里玩，那里土地肥沃，水清草绿。这几年村子富了，家家科学种田，粮食满囤，人们还养了不少奶牛，李叔叔家也养了三头。以前我在县城只知道喝牛奶，可不知牛奶是怎么挤出来的，因此，趁着今天，我磨着李叔叔教我挤牛奶。
奶牛好高大，我伸手还摸不着它的脊背。它们身上黑一片、白一片的，像蓝天上交错的白云和乌云。李叔叔把奶桶放在奶牛的肚子底下，坐在小板凳上，先给奶牛的奶头抹点儿甘油，对我说：“抹上凡士林，奶头光滑，挤时不会擦伤乳房，牛会觉得很舒服。”说着，李叔叔就两手一上一下地顺着奶牛的乳房往下挤。眨眼工夫，纯白色的奶水就刷刷地流进了桶里。我看着手痒，忍不住学着李叔叔的样子挤了起来，可刚一用劲儿，就觉得奶牛的乳房又鼓又胀。我吓了一跳，赶紧松开了手。李叔叔说：“别怕。”他抓住我的手，放在奶牛的乳房上，说：“要这样一拉一挤。”可等李叔叔放开了手，我却连一滴奶也挤不出来，真急人。正当我又要挤奶牛的乳房时，奶牛却“哞”地叫了一声，吓得我把手缩了回来。李叔叔笑着说：“它这是在欢迎你，快点儿挤吧。”在李叔叔的指导下，我用力一拉一挤，一股奶水终于流了出来。我情不自禁地叫了起来：“我学会挤牛奶了！我学会挤牛奶了！”
大约过了半个多小时，我们就挤了满满一桶牛奶。我和李叔叔提着一桶白花花、醇香扑鼻的新鲜牛奶往家走，李叔叔说：“回去给你熬奶茶喝。饺子蘸奶茶是咱这个小山村的特色食品，还招待过联合国参观团的国际友人呢。”李叔叔的一番话说得我直咽口水。香喷喷的饺子加上自己亲手挤的牛奶，这一定是人间少有的美味！
快乐作文一点通：这样一则小故事在小作者的笔下富有波澜和情趣。小作者刚开始挤牛奶时，出现了一些小波澜。这些小波澜，写得真实、生动，为文章增添了不少情趣。小朋友们，你们学会了吗？一次难忘的劳动
下午，春风习习，阳光和煦。我参加了“红领巾助人为乐”的劳动。
我们小组负责的助人为乐的对象是孤寡老人王奶奶。王奶奶今年已经70多岁了，身体很不好，经常生病，又没有儿女，每个月仅靠街道几百块钱的补助为生，生活过得十分艰苦。我们这次劳动的任务是帮助王奶奶打扫卫生。到了目的地，小队长给大家分了工，有的人负责擦玻璃；有的人负责扫地拖地；有的人负责拔院子里的野草，而我负责帮助王奶奶生煤炉，任务还是很艰巨的。不一会儿，王奶奶家的小院子里就呈现出一派热火朝天的景象。
我原先以为生煤炉很容易，其实煤炉很不好生着。
以前奶奶曾经对我说过生煤炉的要点：“生煤炉时，先要在炉子里放上木屑、废纸等易燃的引火物，然后把引火物点燃，待把炉壁烧红后，再轻轻夹起煤块，放入炉中，就行了。”
我就按照奶奶说的，先把木屑和废纸放入炉子里，用火柴去点它们，但由于我胳膊短，不是烧疼了手，就是火柴灭了。我正愁眉不展，忽然看见了酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一个好主意涌上了心头。
我用火钳把里面的废纸夹出来，向上面浇了一些烧酒，再放入炉里，然后把两根火柴点燃后一起扔了进去。“呼”一声，燃着了！我高兴极了，急忙添纸、加煤，忙得不亦乐乎！
待炉壁烧红后，我又把一块煤放进去，等它烧着。我站在一边想：“原来这么容易！”不由得意起来。谁知，“骄兵必败”，正当我得意之时，只见炉里冒出一股烟，煤一下子碎了。呀！这是怎么回事？我只好哭丧着脸把碎煤夹出来，又用钳子夹了一块干的煤，踮着脚，双手捏紧火钳柄，小心翼翼地把煤放进去，这才如释重负地吐了一口气。
过了一会儿，下面的煤红了，我又把另一块煤放了进去。一会儿，两块煤都着了。我高兴地喊：“成功了！”
这时，同学们和王奶奶都围了过来，我正要告诉他们我成功了，他们却看着我笑得前仰后合。我莫名其妙地走到镜子前一看，啊，我成了大花脸了！我也不由得笑了起来。今天我们助人为乐的任务完成得很好，是一次令我难忘的经历。
快乐作文一点通：小作者在文章一开始就采用连点成面的手法--清晰的几个点：擦玻璃、扫地拖地、拔野草，几个点的描写就勾画出了一个热火朝天的劳动场面，你也可以学学小作者这种巧取点构成面的写作方法。这篇文章融情于事，小作者在叙事中融入了自己的情感，紧紧地抓住了读者的心，让我们时而苦恼，时而得意，时而紧张。这种写法，真好！
雪球的目标是老师
记得上三年级时一个冬天的早晨，我还在暖和的被窝里呼呼睡大觉，突然被清脆的电话铃声吵醒，原来是奶奶。奶奶在电话里告诉我：“大洲，下雪了！”我立刻坐了起来，揉揉眼睛，擦掉窗户上的雾气，只见窗外一片银白，天空中纷纷扬扬地飘着雪花。我急忙穿好衣服，匆匆吃过早饭，高高兴兴地去上学。我踏着铺满白雪的小路，尽情欣赏美丽的雪景，不禁赞叹：“这冬日的雪景真令人陶醉！”你看，像柳絮、像芦花、像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞舞。外面的一切都变白了，大地像铺上了一层雪白的棉絮。我心里想：今天要是能打雪仗该多好哇！
不知不觉我已走进校园，开始了一天的学习。上午第三节课是体育课。我们每个人都盼望着打雪仗，然而体育老师却让我们先绕操场跑三圈，我心里很不情愿。一年就一个冬天，一个冬天里能有几场这样的大雪！还不如打会儿雪仗，等好天时再跑步。于是，我硬着头皮、撅着嘴跑完了三圈。这时，体育老师小声说：“难得下雪，你们每人攥个雪球，咱们打吉老师去！”我们立刻来了精神头儿，一会儿工夫就准备了好多雪球。我们每人手里拿着雪球，背着手，笑眯眯地向吉老师走去。吉老师看见我们感到十分奇怪，他向前走了几步，刚要说话，突然，我们齐刷刷地亮出了手里的雪球。吉老师见状，转身撒腿就跑。不知是谁喊了一声：“开火！”一刹那间，几十个雪球像交织的火网飞了过去，打得吉老师“狼狈而逃”。接着，吉老师跑到六年级一个班的同学跟前，大喊：“向孙老师开火！”我们为了保护孙老师，和六年级同学交上了火。顿时两班之间“枪林弹雨”，雪球穿梭似的在空中飞来飞去。战斗一直持续到下课铃响。最后是“两败俱伤”，每个人的头上、身上都积满了白雪，活脱脱的像一个个小雪人。大家你看看我，我看看你，禁不住开怀大笑起来，笑声回荡在操场上空。
哇！今天的体育课真是太开心了！出人意料的是：雪球的目标可以是老师！
快乐作文一点通：选取雪天体育课上“打雪仗”这一趣事，既展现了丰富多彩的校园生活，又表现了师生间的融洽和温情。最重要的是，小作者在描写过程中，用词准确，描写细致，能激起读者的阅读兴趣。
一件有趣的事
每当我打开电脑看到我那难忘的日记时，都不禁哈哈大笑，实在是太有趣了。
记得那是在上四年级的一天，学校组织我们去春游，我们高高兴兴地来到了中山公园。那天天气晴朗，阳光明媚，和煦的春风轻轻吹来，给人以凉爽的感觉，舒服极了。
老师让我们自由活动，同学们玩起了各种游戏。我们班玩的是摸人游戏，首先是我来摸。两个同学生怕我看见，用一条大手绢紧紧地蒙住我的眼睛。这时我已经辨不清东南西北了。“开始！”小伙伴一声令下，游戏开始了。我双手张开伸向前，慢慢地移动着脚步：一会儿向左摸摸，一会儿向右摸摸，一个人都没有摸到。一阵忙活，一点成绩也没有。这样下去可不行。我心里暗想，得有点战略战术，对，就这么办。我先假装慢慢地向前，同学们见我不敢前进，便放松了警惕。我听到前方同学们传来小声的嬉笑声。时机到了，我突然向前一冲，啊！终于摸到了一个人，这就叫兵不厌诈。
我用手去摸他的模样，脸瘦瘦的，个子矮极了，扎着一条高高的马尾辫。我想来想去，我们班就只有李艳园一个人符合这些特征。想到这儿，我脱口而出：“是李艳园，肯定没错。”同学们都哈哈大笑起来。我急忙摘下红领巾向那个人看去。啊！原来是孙青柳，她为了让我上当，故意临时扎起了一个马尾辫，我果然上了她的当。我生气极了，心想：“有什么了不起的，不就输了嘛，没关系，吃一堑长一智嘛。”我自己给自己鼓气。
笑声停了，我接着蒙上红领巾，仔仔细细地摸起来。我像上次一样的动作摸到一个人，他短头发，中等个，挺胖的，我想胖子可不能冒充，就非王仝莫属，我谨慎小声地说了声：“王仝。”“对了！对了！”同学们拍手叫道。接着王仝同学对我说：“你的摸功总算学到了家，在下佩服，佩服。”同学们都哈哈大笑。然后是王仝摸，他可被我整惨了，摸了好几次都没摸到。
那天玩得真是太高兴了，公园的上空一直回荡着同学们的笑声，真是太有趣了。当我合上日记本时，那情景依然浮现在我的眼前，从中我明白了一个道理，那就是做事一定要专心致志，勤动脑，那样做事才会成功！
快乐作文一点通：小作者写的这篇文章，名副其实，确实有趣。公园里的摸人游戏给小作者留下了深刻的印象，妙趣横生的游戏也让文章的情节变得更加有起有伏，让人读起来有滋有味的。真实的事情，可以让叙事的文章变得更有条理。
尿床记录
你小时候有没有尿过床？不瞒你说，这次在柳州，我整整尿了一个月的床，尿床的本领可是远近闻名的。“火车不是推的，牛皮不是吹的”。我就讲讲我的“光荣史”吧！