三是注重逻辑，层层推进。考生要熟练运用逻辑推理这个武器，紧扣话题的分歧所在，为此，必须讲究语言的条理性，准确措词，用语精当，才会更有分量。
2009年年末，上海某高校出笼的一个只有“12859名网友”参与投票的所谓“文学期刊十强评选”，在媒体上被爆炒。究其源头，不过是其“评选结果”称：郭敬明主编的《最小说》以6835票高登榜首，而由一代文学大师巴金所创办的《收获》仅以459票名列第六。这本来只可当做一个“恶搞文学”的评选，但是竟有论者做出了《郭敬明打败了巴金？》这样无厘头的标题。当考生就此题目进行主题讨论时，有位考生的发言逻辑严密，句句在理。他说道：“文学是人学。严肃文学是民族情感和精神的最深刻细致的表达和塑造，是一切艺术的核心。如果没有严肃文学的伟大创作和熏陶，时代风气就会趋于颓废，民族心灵就会缺少理想的维度。在西方发达国家，严肃文学能够应对种种挑战而持续发展，最伟大的文学作品永远是社会民众关注的核心，原因就在此。严肃文学的价值不在于流行，而在于成为民族文学的标杆，在于成为民族心灵的最高理想的优美表现。在高度市场化和全球化的当代中国，迫切需要真正关注现实和提升民族心灵的文学精品。这才是我们对严肃文学的衷心期待所在。当然，如果严肃文学刊物不以真诚推动严肃文学创作为动力，而以‘迎合’的姿态去与‘郭小四’们一道挤在流行的市场中并试图争分一杯羹，如这个‘评选’式的市场闹剧就会不断上演。”
四是拓展思路，以点带面。在讨论时，要沉着冷静，思路清晰，面对争论焦点要做多角度思考和分析，选择最佳突破口。
如有一位考生在讨论“圣诞节为什么会在中国流行”时，并没有一味地指责这一现象，他从“吃”字入手，发表了自己的观点：“中国的传统节日虽都文化味很浓，但都难排除‘吃’的影子，略显单调，似乎少了些像圣诞节、情人节那样热闹、温情的氛围。过节的礼品也无外乎几大类：‘春节吃腊肉送腊肉’，‘中秋吃月饼送月饼’，‘端午吃粽子送粽子’，‘冬至杀鸡杀鸭送鸡鸭’……社会发展到今天，这些平日里百姓餐桌上常见的食品，也很难再引起大众特别是年轻人的兴趣。比较而言，西方国家圣诞节时孩子可以收到心仪的礼物，自然更有吸引力。中国人爱上洋节日，并非坏事，并非全是崇洋媚外，也并非因为中国的传统节日太俗气不受重视。社会发展了，生活水平提高了，追求提升节日文化品位和更浓、更温馨的人情味也就成为时尚。中国是一个拥有灿烂文化的文明古国，在当代，中国人的节日如何增加文化品位？能不能为国人过节设计出高雅、实惠、象征美好、体现文明的漂亮的礼物来？营造出更具文化气息的氛围来？这看起来好像是民间小事，实际上却是社会主义精神文明建设的大事情！”该考生的观点没有局限于固定的思维模式，更善于以点带面，小中见大，是值得众多考生学习的。
五是把握分寸、有理有节。面对主题讨论环节，考生发言既要积极主动，有强烈的表达欲望，又要注意言语态度和话语方式。俗话说，有理不在声高，特别是在对他人的观点表示反对时，更要把握好态度和分寸，不要虎视眈眈，更不要高声争吵，要尽量避免用词用语过于犀利，不能用讽刺、挖苦的语言，更不能用不文明的语言。
比如有位考生在反驳另一位考生的观点时说道：“你对网络那么钟情，你的学习成绩肯定不好，既然学习不好那还考什么大学，还不如现在就回去开个网吧。”还有的考生说道：“既然你认为一个人外在比内在重要，那你为什么没有去割双眼皮呢？”显然，这种话语是不应该从考生口里说出来的。我们提倡用讨论的、商榷的、友好的态度，摆事实，讲道理，话语留有余地。特别要讲究分寸，不要说过头话，不要说过于绝对的话，这一点对考生取得好成绩也至关重要。因为这在一定程度上能够表现出考生是否具备公正、公允的态度。善于与人合作、与人沟通的团队素质，对于播音员主持人来说，是非常重要的。
附：主题讨论训练材料
考生可以找几个同学，根据以下话题进行主题讨论。
1.
国家文物局局长单霁翔日前在接受媒体采访时披露，当前正在进行的第三次全国文物普查发现，全国已有23600余处上次文物普查登记在册的文物消失。“这是我们没有想到的。”单霁翔认为这些文物的消失有多种原因，但存在因保护不力而消失的现象。
（选自2009年11月30日《北京晨报》）
2.
2009年12月1日起执行的《湖北省药品管理条例》指出，“个人在虚假广告中向公众推荐药品，使公众的合法权益受损，依法承担连带责任。”日前，相声演员侯耀华代言10条违法药品食品广告的新闻很热闹。“侯药哗”刚走，中商联又点名批评赵忠祥代言违法广告。此前，成龙、笑林、赵本山、葛优、王宝强等明星都曾深陷虚假甚至违法代言的泥沼。
（选自2009年11月15日《成都晚报》）
3.
澳大利亚5所学校倒闭，造成3000多人失学，其中中国留学生竟达1200多人。我国教育人士呼吁澳大利亚政府尽快落实承诺，整顿和监管留学教育机构，筛查不合格私立院校。同时不可过分降低留学生入学门槛，招收英语语言水平明显不达标的学生到澳留学。
（选自2009年11月10日新华网）
4.
中南民族大学大三学生王立，手里有一笔余钱，便想拿来投资。在毫无经验的情况下，他选择了买彩票，结果两星期不到，手中的3000多元就打了水漂。
（选自2009年10月31日《武汉晚报》）
5.
由国家广电总局电影局主办，中国电影资料馆、中影新农村公司、华夏电影发行有限公司等单位联合承办的“向祖国汇报——庆祝新中国六十华诞电影展映系列活动”日前在北京拉开帷幕。在为期一个多月的活动中，主办单位将在全国两万多个农村数字电影放映点放映《建国大业》等多部国产影片。
（选自2009年9月26日《光明日报》）
6.
“六一”儿童节即将到来，16名灾区留守儿童提前收到了最好的节日礼物——重返校园。我们不禁要想：灾区的小朋友，你们还好吗？5月20日，中国儿童少年基金会携手中央电视台农业频道《乡村大世界》栏目，在“六一”国际儿童节到来之际，为孩子们奉献了一场“六一”关爱晚会，也为社会奉献了一堂关于爱心、关于温暖、关于希望的课程。
中国儿童少年基金会秘书长陈晓霞介绍，晚会针对我国的贫困儿童、灾区儿童、流动儿童、弱势儿童、留守儿童的现状，再现不同背景、不同境遇的孩子们在爱心基金和爱心人士的帮助下健康成长的经历。陈晓霞告诉记者，在我国许多偏远贫穷的山区，因为种种原因，还有许多失学的孩子，而在失学的孩子中又以女孩子占多数，她们弱小的双肩过早地承担起了家里繁重家务的重任。中国儿童少年基金会的“春蕾计划”就是一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。至今已资助180多万人次的贫困女童重返校园。在北京的树人学校有一个班叫春蕾班，这个班的学生全都是受春蕾计划资助的来自内蒙古自治区偏远地区的贫困女孩；同样由中国儿童少年基金会资助在北京树人学校学习的汶川地震灾区的学生，正在社会各界的关爱下健康成长。而更多的弱势儿童需要全社会的关注，他们更应该在获得常规教育的同时，得到心灵的关爱。
农村留守儿童因为和父母长期分离，生活上得不到照顾，情感上得不到呵护，成为最需要关注的特殊儿童群体之一；与留守儿童相对应的还有生活在城市的流动儿童，他们跟着外出打工的父母生活在城市的边缘，过着一种不稳定的生活；在我们的身边还有这么一群特殊的孩子，他们虽然生活在无声的世界，他们同样需要我们去关心和呵护。
（选自新浪教育）
7.
《超级女声》、《梦想中国》、《非常6+1》、《我型我秀》、《快乐男声》……在这个选秀节目遍地开花、令人眼花缭乱的时代，越来越多的中学生出现在了“选秀”场上，期待着一夜成名、一夜暴富、一步登天，弥漫在当下青少年之中的偶像狂热达到了一个新高峰。
许多青少年学生为了追求自己心中所谓的“一步登天”而荒废学业，也有的青少年学生则是疯狂地追逐，为其投票，消耗了大量的精力与时间。我们不禁思索，如何才能正确地面对选秀的利与弊，从而正确地看待此类问题。
石家庄15中刘芳芳老师认为，热衷“选秀”的中学生太过急功近利，只会沉溺于一夜成名的幻想中无法自拔而荒废学业。盲目的追星让中学生的生活操行、价值观念出现了严重偏差。许多中学生信奉一夜成名无心向学，也不听老师家长劝告。中学生具有一定的叛逆心理，加上选秀的误导，很容易就会认为所学无术，从而放弃了在学校受教育的机会。青少年需要知道的是，成功需要脚踏实地，任何人的成功都离不开背后的无数辛酸泪水与血汗。一夜成名，不是那么容易的一件事。
（选自2010年05月17日《燕赵都市报》）
8.
5月18日，刘谦现身苏州参加苏州大学110周年校庆。在本次校庆系列活动中，刘谦被聘为“苏州大学荣誉校董”。之前做道具时手指受伤的刘谦表示伤势无大碍，对于能担任百年名校的荣誉董事，刘谦坦言做魔术师和董事有相通之处，“魔术是传达一种不可思议的体验，而董事传达的是学术修养。”
（选自新浪网2010年5月19日）
9.
最近，教育部、国家语委和中央文明办推出了“‘中华诵’经典诵读行动”，包括建设经典资源库（将中华经典和现当代重要著作中的名篇选出，在全国范围内选名师讲解、名家朗诵、吟诵、书写，建设多维综合资源库），传统节日的文化意涵和民俗的整理，以及群众广泛参与的诵读、书写中华经典活动。这项活动值得肯定，首先在于对历史文化宝库的深入、权威挖掘和解读，更在于鼓励全民参与读经典和写经典的活动。果如是，则中华文明绚烂于过去、辉煌于今朝的局面，将不再是痴人说梦；果如是，树立民族自信心，将中华文明发扬光大的局面将会成为社会的主流。
（选自某作家2010年5月22日博客）
10.
国内“富二代”培训班层出不穷，课程从财报分析、国际贸易、上市公司表现，到高尔夫球、骑马、茶道、国际社交舞、国学以及形象穿着与品位等无所不包。这些眼花缭乱的“富二代”教育，正好说明中国其实还不会教育“富二代”。
毕竟，中国经济还处于起飞阶段，“先富起来”的一代也富了没多久，刚刚碰到“富二代”接班的问题。看看美国洛克菲勒、福特等家族，都有一百多年的历史了。如果再追溯到英国的传统，英美“富二代”的教育，已经有几百年的历史。
最近读《波士顿环球报》的报道，讲到首都华盛顿的一家精英教会高中男校Gonzaga College High School的教育，觉得颇值得参考。“为了别人的人”，是这所高中的校训。为了把学生培养成“为了别人的人”，所有毕业班的学生必须从事至少40个小时的社会服务。低年级学生虽然没有硬性要求，但受整个学风的影响，大多数也都积极投身于社会服务。其中主要的一个服务项目，是面对面地给那些无家可归者提供饮食服务，而该校把无家可归者救济中心就设在校园内。
这些孩子多出身富裕家庭，听说过贫困，但亲身的经验几乎没有。到无家可归者救济中心服务，是他们上的第一堂贫困课程。这种服务，听起来似乎很简单，实际上对十五六岁的孩子来说是很大的挑战。这些无家可归者，许多有毒瘾，另外有些精神不正常，对付起来非常不容易。有的学生利用午饭时间来服务，有的则干脆住在救济中心一周，帮助准备各种饭菜。一位十五岁的男孩儿负责打饭，排队领饭的人全都眼睛看着地面，一言不发。什么是人的尊严，一下子就让这个刚刚开始理解世界的男孩体会到了。他立即满脸春光地主动打招呼：“嗨，你过得怎么样？”来人一阵沉默，最后终于绽出一丝笑意：“还不坏，还不算太坏。”
这才叫真正的“富二代”教育！人是怎么富的？正当的财富，都是通过为他人提供服务而得到的报偿。所以，致富的正途首先是理解他人。富裕的家庭，最怕孩子对“自己能为别人做什么”丧失理解力，所以才会掏腰包让养尊处优的孩子看看真实的生活，理解什么是人的尊严，怎样做才能增进人的尊严。研究表明，中学时代从事过这种社会服务的，长大后，社会责任感普遍比较强。
用高尔夫球、骑马、茶道、国际社交舞等“垃圾课程”培养“富二代”，其实就是教育他们怎样“为了自己”。但是，如果你想成为未来一代的领袖，就必须学会做一个“为了别人的人”。
（选自2010年5月7日《新闻晚报》）
11.
一段长约1分57秒的“80后大学生火烧毕业证”视频，近日疯传网络。视频的主人公郑克峰，2005年毕业于湖北某学院英语教育专业，因求职5年屡屡受挫，他一把火烧掉了大学毕业证书，并用手机将这一过程拍摄下来，上传到互联网上，在网民中引起不小震动。连日来，对此事件，跟帖者攘攘，议论者纷纷。
（选自2010年5月21日《中国青年报》）