孩子越是内向听话，就越应该多和外面的人接触。毕竟社会是开放的，整天待在家里的人，不仅会失去很多与人交流的机会，长时间的封闭甚至可能会导致性格缺陷。怕孩子受到伤害，爷爷奶奶不妨和孩子一起多参加活动，教给孩子一些保护自己的技巧，整天把孩子关在家里肯定不是最好的办法。
案例二：
放放非常胆小，经常被人欺负。爷爷发现孙子太老实了，就每天都接送他上下学，还嘱咐他：“不要跟学校那些同学玩，要不你总是被打。”爷爷这么一限制，虽然放放挨打的几率变小了，但他也失去了交朋友的机会，也因此变得更加胆小。
见别的同学成群结队，放放也想加入，却不知从哪里加入。
同学约他打篮球，奶奶一口回绝：“打什么球，学习累了一天还要打球，瞎折腾！”
同学约他看电影，爷爷又站出来说：“小孩子看什么电影！在家看看动画片就行了，看电影是大人们的事。”
孩子胆小，就应该培养他的勇气，怕他被别人欺负就不让他出门，甚至限制他的自由活动，不仅会让孩子缺少友情，还可能让孩子对爷爷奶奶的限制产生反感。
别看放放柔弱，发起脾气来可不一般，“爷爷你懂什么呀！我们同学之间的事，以后你别管那么多，烦不烦……”一旁的奶奶见放放对爷爷“无礼”，赶紧凑过来教训：“你这臭小子，平时把你惯坏了，无法无天了，你以为我们天天管着你不烦……”话音未落，放放就接过话头：“谁稀罕你们管了……”
当孩子对爷爷奶奶的管教产生不满情绪时，爷爷奶奶应该让孩子明白自己这样做是因为爱他，从源头上避免孩子产生抵触情绪。同时，也应该反省一下，这样的限制是不是有些过了？是不是让孩子透不过气了？爱孩子，也应该学会放手，让孩子见识外面的世界，多跟外面的人交往，引导他们学会掌控自己的生活。
专家指示
1.孩子有孩子的看法，哪怕是捏小泥人，只要孩子喜欢，爷爷奶奶就不应该多加阻止，不要让自己的想法左右了孩子的行动。
2.保护孩子不等于把他团团包围，外面的世界也很精彩，试着让他们融入社会，爷爷奶奶不要有太强的控制欲和占有欲，其实孩子并不完全属于谁，却完全属于这个社会。
3.鼓励孩子多交一些朋友，不分阶层，不分贫富，甚至可以不分年龄，接触的人多了，阅历自然就多了，懂得的道理自然也会增多。
4.常带孩子去旅游，不管是小山小溪还是名山大川，不管是文化遗产还是现代公园，都可以开阔小孩子的眼界，增长他们的知识。
第四节 怎样让孩子学会玩耍
特别提醒
孩子涉世未深，对生活的看法和把握还不是很完善，在他们眼中，这个世界是稀奇古怪多姿多彩的，他们对任何事情都充满乐趣与好奇。通过玩耍，他们可以更好地认识这个世界。同时，玩耍也可以培养孩子的独立和自信，还能激发他的创造力，提高他的语言能力。
问题聚焦与剖析
说起玩耍，不少家长可谓是深恶痛绝，甚至会以“玩物丧志”为由限制孩子去玩，这样做并不妥当。孩子天性爱玩，不当的限制只会让孩子感觉到压抑。其实，玩耍有两种情况，一种是由孩子的好奇心引导的自由玩耍，另一种是大人为孩子创造一个玩的环境，让孩子在尽情玩耍的同时获得知识。如果大人能够根据孩子的兴趣爱好，引导和支配孩子玩耍，不仅有利于孩子更好地玩耍，也可以让孩子学到更多的知识。
案例一：
和很多小女孩一样，小泽很喜欢玩拼图和角色扮演，可自从上了幼儿园大班，家人帮她报了学习班，能供小泽去玩的时间越来越少。
“小泽，快点来写毛笔字，明天去学习班的时候好请老师指点指点。”奶奶说道。
“奶奶，我把城堡搭好再写行吗？”小泽边摆弄积木边答道。
“不行，快点写，写完还有其它事呢！”奶奶拒绝了孩子的请求。
很多家长都会为了让孩子学习更多的知识，而限制孩子玩耍。如果孩子的心思不在学习上，再怎么敦促，他也会在学习时分散注意力。遇到这种情况，不妨听听孩子的意见，让他玩好之后再去学习。
“小泽，该画画了。”奶奶又在催促孩子。
小泽沉浸在拼图的世界里，没有理会奶奶的话。
奶奶等了一会儿见小泽没动，生气地推乱拼图说：“小孩子就知道玩怎么行呢！要好好学习，学好本领才能有出息，你爸爸花那么多钱送你去学画画，怎么就不知道用心呢！”奶奶的话好像很有道理，在她看来，孩子什么时候都可以宠，但在学习的问题上一定不能姑息。
在孩子沉浸在游戏的世界里没有理会奶奶时，奶奶不妨给孩子一点时间，让他完成游戏；如果实在等不及，也可以适当提醒孩子，他需要做其它更重要的事，游戏可以过会儿再玩。直接打断孩子的思路，破坏孩子的游戏成果，很可能使孩子对爷爷奶奶产生敌意。
同时，千万别小看孩子的“玩”，玩拼图可以开发孩子的智力；拼图的过程既锻炼了孩子的动手能力又提高了解决问题的能力，同时培养了孩子的耐心。奶奶限制孩子玩耍，也有可能影响孩子的智力发育。
案例二：
“桔子，能告诉奶奶你画的这个是什么吗？”看着五岁的小孙子把自己刚擦完的地板画得五颜六色，奶奶虽然很无奈，但还是心平气和地说话，没有指责孩子。
“是刺猬。”小孙子头也没抬，继续手下的动作。
“那奶奶和桔子一起画好不好？”奶奶拿出几张白纸，坐到小孙子面前。
“奶奶，你打算画什么呢？”桔子好奇地看着奶奶。
“奶奶会画的东西可多啦，这样吧，咱俩比赛，我们把想画的东西都画在这些纸上，等你爸爸妈妈回来给他们看好不好？”奶奶循循善诱，小家伙终于“上当”了。
奶奶既没有剥夺孩子玩耍的权利，又成功阻止了孩子的破坏行为，还和孩子一起玩耍，让孩子通过这样的玩耍去建立自信，的确很明智。
说干就干，桔子赶紧接过奶奶手中的纸，迅速画开了，先画一个圆圆的太阳，配上寥寥几笔阳光。再画一座红瓦绿墙的房子，有大大的玻璃窗子，因为奶奶最爱在窗前晒太阳。房前有五个小人，手拉着手，开开心心，戴着帽子的是爷爷，还叼着烟斗，奶奶的特征是挎着菜篮子，打着领带的是爸爸，妈妈穿着美丽的长裙子，最小的当然就是桔子自己啦。看到桔子还要在画面加上小花小草，奶奶开心地笑了。
“我们的桔子画得真好，奶奶输掉了。”奶奶笑着说。
“哦，奶奶输了，我赢喽！”桔子高声大喊。
孩子在这次比赛式的玩耍中发挥了超常的想象力，不但画面完整，而且把每个人的特点都刻画得很细致，其实这就是一种能力。除了想象力外，孩子还锻炼了耐心，奶奶通过得当的方法，不仅让孩子玩得非常开心，也让他在玩耍中收获了知识。
专家指示
1.不要用学习当借口来限制孩子的玩耍时间，给予他们选择的自由，这样孩子才能勇敢有主见。
2.引导孩子去玩，多尊重孩子自己的爱好，用他们对一件事情的好奇心作为引子，再为他们的娱乐创造一个适合的环境。
3.在对待孩子玩耍的态度上，一定要和蔼可亲，不能强硬。暴力手段在性格温和的孩子心里会造成小小的阴影，以至于他们变得懦弱胆小；倔强的孩子则会产生逆反心理，越是不让做就越要做。
4.不能依着孩子的性子没日没夜地玩，多注意观察孩子对周围事物的喜好，跟孩子规定好每天玩耍的时间。
第五节 怎样做到物质精神两头抓
特别提醒
所谓“豪门多逆子，寒门多俊才”，“生于忧患，死于安乐”。马斯洛的需求层次理论中这样说道：“当人（不管大人小孩）的基本生理需求得到满足后，便开始在乎精神层面的需求”。然而过于优良的物质条件，虽然让孩子获得了感官上的舒适，但却没有让孩子在精神领域方面得到启发。在这种环境下教育出的孩子，具有强烈的优越感，却缺少精神上的财富。
问题聚焦与剖析
老人家带小孩时往往会有这样的想法：孩子能吃好，喝好，玩好，长大成人就是福气。因此，他们下意识里会去满足孩子的各种物质需求，却很少关注孩子的精神需求。如今社会发展得好，既没有饥荒，也没有战争，住的条件优越，交通也便利，在基本生活方面自不必发愁。那么愁什么？就愁小孩子的思想意识不够高，精神世界空洞。其实，孩子的父母正在为给孩子创造一个优越的生长环境而奋斗，爷爷奶奶们不妨多关注一下孩子的精神世界。
案例一：
“爷爷，给钱。”刚吃完年夜饭，丁当就大大咧咧地伸出手来。
“小家伙，还没给爷爷拜年呢，就要红包？”爸爸轻轻拍了丁当的头一下。
“大过年的，你打孩子干什么，我孙子这样最好，钱是好东西，没有钱是万万不能的。”爷爷笑眯眯地把两张“大团结”递给丁当。
对丁当来说，钱就是他的开心果镇静剂，一看到钱，小家伙就两眼放光，恨不得所有钱都能进自己的腰包，整天只会白日做梦，想的尽是些不劳而获的美事儿。
孩子这么爱钱，和爷爷一切向“钱”看的教育理念也有关系，他时常告诉丁当，没有钱是万万不能的，却忘了让孩子明白，钱也不是万能的。在这样的金钱教育下，丁当俨然成了“钱奴”。
丁当班里有个富二代，因为人品太差，没什么朋友，就经常用钱贿赂丁当，爷爷知道了之后不仅没有告诫孩子；反而高兴地对丁当说：“别人给的钱，不花就是傻子。”
“丁当，放学跟我一起去教训一个人。”富二代拽拽地说。
“打架啊？”丁当有点犹豫。
“怎么？平时为你花那么多钱，这点小忙都不肯帮？以后还想不想花钱了？”
“好吧。”一想到没钱花，丁当就有点毛了，赶紧答应下来。
这一现象是典型的重物质轻精神的教育结果，爷爷给孩子过多地传递了钱的重要性，才使孩子觉得无钱不能，成为了钱的奴隶，甚至为了钱不择手段。在让孩子知道金钱的重要性时，爷爷奶奶也不妨告诉孩子，金钱不是万能的，它只是一种交换工具。当得知别人用金钱贿赂孩子时，更要提醒孩子，不要随便接受别人的钱，更不要为了金钱去做坏事。
案例二：
幼儿园里，老师做了一个小小的测验，问小朋友“长大后最想去什么地方？为什么想去那儿？”以了解他们的价值观，小朋友们都滔滔不绝。
“长大了我要去美国，美国是一个民主的国家。”聪聪大声说。
“长大了我要去日本，日本是一个很有钱的国家。”月月说。
“长大了我就在中国，因为中华民族是世界上最伟大的民族。”苗苗大喊。
从三个小孩的谈话可以看出各自家庭教育的不同，聪聪家崇尚自由，自然喜欢美国，月月家追求物质享受，日本当然是首选；苗苗家坚持爱国路线，让孩子从内心把自己当成中国的一员。
不同的教育会培养出不同的人来。家长在带孩子的过程中，可能也会受到某些因素的影响，导致孩子价值观不同。聪聪和月月的想法虽然没有本质上的错误，但他们家长的教育显然是不全面的，因为不管有什么样的精神追求，作为一个中国人首先就要热爱自己的祖国。而苗苗与他们不同的地方就在于她知道热爱祖国。