每个父母都希望自己的女儿成为骄女，不同的教育方式造就了命运不同的女孩。在教育女孩的问题上，父母应该端正自己的姿态，放平自己的心态。父母是女孩的第一位老师，父母的言传身教对女孩的成长起着重要的作用。所以，父母首先要在女孩面前树立起自己的威信来。但是对于女孩的管教也不能太过严格，不要以成人的思维来要求女孩，要让女孩做回她自己。家长要注意，对女孩的教育不宜有太多功利化的态度，否则容易让女孩形成不健全的心理和性格。根据女孩的实际情况而因材施教才是最关键的。
管教女孩，父母要树立威信“现在的孩子越大越不好管教，做家长的说一句，他能顶上你两句，好像事事都是他在理。”从这位家长的烦恼中可以透视出大多数父母在孩子面前并没有建立起威信来。这其中一个很重要的原因就是在现在的家庭里多是独生子女，父母爱孩子的表现多已演变成了溺爱，孩子从没有受过严厉的责备，父母的威信自然就荡然无存了。所以家长就很难再控制住孩子的一些不良行为和思想，这确实令家长担忧。既然作为家长不能打骂孩子，而教育孩子又确实需要父母的权威，这就给现在的家长带来了严重的挑战。家长在孩子幼年的时候，树立一种正确的权威观念是很重要的。传统的打骂式教育会损伤孩子的自信。而人生的自信是潜意识的，是从早年各种各样的体验中积淀而来的，那便是童年的安全感。父母的权威要能够给孩子以安全感——孩子能深深体会到父母爱他，而且父母是有能力爱他和教育他的。事实上，父母不需要给孩子以无限的承诺，否则一旦出现了偏差，孩子的心理上就会产生不安全的感觉。在女儿面前树立威信，可以从以下的方法着手：（1）知己知彼才能保证教育产生威信。用游戏的方法对付淘气的女儿，虽然很奏效，却不一定适合所有的孩子。但是，只要多多了解孩子，抓住孩子的心理进行教育，是能够获得成功的。（2）严与爱结合最能树立真正的威信。家长在严加批评孩子的时候，哪怕是一点儿小错误也不要轻易放过。但是事后最好能够想办法安抚女儿，慢慢地开导她，让她感受到父母是爱她的。（3）以身作则是建立威信的关键。古话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”父母首先要给孩子做个好榜样。身教胜于言教，父母必须以身作则，才能在孩子面前树立起威信。（4）教育一致是树立威信的重要条件。父母二人的要求应尽量做到统一。同时，父母要善于控制自己的言行，不能一高兴了就逗逗孩子，不高兴了就拿孩子撒气。（5）树立威信，父母必须说到做到。父母如果在孩子的面前失去了信用，就会让孩子产生不安全的感觉，所以父母最好能够恪守“言必信，行必果”的原则。要求孩子做到的事，父母首先要以身作则，而且答应孩子的事就一定不要食言。（6）少而精的管教有助于树立威信。一位妈妈说：“说实话，平时在家中，可能是我管教得太多，管得太琐碎，常常引起女儿的逆反心理。在家中她爸爸的威信反而最高。”可见，对于孩子主要的问题应一抓到底，管得少而精会更有效果。（7）民主性管教是现代父母的威信所在。父母的威信并不是说孩子要绝对服从于父母，父母占绝对的支配地位，而是在平等交往的基础之上，让孩子对父母产生一种尊重和信赖。父母也不能碍于面子，做错了事情就含糊过去，最好能够向女儿道歉，在家庭中建立起一种民主、平等的氛围。（8）向孩子学习会提高父母在孩子心中的地位。张女士常常说自己在管教女儿时有个绝招：“孩子的想象力很丰富，家长难免也有不懂的时候，于是就放下架子问：‘这是为什么啊？’‘这个问题我不懂，你能说一说吗？’”家长若能够放下架子，反而会提高自己在孩子心中的位置。相反，如果家长不懂装懂或者被动地接受回答，往往会让孩子不再尊敬、依赖你。（9）家庭和睦是父母建立威信的基础。和睦的家庭环境会使父母在孩子心中美好的形象得以维持，这对树立威信也至关重要。让孩子做回自己很多家长都希望把自己的女儿培养成一个多技能的才女，常常看见什么有用，什么高雅就让女儿去学习，比如说学钢琴、跳芭蕾等。但事实上，如果女孩有这方面的天赋，学起来还好一些，若不是，无疑会扼杀了女孩的天性。不娇不惯教女孩的宗旨之一就是让女孩做回她自己。著名的漫画家蔡志忠先生在教育孩子时始终都坚持一个信念：让女儿快乐地成为她自己。一次，蔡志忠的妻子要去法国出差，接送女儿上钢琴课的重任就自然落到了他的头上。从女儿上车后蔡志忠就看出了女儿不高兴，一路上，蔡志忠一直沉默不语。等到了钢琴学校的门前，闷闷不乐的女儿仍然坐在车上，没有下去的意思。蔡志忠疑惑地问女儿：“你今天为什么不高兴啊？”女儿委屈地告诉他，其实她自己最想学的并不是钢琴，而是笛子，可妈妈说学钢琴将来用处多。蔡志忠听完女儿的诉说后二话没说，立刻就把车掉头，一路开回了家。女儿明白了爸爸的意思，但是又担心地问：“妈妈回来了，如果埋怨的话该怎么办啊？”蔡志忠坚定地对女儿说：“没有什么比你的快乐更重要！”为了让女儿更好地懂得成为自己的重要性，蔡志忠还特意安排在女儿生日的时候，给她讲了一个小故事：有一棵很小的番茄树，一直以来都安静而快乐地生长着。突然有一天，人们都告诉它，只要它肯努力就能长得非常茁壮，到那时它结的果实就能跟西瓜一样大，散发出阵阵的像香瓜一样的香味，并有苹果一样丰富的营养。于是，小番茄树很努力地去汲取大量的营养，甚至卖力地做各种运动以强身健体。但最终的结果是它所结出来的果实仍然只是小小的番茄。而且，最糟糕的是，如今的这棵小番茄树却不再以为自己是番茄树了，它到处炫耀，逢人就说自己是一棵苹果树。蔡志忠还告诉女儿：千万不要把内在的自己交给别人，不要用精神上的痛苦来换取物质上的满足。为此，他又给女儿讲了一个他亲身经历的故事：蔡志忠家的新店装潢即将大功告成之时，一位五十多岁的木工师傅却意外地发现，蔡志忠竟然忘记了大门的设计。木工师傅就将这个重要的发现告诉了蔡志忠，蔡志忠知道后就把大门的设计全权交给老木工师傅来负责了。蔡志忠告诉他只要他觉得好就可以，无论结果如何他都不后悔，也不去追究责任。木工师傅听完了蔡志忠的这个决定后格外地高兴。于是，他就把手头上的工作都交给了其他人，自己专心地来设计这个大门。结果，仅仅3天的时间，新店的大门就设计出来了。老师傅的设计得到了大家的一致认可和赞赏。事后，那位老师傅对蔡志忠说：这是他一生中最重要，也是最高兴的3天。因为在这以前，他都是按照客户的要求而设计图纸来施工的，尽管有的时候图样很差，但他也只能听命行事。而唯独这一次，他真正地做了一回他自己。事实上，这一次老师傅做得很好。蔡志忠认为如果强迫女孩去学习一些她并不喜欢的东西，将会大大抹杀她的学习兴趣，有可能会使女孩变得郁郁寡欢或者性情暴躁，而且会使她变得没有了自我，只能听从大人的意愿。让女孩做回她自己，便有可能挖掘出她可能被埋藏的潜能，发挥她的长处，可能会取得更好的成绩。教育娇女成为骄女，需要让女孩做回她自己，家长不妨借鉴以下方法：（1）让女孩找到自己的运动轨迹和爱好。应试教育、众多的要求使女孩渐渐丢失了自己的创造性和爱好，因此家长要让女孩重新找回自己失去的宝贵东西。（2）家长要投其所好，让女孩乐其所学。家长要支持女孩的决定，尊重她们选择的权利。世界上很多伟大的发明家，大多都是在兴趣和爱好的驱使下才最终完成各项发明的。（3）不要害怕女孩做错事。对于女孩自己的决定，她可能最需要的就是家长的支持和鼓励。女孩犯错在所难免，家长应学会宽容和理解，用真心和爱心去指导女孩。工作不比教女儿更重要工作是生活中不可缺少的一部分，但是，孩子也是生活中的一部分。如果一件工作做不好，还可以从中汲取教训，下次努力做好，但是孩子的教育却不允许出现“再一次”的问题。节奏越来越快、竞争也日益激烈的今天，工作中肯定会存在压力，每个人都想把工作做好，但是不能拿它作为借口而忽视教育女儿，省略了跟女儿在一起的时间。崔永元的女儿非常可爱，也很乖巧、懂事，平时很少有吵闹的时候。成为名人的崔永元在电视台工作很忙，压力也非常大，只有到了家里才会感到轻松。而和女儿在一起就是令他最愉悦的一件事，但是这个愿望却常常无法实现。因为工作的缘故，崔永元几乎每天都要很晚才能回到家中。即便是这样，崔永元也始终没有忘记，女儿需要他花时间来陪伴，需要他们之间的交流。所以，为了能和女儿有更多的时间相处和沟通，崔永元给自己规定了一个死时间，每逢双休日的时候是坚决要抽出完整的一天来陪女儿的。他和女儿一起去划船、爬山、吃快餐。只要是女儿喜欢做的事情，崔永元就尽自己的一切努力来满足她，只是为了让女儿开心。只要是承诺过女儿的事情，崔永元是从来不会食言的，即便是遇到再重要的事情，他也会推掉。他答应每周六陪女儿玩，他就一定做到，是从不违约的。但是，女儿很通情达理，常常也给他放假，并告诉他说：“家长和孩子之间应该是朋友的关系，我非常谅解爸爸。”或许有的家长会埋怨，觉得自己的女儿太不懂事了，自己辛辛苦苦地付出了那么多，甚至没日没夜地工作、操劳，却引来了女儿的满腹牢骚，根本不理解、体谅做父母的。这其实是父母与女儿之间没有沟通好导致的。家长应把对女儿的教育放在一个正确的位置之上，并拿出一些固定的时间和女儿在一起，与女儿用心去沟通和交流。记住，亲子之间的沟通是教育有效开展的基本条件，更应当成为每个家庭的一种生活方式。千万不要等到事业如日中天之时，才突然发现自己已经忽视女儿很久了。工作忙碌的父母和女儿在一起的时候，要经常沟通，只有相互了解了，才能彼此理解和尊重。家长不妨从以下几点入手：（1）合理分配自己的时间，处理好家庭和工作之间的时间分配。父母要知道，工作和教女都很重要，但是教女更加重要些。（2）家长要善于寻找、安排和孩子交流的时间。比如利用和孩子一起外出逛街、购物的时间和孩子进行沟通，或者一家人在一起聊聊生活中的快乐和失意，听听彼此的想法，在没有任何干扰的空间里去聆听彼此的心声。（3）让女儿知道父母是世上最爱她的人。虽然爱不需要更多的言语表达，但是要让女儿知道父母是多么爱她。不要忽视女儿的社会化教育倩倩是个活泼可爱的小女孩，她刚上幼儿园。一天，倩倩跟班里的金金一起做游戏时，不知怎么的两人就发生了争执，倩倩用牙狠狠地咬了金金的手。老师觉得奇怪，就问倩倩：“为什么要咬同学的手啊？”倩倩俏皮地回答说：“是妈妈教我的，如果有人欺负我，打不过他，就用牙咬。”小孩之间的打架是很正常的事情，他们也有自己的解决办法。但是如果家长给予训导，就会潜移默化地影响孩子正常的人际交往。很显然，家长在女儿的社会化教育中起着很关键的作用。如果家长的正确引导和启发教育跟不上的话，很可能会让女儿误入歧途。社会化是一种过程，任何一个人从不知不识的生物个体，通过在群体中的活动，不断地学习承担各种社会角色，逐渐地充实，从而形成个性，渐渐融入社会，成为社会成员。女孩子也将成为社会的一员，所以对于女儿的社会化教育不容忽视。对其最初的教育应从学习与人交往、与社会交往入手，学习各种待物接人的处事原则。对于孩子的社会化培养关键在于家庭教育。家庭是社会的摇篮，所以首先父母必须要加强自身的学习，努力提高自身的道德修养，在生活中为孩子做出好的榜样。著名作家冰心的女儿吴青是一个活泼好动的女孩。冰心很注重对女儿的社会化教育，她常常将所学的知识和做人的道理点点滴滴地播进女儿幼小的心田。冰心在吴青还没有上学的时候总是教她歌谣，并给她讲很多故事。女儿最爱听冰心讲狄更斯的《大卫·科波菲尔》。冰心就给女儿讲从小失去母亲的大卫·科波菲尔一个人是怎样坚强地生活，然后又是怎样成才的。主人翁的善良和坚强对幼小的吴青影响很大。直到吴青过了花甲之年时，她也仍然忘不了小时候母亲讲过的那些动人的情节。冰心常常对女儿吴青说：“你首先是人，然后才是一个女孩子。你要为自己做的事情承担责任。”长大后的吴青回忆母亲对自己的教育，说母亲的这句话是对她影响最深的话。正是这句话使得吴青从小就认为，自己从来都不比男孩差，只要自己肯努力奋斗，就一定能成功。冰心还常常教育女儿对自然界的一切生命都要有爱心。有一阵子，小吴青经常和男孩相约一起去捉麻雀，冰心就问女儿：“天黑了你最爱找谁？”吴青说：“我最爱回到妈妈的身边，我知道妈妈的怀抱是最暖和的了。”冰心反问吴青：“你有没有想过，你捉的小鸟是不是也要找到它的妈妈？”从此之后，吴青知道了应该善待他人，关爱自然界的一切生命，在心里不应该总想着自己。吴青也常常学着父母的样子，特别注意保护环境，无论是在家里还是外出的时候她从不随地乱扔东西，来到花园里，她也从不随便摘花。冰心还常常鼓励吴青自己养一些花和小动物，以培养吴青对其他生命、对社会的责任心。在吴青上小学一年级的时候，女儿的学校号召为抗战的将士募捐。小小的吴青将那些有钱人都找遍了，并向他们宣传“天下兴亡，匹夫有责”的道理。于是，大家在这个伶牙俐齿的小姑娘不停的劝说之下纷纷慷慨解囊。教育女孩，既要让她们有一个个性的发展空间，又不要让她们成为一个另类的人，因为女孩最终是要融入社会的。这就需要家长有一个平和的心态，让女孩自己去应对生活中的冲突，并把这当做对女孩锻炼的机会，千万不可将成人的思维带给女孩。那么家长应该怎样对女孩进行社会化教育呢？（1）在重视女孩应试教育时，更应该重视女孩的素质教育，平时多注意女孩的创新能力和良好性格的培养。（2）培养女孩的社会意识、竞争意识和责任意识，让女孩早一点置身于社会的大家庭之中。不要忽视对女儿的品质教育德国的卡尔·威特说：“应该从小对孩子严格要求，使他养成良好的道德品质和生活习惯。”陈倩从小由于疾病落下了驼背的毛病，而且随着年龄的增长，驼背越来越明显了。面对女儿的身体缺陷，陈先生丝毫没有放松对女儿的教育。陈先生说，他常常教育女儿要学会感恩。在家里，陈先生常极力向女儿推荐感恩类的电视节目。陈先生希望自己的女儿能从他人的感恩故事中领悟到一些人生的真谛，希望女儿有一个真正健康的心理，以避免变得自卑和世俗化。即便是女儿身体有些缺陷，他也不希望女儿活在他人的怜悯之中，祈求他人的帮助。他希望女儿能够靠自己的能力去坚强地活着，同时有一颗爱心，能够帮助社会上其他身体有残疾的人。陈先生的教育，给了女儿无比坚强的勇气，使她敢于直面自己的缺憾，不悲观也不抱怨，反而以阳光般的心态积极开朗地生活着。在女孩的道德教育上，不要将世俗的道德之风带到女孩面前。只有教会女孩以感恩之心面对生活，对待他人，才能使其健康成长。给父母支招：（1）教育女孩学会感恩。无论是父母抚养了女孩，还是老师教育了女孩，或是来自于朋友间的友情，这一切都是值得感恩的。家长要教育女孩学会感谢这一切，并以更大的诚意和实际行动去回报社会，而这些回报不仅仅包括物质上的，也要包括精神上的，比如说一声简单的“谢谢”。（2）教女孩坚强起来。只有靠自己的能力，才能为女孩的一生赢得更多的主动权，使其拥有坚强的意志，能够克服重重困难，战胜自我。成人思维别套用在孩子身上孩子的思维方式往往和成人的不太一样，成人可能更偏向理性，而孩子则不然，尤其是女孩，更会偏向感性。所以有的时候，家长可能会认为孩子在故意捣鬼，但实际很有可能是女儿被冤枉了。这就决定了当家长与女儿的想法有严重分歧的时候，家长也应该从自身找找问题，不宜将自己的观点强硬灌输给女儿。漫画大师蔡志忠在谈到教女的秘方时说他特别喜欢狼，是狼给了他莫大的启发。蔡志忠相信，正是得益于不加施教，才使得狼能够在极度恶劣的自然生态圈中代代繁衍并形成了极强的竞争力。所以，蔡志忠也决定对自己的独生女儿不加施教。蔡志忠从不随便替女儿作决定，他主张让女儿自己拿主意。在女儿刚识得几个字，每逢带上女儿上餐馆吃饭的时候，对于点什么菜，蔡志忠从不擅作主张，而是拿起菜单，将菜单上的菜名一一念给女儿听，由女儿自己挑选喜欢吃的菜。在女儿上学读书之时，有一次数学考试竟然考了个零分！妈妈在一旁气急败坏地越说越气，好脾气的蔡志忠却连一句批评的话都没有说。他一边安抚焦虑的妻子，一边郑重其事地对女儿说：“你自己看你要怎样做才能提高你的成绩。”蔡志忠一家在移民加拿大后，有一个周末，女儿缠着他说要开车出去兜风散散心，蔡志忠说：“那你是想去哪里兜风啊？”于是女儿又开始歪着脑袋，自己想主意。