眼看自己的女儿和自己越走越远，还将自己交付到一个如此不堪、没有未来的男人手中，小A 的父母非常着急。不得已，他们后来拨打了“金牌调解”的栏目热线，希望通过各位心理专家的指导和劝解，让自己的女儿早日走出这段感情，也希望恢复自己和女儿的关系。
以上就是一个典型的罗密欧和朱丽叶效应个案。从小A的成长环境中我们可以看出，小A是从小被宠溺着长大的。在如此优越环境中成长的小A，她的自尊心是非常强的，而且不喜欢别人的拒绝和不欣赏，别人越是拒绝，她就越想靠近。
故事中并未对小A男朋友进行过多描述，但是不难看出，他的成长环境和小A是有着巨大差异的。小A之所以选择和他在一起，80%的可能性是被他身上不一样的东西所吸引，或者是好奇。等接触久了，当初那种好奇没有了，小A或许会自己重新审视这段感情。毕竟长久地在一起，是需要两个人具备相似的东西的。
等到小A经过长期的交往和了解，发现两个人在很多问题上有着不一样的见解的时候，不等小A的父母出来反对和阻挠，小A自己也会果断地结束这段感情。既然如此，小A的父母何必如此大费周折地要将两个人拆散，这样不但没有起到正向的效果，反而破坏了自己和女儿的亲情关系。
美国著名的社会心理学家布莱姆曾经做过这样一个实验：随机招募一批被试，然后将这批被试分为高压组和低压组，每个组均有一个假被试，让这批被试去做一道选择题，这个选择题只有A和B两个答案。
在高压力组里，假被试会对其他人说：“我认为我们都应该选A”；在低压力组里，假被试会对其他人说：“我选择的是A”。最后统计结果发现：在高压力组里选A的真被试占40%，而在低压力组里选A的真被试达到了70%。
这个实验结果有力地证明了，当选择是自愿的，即人们的选择没有受到外界有力的干扰时，人们会倾向于选择对方所希望的答案；相反，当面对外界强有力的干扰和逼迫时，人们会去选择和对方内心期待相反的那个答案。
这个实验结果推广到婚恋关系中也同样适用，如果一对到了适婚年龄的男女是在自愿的情况下，彼此欣赏和爱慕，并奔着结婚这个目的去的，而这个时候，突然受到双方或者一方父母的反对和不支持，那么这两个人更多的是会坚定决心，一定要在一起，而且会将彼此的婚姻关系提前建立，跟父母的期望完全背道而驰！
综上所述，父母在考虑儿女的婚姻问题时，一定要警惕“罗密欧和朱丽叶效应”，如果明白并理解这个效应，那么必将避免很多不必要的悲剧，更好地为子女的幸福保驾护航。
而对于热恋中的双方而言，当有一方父母或者双方父母均不赞同两个人的结合时，那就要适时静下心来反思自己的行为，看自己到底在哪方面没有做到位，毕竟父母都是基于为子女好的出发点来提出建议的。然后理性地和父母进行交流与沟通，尽早消除彼此的误会，让彼此的爱更加坦然和美丽！
为什么一定要是异性？——同性恋心理解读
同性恋一直受到不同程度的歧视，在大部分当事者眼中，宁可承认自己是艾滋病，也不会承认自己是同性恋，因为一旦承认，你在日后的工作和生活中将会面临很多意想不到的压力。当父母发现自己的孩子是同性恋时，往往无法接受，有的父母甚至会做出过激行为。可见，国人对同性恋有着很大的偏见。
那么，什么是同性恋呢？同性恋是以同性为对象的性爱倾向与行为。确切地来说，同性恋并不属于心理问题，它是一种生活方式、价值取向的不同。
“如果早知道他是这个样子，当初我就不该把他生下来。”小洁对心理咨询师怒吼着。
小洁是一位中年妈妈，儿子明明正在上大学，前几天小洁被明明的辅导员叫到学校，并被告知明明是同性恋的事实。起初，小洁不相信，一直说是明明的辅导员看错了或者听错了什么。可是，当明明的辅导员将小洁领到明明的住处时，看到床上躺着明明和另一个男孩子，小洁发疯般冲上去，抬手就给了儿子一个响亮的巴掌。
在明明3岁时，小洁和自己的赌徒丈夫离婚了。为了将儿子养大，小洁一个人要干几份工作，经常累得筋疲力尽。身边的亲人和朋友都劝小洁再找一个丈夫，可是为了让明明不受到任何委屈，小洁硬是没有再找，一直苦撑到现在。
眼看明明已经长大成人，他们的日子也会越过越好，却突然出现了这个变故，让小洁措手不及，悔恨、痛苦、伤心，种种复杂的情绪围绕着小洁，她感觉自己好累好累。十几年辛苦培养的心血就这样轻易付诸一炬，小洁觉得活着已经没有什么意思了。
就在她对人生失去信心，准备放弃自己的生命时，她看到网络上说，大部分的同性恋都与童年的经历和创伤有关，很多都是可以治愈的，小洁仿佛看到了巨大的希望。为了自己的儿子，花再多的钱她也愿意，因此她来到了心理咨询室，寻求专家的帮助。
听了小洁的描述，心理专家没有告知同性恋如何治愈，而是就小洁对同性恋的看法展开了讨论，问她为什么接受不了同性恋，在她的眼里，同性恋是一种怎么样的行为。
小洁和心理专家就此聊了很久，等到咨询结束的时候，小洁已经掌握了大量关于同性恋的知识，她知道了同性恋的群体规模很大，其中不乏一些名人。尽管直到咨询结束，小洁还是无法接受自己儿子是同性恋的事实，但是她自己已经没有要轻生的念头了。她甚至觉得，每个生命都有它存在的合理性，只要儿子能过得幸福就好！
以上就是一个中年母亲面对儿子是同性恋的种种反应。尽管她一直不承认这个事实，并且将治愈儿子同性恋的希望放在心理咨询师的身上，可是，心理咨询师并没有试图去改变她儿子的性取向，而是在不断地改变着这个母亲的自我认知。从治疗后的效果来看，虽然这位母亲依然没有从内心深处去认可自己的儿子，但是比起之前完全不理解、寻死觅活的做法来说，她现在已经能直面这个既定的事实了。
小洁的儿子是怎么成为一个同相恋的，我们不得而知。但是从同性恋形成的原因上，我们可以看出，同性恋大体有两个方面的原因，其一是先天的遗传因素，即由生理上的染色体的构成所导致；其二是后天的因素，包括社会、文化和心理因素。在这两个大的原因里，后天因素起着主要作用。
在后天因素中，尤其要注意以下几个方面的因素：
第一，个体的家庭环境。父母是孩子学习的榜样，尤其是父母对各自性别榜样的认定，如果一个细腻、温柔的母亲经常取代父亲的角色，反对儿子粗鲁莽撞的行为，而鼓励其像自己一样温柔细心，也很可能让儿子形成不正确的性别认知。
在家庭环境这个因素中，离异家庭的子女形成同性恋的可能性将更大。另一方角色缺失会使孩子没有其角色的认同，加之，带孩子的一方会在孩子跟前痛斥另一方的不是，使孩子产生对另一方的反感和痛恨。在自己找对象的过程中，也不会找和父母中的另一方同性别的人。
第二，早期的恋爱和性经历。一般而言，最早的恋爱关系直接影响到个体今后的恋爱关系，如果个体早期的异性恋爱失败，会让他体会到受挫感，进而开始排斥异性恋，且让自己慢慢地向同性恋靠拢。
个体在青春期（也就是性朦胧期）的遭遇和经历，对个体的同性恋形成也有着重大影响。在这个阶段，他们将性看做是一件非常美好的事情，会找各种途径去发泄，但是由于道德感和羞耻感，他们不敢公开去找异性朋友来发泄，只好将目标转移到同性朋友的身上，这样既能满足自己的性欲望，也没有羞耻感。
第三，对性教育知识的忽视。由于受中国传统文化的影响，很多家长都是“谈性色变”，不但不会给孩子进行有益的性教育，还禁止孩子去谈论。这种做法更加刺激了孩子的好奇心，为了满足这种好奇心，他们只能通过网络等媒体去了解。
但是，网络是一个不能控制的传播媒介，里面的东西有好有坏，孩子由于认知、心理等各方面的不成熟，很可能吸收一些不好的东西，对自己价值观和性取向的形成产生不良的影响。
那么，对于同性恋的矫正有什么方法呢？
一般而言，同性恋并不是一种病态的心理。只要当事人自己不感到痛苦，就没有求医的必要。在心理咨询中，只有那些由后天环境所引起的同性恋，个体自己感受到了痛苦，主动进行心理求医的，才有治疗的必要。但是，在咨询的过程中，心理咨询师也并不是以改变求助者的性取向为出发点的，而是让求助者感到心理愉快，能更好地面对生活、面对自己。
对于同性恋的家属或者朋友而言，改变自己原有的认知是极其重要的，要在心理上去理解和接受同性恋，将其看做一种亚文化来对待。因为每一个人都有追求独立性取向的权利。如果实在感到痛苦了，就去咨询心理医生，这属于自己的认知问题。