【译文】
有个主人问家里的教书先生：“先生讲书为什么学生听不明白？”先生回答说：“你老兄是知道我的，我肚子里所有的，如果没有讲出来的话，就天诛地灭。”主人又问：“既然讲解不出什么，就该坐稳些啊！”先生答道：“只因为家里有难处，所以不得不走动。”主人说：“既然如此，为什么在待遇上稍微有点不好，就有意见？”那教书先生一下子变了脸色说：“如果连这点骨气也没有，还像个先生吗？”
梦周公
【原文】
一师昼寝，而不容学生瞌睡。学生诘之，师谬言①曰：“我乃梦周公也。”明昼，其徒亦效之，师以戒方击醒曰：“汝何得如此？”徒曰：“亦往见周公耳。”师曰：“周公何语？”答曰：“周公说，昨日并不曾见尊师。”
【注释】
①谬言：哄骗、欺骗。
【译文】
有个教书先生白天睡觉，但是却不允许学生打瞌睡。学生问其原因，教书先生哄骗道：“我是在梦周公。”第二天，他的学生也仿效他白天睡觉。教书先生用戒尺把学生打醒，说道：“你怎么能这样？”学生说：“我也去见周公了。”先生问：“周公说了什么？”学生答道：“周公说，昨天并没有见到先生你。”
猫逐鼠
【原文】
一猫捕鼠，鼠甚迫，无处躲避，急匿①在竹轿杠中。猫顾之叹云：“看你管（音同馆）便进得好，这几个节如何过得去！”
【注释】
①匿：藏匿。
【译文】
有一只猫捕捉老鼠，老鼠被逼得慌了，没有地方可以躲避，急忙之中躲进了竹轿的竹管里。猫看着它叹息的说：“看你这管（音同馆）是进得好，只这几个节，你怎么过得去？”
问馆
【原文】
乞儿制一新竹筒，众丐沽①酒称贺。每饮毕，辄呼②曰：“庆新管酒干。”一师正在觅馆，偶经过闻之，误听以为庆新馆也，急向前揖之曰：“列位既有了新馆，把这旧馆让与学生罢！”
【注释】
①沽：买。②辄呼：大声呼喊。
【译文】
有个乞丐做了一个新竹筒，乞丐们都买了酒为他庆贺。每次喝完了一竹筒酒，便大声呼喊说：“为了新管干杯！”有位教书先生正在寻找学馆教书，偶然经过这里，听到乞丐们的话，误以为他们找到了新的学馆，就急急忙忙走上前去作揖说：“各位兄弟既然已经有了新馆，那么就把旧馆让给我吧。”
改对
【原文】
训蒙先生出两字课与学生对曰：“马嘶。”一徒对曰：“鹏奋。”师曰：“好，不须改得。”徒揖而退。又一徒曰：“牛屎。”师叱①曰：“狗屁！”徒亦揖而欲行，师止之曰：“你对也不曾对好，如何便走？”徒曰：“我对的是牛屎，先生改的是狗屁。”
【注释】
①叱：大声责骂。
【译文】
有位启蒙先生，出了两个字的对子让学生对，先生说：“马嘶。”一个学生对：“鹏奋。”先生说：“对得好，不需要改了。”学生就向老师做了一个揖退了下去。另一个学生又对：“牛屎。”先生听了生气的大声责骂他说：“狗屁！”学生也想作揖退下去，先生指着他说：“你对子还没有对好，怎么就想走？”学生回答说：“我对的是‘牛屎’，先生不是给我改成‘狗屁’了吗？”
挞徒
【原文】
馆中二徒，一聪俊，一呆笨。师出夜课，适庭中栽有梅树，即指日：“老梅。”一徒见盆内种柏，应声曰：“小柏。”师曰：“善。”又命一徒“可对好些”，徒曰：“阿爹。”师以其对得胡说，怒挞①其首。徒哭曰：“他小柏（音同伯）不打，倒来打阿爹。”
【注释】
①挞：打。
【译文】
学馆中有两个学生，一个聪明，一个呆笨。有一天晚上，先生教他们对诗，刚好看见院子里栽了一棵梅树，先生指着梅树说：“老梅。”一个学生看见盆子里种着一棵小柏树，便对道：“小柏（音伯）。”先生赞道：“对得好！”又叫另一个学生也要对得好一些。那个学生说：“阿爹。”先生听了认为他胡说，就生气的打了一下他的头。那学生就哭着说：“他小伯不打，倒来打阿爹。”
赞粪
【原文】
师在田间散步，见乡人挑粪灌菜。师讶曰：“菜是人吃的，如何泼此秽物在上？”乡人曰：“相公只会看书，不晓我农家的事。菜若不用粪浇，便成苦菜矣。”一日，东家以苦菜膳师，师问：“今日为何菜味甚苦？”馆僮曰：“因相公嫌龌龊，故将不浇粪的菜请相公。”师曰：“既如此，粪味可盐，拿些来待我①吃罢。”
【注释】
①：通蘸。
【译文】
有位教书先生在田间散步，看见一个乡下人挑着粪便浇菜。于是非常惊讶的问：“菜是给人吃的，为什么把这么脏的东西泼在菜上呢？”乡下人说：”先生你只会读书，不明白我们农家的事情。菜如果不用粪来浇，就变成苦菜了。”一天，主人用苦菜来招待教书先生，先生就问：“为什么今天的菜这么苦呢？”馆童回答说：“因为怕先生嫌脏所以就用没有浇粪的菜来招待先生。”先生说：“既然粪可以让菜有味道，那就拿点来让我蘸蘸吃吧。”
咬饼
【原文】
一蒙①师见徒手持一饼，戏之曰：“我咬个月湾与你看？”既咬一口，又曰：“我再咬个更胜与你看？”徒不舍，乃以手掩之，误咬其指。乃呵曰：“没事，没事，今日不要你念书了。家中若问你，只说是狗夺饼吃，咬伤的。”
【注释】
①蒙：启蒙，发蒙。
【译文】
有位启蒙老师，看见他的学生手里拿着一块饼，就骗他说：“老师咬个月牙儿给你看看吧。”说着就咬了一口。之后，又说：“我再咬个更好的月牙儿给你看看吧。”这一下学生舍不得让他咬了，于是用手把饼捂住，结果老师误咬了学生的手指头。于是这位老师就哄着学生说：“没事，没事，今天就不要你念书了。家里人要是问起这件事，你只说是狗抢你的饼吃，咬伤的。”
想船家
【原文】
教书先生解馆归。妻偶谈及“喷啑鼻子痒，有人背他讲”。夫日：“我在学堂内，也常常打啑的。”妻曰：“就是我在家想你了。”及开堂，仍赴东家馆。别妻登舟，船家被初出太阳搐①鼻。连打数啑。师频足曰：“不好了，我才出得门，这婆娘就在那里看想船家了！”
【注释】
①搐：抽搐，肌肉不随意的收缩。
【译文】
年终的时候，教书先生离馆回家过年。妻子偶然提道“喷嚏鼻子痒，有人背他讲”。丈夫说：“我在学馆里教书的时候，也常常打喷嚏的。”妻子说：“那都是因为我在家里想你的原因。”等过完年，学馆开了堂。先生仍去东家教书。告别了妻子登上了船，船家被初升的太阳刺激，鼻子抽搐了几下，连续打了好几个喷嚏。先生跺着脚说：“不好了，我才出家门，这婆娘就在那里想着船家了。”
叔叔
【原文】
师向主人极口赞扬其子沉潜聪慧，识字通透，堪①为令郎伴读。主曰：“甚好。”师归谓其子曰：“明岁带你就学，我已在东翁前夸奖，只是你秉性痴呆，一字不识。”因写“被”、“饭”、“父”三字，令其熟记，以备问对。及到馆后，主人连试数字，无一知者。师曰：“小儿怕生，待我写来，自然会识。”随写“被”字问之，子竟茫然。师曰：“你床上盖的是甚么？”答曰：“草荐②。”师又写“饭”字与认，亦不答。曰：“你家中吃的是什么？”曰：“麦粞。”又写“父”字与识，子曰：“不知。”师忿怒曰：“你娘在家，同何人睡？”答曰：“叔叔。”
【注释】
①堪：可、能。②荐：草席、草垫子。