燕子是一种候鸟。冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行——成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气，表面上看，是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土生儿育女，安居乐业。果真如此吗？其实不然。原来燕子是以昆虫为食的，可是，在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，食物的匮乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。
主持人（女）：下面有请第二组同学上来。
啄木鸟是常见的留鸟，在我国分布较广的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟。它们专门觅食天牛、吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等害虫，每天能吃掉1500条左右。由于啄木鸟食量大和活动范围广，在13.3公顷的森林中，若有一对啄木鸟栖息，一个冬天就可啄食吉丁虫90%以上，啄食天牛80%以上，所以，人们称啄木鸟是“森林医生”。
主持人（男）：下面有请第三组同学上来。
猫头鹰是夜行鸟，白天总是睁一只眼闭一只眼。脸的两边还长着羽毛，竖起来像两只耳朵，当它偶尔睁开两只大环眼，再加上长长的鹰钩嘴，挺凶狠的样子，夜间叫声还难听，所以人们就不喜欢它，说夜猫子进宅，无事不来。其实，猫头鹰除了长相凶狠叫声难听以外，它可是一个捉田鼠的能手呢！
一只猫头鹰一个夏天能吃掉上千只田鼠，为人们保护几千斤的粮食，所以说猫头鹰是保护庄稼的益鸟，是人类的好朋友。
主持人（女）：下面有请第四组同学上来。
海鸥是最常见的海鸟，甚至人们一提起海鸟就会很自然地首先想到海鸥。在海边、海港，在盛产鱼虾的渔场上，成群的海鸥欢腾雀跃，它们有的悠然自得地漂浮在水面上，有的游泳，觅食，有的低空飞翔，有的……一般说，哪里有海鸥，哪里就会有鱼，船在哪里撒网捕鱼，哪里也就会有海鸥光顾。
2.小品《小鸟，飞翔吧！》
主持人（女）：下面请大家欣赏小品《小鸟飞翔吧》！
旁白：很久很久以前，在一片茂密的森林里，住着许多小鸟。那儿的景色太美了，小鸟渴了就喝这儿的水。小鸟饿了就可以吃到香甜的果子，它们生活得非常快乐。可是天有不测风云，不知为何缘故，人类开始砍伐树木，随着树木一棵一棵的倒下，小鸟们接二连三地失去了家，原来的那片茂密的森林，现在已是一篇废墟，清澈的溪水成了浑浊的泥水，遍地是烂果子，小鸟们好伤心啊！它们互相哭诉：
黄鹂鸟：我们的美丽家园，被人类砍伐了，人们为什么要这么做，我们为他们的庄稼捉害虫，为他们做了这么多，而他们却这么对待我们。（说着哭了起来。）
麻雀：是呀！我们为人类的生活增添了快乐，而人类却为我们增添了悲伤。
猫头鹰：我们可是人类的好朋友啊！
啄木鸟：是呀！我想人类早晚会想到这一点的。
旁白：鸟儿们开始寻找新家，可是飞到这儿没有容身之处，飞到那儿又是一片尘土飞扬，到哪都是老家的一幅惨景。时光如流水，正如小乌鸦所说的，人们终于醒悟了，重视了环保，还有鸟和人类的密切关系，开始植树造林，并把每年的3月12日定为植树节。不久鸟儿们又有了新家，过着无忧无虑的生活。由于环境的改善，人们的生活水平提高了，真是皆大欢喜。小鸟们开心极了，笑着唱着。
黄鹂鸟说：我们有新的美丽家园，人们的生活也得到了改善，多么美好。让我们一起说：“小鸟飞翔吧！”
主持人：欣赏了小品《小鸟飞翔吧》，我们的主题班会也接近了尾声。希望同学爱护地球家园，让小鸟飞翔在我们美丽的家园上。
主持人（男）：同学们，本次班会到此结束。
保护地球资源，共建美好家园
一、班会目的
在世界环境保护日“六·五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教育，通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林、水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样去保护地球，共建美好的家园。
二、班会准备
1.收集有关资料。例如：世界人口增长、大气污染、地球升温等等。
2.排编表演节目、制作表演道具。
3.准备地球仪、录放机和需用的录像带。
4.选定男女主持人各1名，熟悉活动程序。
5.布置会场。
三、班会过程
（在《天地之间》的歌声中，主持人上场。）
主持人甲：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？（齐：地球仪。）对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找）谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找）
主持人乙：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。主持人甲：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
随着甲、乙主持人的介绍，播放世界各地优美风景的录像片。
主持人乙：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
动脑筋爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！
（全体向学鼓掌欢迎）
动脑筋爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
（出示美宇航员登上月球的图片，放映录像）
讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到零下183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。
（放“火星”的录像带，边看边讲解）
讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人呢？
（放“水星”的录像片，边看边讲解）讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？
队员齐：明白了。
主持人乙：看来，只有地球才是我们人类唯一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（出示地球挂图）这就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊！那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么？
同学1：还有森林、水、空气、动物和土地。
5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰，随着音乐节奏上台。
森林：（放带有森林的录像）我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以有了我，就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气，吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳，使人类健康的生活，我们挺立在江河岸边能防洪；长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘；栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也说不完……总之人类离不开我。
（随着清脆的“哗哗”流水的录音声，扮演水的同学走出来）
水：人们离不开森林大哥，同样也离不开我——水，人可以一天不吃饭，但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动，每天需要5斤水，庄稼需要水，工业生产也需要水，总之，没有水就没有这个美好的世界。
空气：同学们都知道，人不能离开空气，就像鱼儿离不开水一样，我虽然看不见，摸不着，但人们一刻也离不开我。
动物：我是人类的好朋友，我们帮助人们守卫庄稼和森林，平衡着地球上的生态。
土地：人们吃的东西都是从我的身上长出来的，人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。
合：（“森林”、“水”、“空气”、“动物”、“土地”）同学们想一想，地球上如果没有我们，那将会是个什么样子呢？
同学2：没有森林，气候会越变越坏，各种有害气体增加，动物死亡，也直接危及人类的生存。
同学3：没有空气，没有水，人简直设法活。
同学4：没有了土地和动物，人吃什么？
合（“森林”、“水”、“空气”、“动物”、“土地”齐说）：说得对！（随音乐伴奏下）
主持人甲：是啊！世界上这么多人住在地球上，吃靠地球，喝靠地球，穿也靠地球，如果地球生了病，地球受到破坏，我们的家也就不会再有美丽和幸福。
主持人乙：现在，地球已经开始生病，人们没有很好地保护森林、保护水，空气和人类的好朋友——动物。
（放录像，地球发出了呼救。出示生病的地球愁眉苦脸的图版）
主持人甲：下面请同学们看新闻报道：
（出示电视机模型，队员坐在电视机模型一边扮演电视播音员）
问学5：少年电视台《地球的呼救》节目的主持人，为了迎接世界环境日的到来，我们专门录制了一部录像片，下面请看来自世界各地的报道：
（几名同学分别站在教室的四角，汇报调查情况，同时出示图版）
同学6：有关印度污染情况报道……
同学7：有关伦敦雾污染情况报道……
同学8：有关地球升温情况报道……
同学9：有关人口问题报道……
主持人乙：看了这些报道，真是令人担忧啊！
美容小使者归来。
小使者：不用发愁，我刚刚从联合国归来，告诉你们，现在全世界都在想办法，保护环境，保护地球，并取得了很大成绩，在英国伦敦，无论大人小孩不但不打鸟，而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区，形成全球性的生物圈保护网，这样，地球的病就会逐渐好转了。（地球生病的图版稍为改动：地球的活动嘴角已由下垂变成平行的了）
在我们中国，环境保护的知识已在社会上广泛传播，国家还制定了法律。那些乱砍树木，捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。
主持人乙：那真是太好了，谢谢你，小使者，给我们带来了好消息。
主持人甲：地球只有一个，保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人，世界属于我们，我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家！
主持人乙：我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识，积极参加环境保护工作。请听快板书。
小快板：我们是小小环境保护员，
保护环境走在前。
动物小组真能干，
爱护益鸟收获大。
养殖小组真不赖，
种树养花人人夸。
宣传小组更神气，
宣传工作做到了家。
卫生小组不落后，
督促同学讲卫生。
同学们，说一说，
我们做得怎么样？
齐：做得好！舞蹈表演：《手把树儿栽》
几名同学手持自制的小树苗，随着音乐伴奏表演舞蹈。
主持人甲：刚才听了同学们的汇报，觉得同学们做得真好。6月5日马上就要来到了，同学们还想做些什么呢？
同学10：为了迎接世界环境日的到来，我画了一幅画。
（出示画）
同学11：我提议，用我们的歌声迎接“世界环境日”，用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。
歌伴舞：《我们的地球，我们的家》
部分同学手持鲜花涌上台，将同学的画贴在黑板上，其他同学随节奏击掌。
主持人甲：太阳升起来！蓝天更蓝！
主持太乙：大海舞起来！青山更青！
合：我们的地球，我们的家有一天会变得更美！（地球图版又变化了）
齐唱：《明天会更好》主题班会达到高潮。（同时放录像）
班主任讲话：今天的活动开展得很好，我相信，同学们会用我们的双手去创造世界，用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球，我们的家更加美丽，更加富有生机，让全世界的孩子更加快乐，更加幸福。
情系古诗文
一、班会目的
通过活动，学生能够感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。充分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。
二、班会准备
1.物色好主持人。
2.各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。
3.各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏。
三、班会分步
闲情—友情—亲情—乡情—爱国情。
四、班会过程
开场白
女A：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男A：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女B：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男B：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女A：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
男A：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。
男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。
第一部（闲情）
1.提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》
带入诗境
女A：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。
2.看图诵诗
女A：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多彩的巨幅画卷。