书城亲子法国父母这样教孩子乐观
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第8章 快乐学习:不逼迫孩子,将学习变成享受(3)

伊尔玛是法国里昂一所中学的学生,考大学那年她以全班第一名的成绩考入了法国瓦朗西纳大学,并作为优等生免学杂费等一切费用。

伊尔玛性格开朗,善于交际,刚入学一年就找到了一所汉语翻译的兼职,她活泼开朗,学习生活也都安排得井井有条。

不仅如此,伊尔玛还是瓦朗西纳大学美术社团的副团长,而且她小提琴拉得特别好,钢琴虽没考级,但是弹得也是不错的。

这主要得益于伊尔玛小时候,父母注意对她艺术行为的培养。卡米尔的父亲是一位舞蹈家,原本他想让女儿学跳舞,但伊尔玛当时的兴趣似乎不在舞蹈上,所以父母就任由她的喜好选择了学习美术、小提琴和钢琴。

父母经常利用休息时间带伊尔玛参观画展,听小提琴和钢琴演奏,伊尔玛在学习之余,还经常画画,阅读各种书籍等。

文中的例子讲述了法国父母对孩子艺术素养的培养,法国父母并不逼迫孩子学自己不喜欢的东西,而是任孩子自由发展,孩子喜欢什么就学什么。不像中国父母那样强迫孩子一定要拿什么奖。

正是由于这种无欲无求的心态,让卡米尔感受到了绘画和演奏的快乐,使得她不仅艺术方面优秀,学习也不错,还让她养成了乐观开朗的性格和缜密的思维,对她的成长起到了积极作用。

良好的艺术修养是一个人综合素质的重要体现,所以中国的家长们要注意,不要只让孩子学习科学文化知识。

想让你的孩子更有气质吗?那就向法国父母学习吧!

第一,父母要有这方面的意识,理解艺术修养对一个人的促进作用,并在生活中注意挖掘孩子身上藏有的潜能,在孩子小的时候带他们听音乐剧看画展等。孩子接触得多了,耳濡目染,久而久之,身上自然就具备这些艺术气质了。

第二,在家的时候,家长要多给孩子听一些音乐,或者是各种乐器的演奏,给孩子良好的艺术氛围。还可以教孩子唱儿童歌曲,逐步培养他们的音乐常识,也可以给孩子讲述一些乐理知识和文化。

第三,让孩子在众多的兴趣中选择一项着重培养,或绘画、或音乐、或舞蹈等等。家长在周末或寒暑假时多带孩子观看歌剧,参加舞会。

第四,正确引导孩子选择适合自己的道路,家长不能强迫孩子学习,一定要照顾到孩子的情绪和兴趣。

第五,多带孩子走近大自然,感受自然的风光,鸟语花香。这对孩子的成长和见识有着举足轻重的作用,对孩子的艺术修养有很大帮助。

快乐妙语

艺术作为表达心灵感受的一种方式,它对一个人的成长、修养和性格的形成都有着举足轻重的作用。艺术修养不仅可以陶冶情操,对孩子形成正确的人生观、世界观和价值观都有促进作用。事实证明,良好的艺术修养,与一个人是否能成功也有着莫大的关系。

研究发现,良好的艺术修养能促进孩子的创新能力,还能提高孩子的想象力,对孩子的发展有着极其重要的影响。

5.数学不及格,也不是特别糟糕的事情

一位心理学家曾做过一次这样的实验,他在论坛上发表过以下文字:

我是一名星座师,能够按照出生日期的不同测算出每个人的性格和价值观,如果有需要帮助的,请把你们的出生日期发在我的邮箱里,我会给所有人回复。

此帖子一发,成百上千人都将自己的出生日期发到了这位心理学家的邮箱,而这位心理学家如约将测算结果发往各个来求助的人的邮箱。

没想到,最后居然有将近一半的人回信给这位“伪星座师”,在表示感谢他的同时还赞扬他的测算十分准确,不愧是“星座专家”。

而事实上,这位心理学家给他们发出的信的内容居然是一样的答案,诸如很善良,朋友很多;直率但不过火,真诚却不是什么话都跟人说;想象力丰富,但一般不实际,脱离现实;很有潜力,但不爱表现自己,等等。

的确,这些性格和价值观对大多数人来说是比较准的,因为这些大部分是夸奖人的,谁不喜欢接受别人的称赞呢?所以,有半数以上的人都会觉得“很准”。

有句话说:“好钢要用在刀刃上。”这句话的意思是说,钢要用在刀刃上才能最锋利。同样的道理,孩子也喜欢被人夸奖鼓励,如果家长能够在孩子失败时给予鼓励和安慰,相信孩子一定会变得很优秀。

法国父母教育孩子很有一套,而他们也认为鼓励是对孩子最好的教育,不仅能让孩子有一个好心态,还能帮助孩子树立自信。

法国妈妈讲述过这样一个例子:

阿芒迪娜是我的小女儿,有一次,她哭着回家,然后把自己关在屋子里,晚饭也没有吃,我敲了很多次门,她也没打开。

“阿芒迪娜,发生什么事了,告诉妈妈好吗?”我焦急地问道。

过了好久,阿芒迪娜才打开房门,哭丧着脸说:“妈妈,我的数学不及格。”

原来是为这事啊,我当时先是松了一口气,继而说道:“阿芒迪娜,你很棒,你永远是妈妈最骄傲的孩子。一次不及格算什么啊,别把它放在心里,下次我们努力不就成了!”我笑着说道。

“可是妈妈,我同桌安妮嘲笑我,也许我真的很糟糕。”阿芒迪娜委屈地说道。

“只有那些不懂尊重别人的人才会嘲笑别人呢。亲爱的,你非常棒!这次数学不及格,其他科目都很好不是吗?并且,这只是一时的失利,你之前不都是考得很好嘛!别担心,孩子,你很棒!”

“是啊,妈妈,我曾经还得过数学竞赛奖杯呢!一次没考好,也不是特别糟糕。”阿芒迪娜笑着说道。

又一次测验,阿芒迪娜的数学不仅及格了,还拿到了优秀奖励,这让我很高兴。我通常不会批评孩子,而是用鼓励的方法让她对自己有信心,我认为:相信孩子,这就是最好的教育方法。

这就是法国妈妈教育孩子的方式,她们会让孩子看到事物好的一面,鼓励孩子。而有些中国家长只知道训斥孩子,甚至是用“脑子笨”这种词语来贬低、斥责孩子,却不知,这些词语会严重伤害到孩子的自尊心,让他们认为自己笨,从而丧失信心。

在孩子的成长中,他们和成年人一样,也会遇到很多失败,也会有情绪沮丧的时候。面对这些问题,法国父母会满足孩子情感上的需要,给他们安慰,鼓励的话语,或者一个温暖的拥抱。

法国的孩子,如果有的孩子学习很一般或者是相对较差时,他们的父母也拥有一个乐观的心态,他们会常常鼓励孩子,认为别人能做到的事情自己的孩子也一定能做到。

法国父母信任孩子,尊重孩子。在孩子失败时,会说一些安慰的话,鼓励孩子重拾信心,常常用“数学不及格,也不是特别糟糕”的这种心态让孩子战胜自卑感。

法国父母崇尚“拍子现象”,它让一些法国家长明白,鼓励和认同是帮助孩子走向成功的最佳途径。关于这个“拍子现象”还有这样一个小故事:

莫尔和法国其他小朋友一样喜欢打羽毛球,有一天,莫尔和爸爸在羽毛球场,还没打到两个回合莫尔便败下阵来。

莫尔很沮丧,怀疑自己是不是根本不适合打羽毛球,周围看球的人也开始议论。莫尔觉得很委屈,正当他想放弃时,他的爸爸说了这样一句话:“问题不是你不会打球,而是这个羽毛球拍有问题,我也拿不稳。你绝对是最优秀的孩子,包里还有另外一副拍子,我们用那副吧!”

果然,再开始打时,莫尔像换了一个人一样,握拍有力,球也越打越棒。路人看到精彩时刻,忍不住为他鼓掌叫好。

后来,这位法国家长就称这种现象为“拍子现象”。

也许很多人认为是那副拍子起了作用,事实上并非如此。拍子并没有优劣之分,而是那位法国爸爸那句:“你绝对是最优秀的孩子”给了他鼓励。

很多心理学家发现,大多数孩子身上的潜力得不到“用武之地”,就是因为他们对自己没信心。面对这样的情况,法国父母通常是给予孩子鼓励,而中国家长则会因为孩子“不够好”或者没得到他们预期的目标而否定孩子。

很多中国家长常常抱着“恨铁不成钢”的态度,对孩子进行打压,希望能因此得到提高,却不知道这样做只会适得其反。如果孩子某件事情做得不好,中国家长往往会一反常态,批评孩子,然后拿孩子跟别的孩子作比较,其实这样的指责和批评,只会让孩子失去信心。

法国父母从来不贬低孩子,就算是孩子的图画画得乱七八糟,法国父母也是先夸奖,然后委婉地说:“如果画得再好一点儿就更好了。”

正是由于法国家长的这种教育方法,法国孩子遇事积极参与,性格也开朗乐观。所以,中国的父母不妨向法国家长吸取经验,换一种方式跟孩子交流,在孩子受委屈、生病,或者是考试失败时,给予安慰和鼓励。

怎样安慰和鼓励孩子呢?以下是几种具体的方法:

第一,家长要学会倾听孩子的烦恼,理解孩子的痛苦,找出孩子委屈的“症结”,对症下药,用适合的方法和语言安慰孩子。

第二,学会疏导孩子,让孩子看到事物好的一面,给孩子关心和足够的信心,让孩子明白父母是支持他的。

第三,学会用语言表达来展现对孩子的爱。例如,在孩子沮丧时,家长可以说“宝贝,妈妈理解你”这种可以安抚孩子的情绪的话,来缓解孩子的压力。

第四,及时肯定和赞美孩子,让孩子觉得自己很棒。没有人不喜欢被人赞美,孩子之所以会沮丧,绝大多数原因是因为他事情没有做好,或考试没考好,同伴不跟自己玩了,等等,这时候,家长要做的就是赞美孩子,告诉孩子他是完全有能力、有机会做到的,只是因为一些小错误耽搁了而已。

第五,告诉孩子不要太在意他人的看法,做好自己即可。面对失败,孩子的心理承受能力是有限的,家长应该积极引导孩子,鼓励他们乐观面对,保护孩子的自信,更加积极乐观地面对生活。

大声说:“孩子,你没有失败,只是暂时还未成功!”家长们,多鼓励孩子吧,它会让孩子感到温暖,会让孩子更加有勇气,并且拥有积极乐观的精神!

快乐妙语

法国父母懂得安慰和鼓励孩子,在孩子遇到困难或者挫折时,引导他们回忆自己曾经成功过,帮助孩子重建信心。法国父母允许孩子失败,他们认为孩子一时的失败并不是真正的失败,只是暂时还未成功。

任何人的一生都不可能一帆风顺,都会遇到这样或那样的挫折,当孩子面对这些挫折时,家长要给予孩子力量、信任孩子、鼓励孩子,而不是斥责孩子。

孩子的潜力是无限的,只是他们需要鼓励和肯定,父母凡事都要看到好的一面,给孩子积极、正面的力量,让他们更有信心!

6.要玩就玩痛快,从不把假期当“第三学期”

暑假本是让孩子们尽情玩耍的时期,但现在却成为一个名副其实的“第三学期”。望子成龙的心愿在中国父母心中根深蒂固,为了让孩子能够“成才”,很多家长从小学一二年级开始,就陆续给孩子报名参加英语、奥数等各种各样的假期学习。

但是在法国,孩子们都是“放开了玩儿”的,他们没有繁重的作业,也没有各种所谓的补习班,完全可以根据自己的兴趣爱好做自己喜欢的事情。

***曾说过:“小孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。”这话和法国父母如出一辙。暑假是学生调整心态、缓解学习压力、消除脑力疲劳的最佳时机,而孩子喜欢玩的东西,往往与他的兴趣有关。

确实,玩耍有助于孩子发挥特长和创造性,同时也能学会怎样解决与他人和谐相处的问题,还对适应新环境的能力起到积极作用。可以说,孩子在玩耍中学到的东西要比单调的学习更有意义。

然而,法国的孩子在假期中都尽情地玩些什么呢?

一般来讲,法国的孩子暑假喜欢和父母外出旅行,到大自然中行走,到田野里观看,到各个国家和城市看不同的人文景观……如果家庭条件允许,法国父母还会在尊重孩子意见的基础上,给孩子报名参加各种夏令营,进行生存体验。

不仅如此,甚至有的孩子还想体验不一样的生活环境,愿意和不同国家的孩子进行“亲子交换”,利用暑假等闲暇时间到英国、西班牙或是意大利的某个家庭中,去感受他们的家庭氛围,学习他们的语言和生活习惯。

法国孩子的暑假多姿多彩,他们有自己选择的权利,利用假期去做各种形式的义工,照顾老人或者残疾儿童,这会带给他们不一样的生存体验。