英国人，特别是英格兰人，和咱们东方人的脾气秉性有着很大的不同。最著名的性格特征是沉默寡言。在家人之间他们还可以保持着坦诚相言的特点。可是一旦在素昧平生的陌生人面前，他们便从来不苟言笑，不露激情，态度雍容，喜怒不形于色。让你永远猜不够他们在想什么。因为他们从不对外人谈及有关其本人的任何情况，所以要了解他们是很困难的。
笔者在写这本小说的时候，查阅很多资料，很少看到达尔文少年时期的密友情况，可能与英国人的习性有关。但是在达尔文家里，达尔文与大哥伊拉兹莫斯和二姐卡罗琳感情肯定是最深的了。
大哥爱好广泛，达尔文对他最敬佩。二姐爱管闲事，对自己多有照顾，达尔文有什么心里话常常和二姐交谈。大哥二姐对达尔文的成长起到了非常重要的影响作用。
“说说吧，你上学迟到总得有一个理由吧，我觉得你看小鸟儿看蘑菇算不上理由，是不是学校里的老师不喜欢你，或者你不喜欢老师，再不就是你不喜欢学校的功课呢？”二姐是一个细心的人，一下子就问到了点子上。
经过二姐的细心了解，果然达尔文说出了自己心里的秘密。
达尔文上的那所学校，其实就是一所私立小学。老师就是一名牧师。教材是什么呢？就是一本《圣经》。原来，很早以前，外国的孩子在私立学校学习，也像咱们中国的孩子到私塾学习一样，先要学习《三字经》、《百家姓》等所谓“经典”，这种枯燥无味的学习让很多孩子产生了一种逆反的心理。
二姐问达尔文，“你学习《圣经》，学会了吗？”
达尔文答，“《圣经》很长很长呢，得一点一点地学，前面的几段我都会背了。”说着，达尔文还给二姐背了几段《圣经》。
神的创造。起初，神创造天地。地是空虚混沌，渊面黑暗。神的灵运行在水面上。神说，“要有光”，就有了光。神看光是好的。就把光暗分开了。神称光为昼，称暗为夜。有晚上，有早晨，这是头一日。
……
二姐真是一个善解人意的好姐姐，她懂得自己这个淘气的弟弟的心事，“光学《圣经》你觉得没有意思，来，跟姐姐说说，你还喜欢看什么别的书吗？”
达尔文想了想，“我喜欢听别人讲一个叫《鲁滨逊漂流记》的故事，那个故事老有意思啦。说的是一个人，跑到了荒岛上，和一个叫星期五的人在一起生活了好长时间呢。姐姐，你快给我讲一个他的故事吧。要是有这本书，一定要给我买一本，买不到，你就给我借来，我一定连夜读的。”达尔文说到这里，语速极快，仿佛是说完了，这本优美的故事书就会来到了面前似的。
二姐无奈地笑了笑，弟弟真是一个爱学习的好弟弟呀。可是他说的那个什么鲁滨逊的故事，她自己只是偶尔听人说过一点点，要是让她来给弟弟讲，那可是讲不出来哟。自己都不懂，怎么讲给别人听。不过，二姐还是有办法的，自己不行，赶紧搬兵。
救兵来了。救兵就是大哥。大哥讲起故事来，更是既有风趣，又有理念，他告诉弟弟，“写鲁滨逊漂流记》的是一个叫笛福的人，他可是英国很有名的一个作家。他生于1660年，死在1731年。笛福很有才华，不仅会写小说，还是经济学家，也是一个记者。他走过很多的地方，经历特别丰富，一个人如果总是待在家里，不可能会有大的出息的。”
弟弟认真地听着大哥的话，他觉得笛福就是自己学习的榜样，等他长大后，也要像笛福那样去周游世界，写出好文章来。
前面我们说过，达尔文的大哥是一个知识面非常广的人，他有着各种爱好，看到小弟弟如此爱好自然，爱好学习，大哥的心里是喜欢的。只是父亲想让达尔文走学医的道路，当哥哥的也不能违背父亲的愿望。
但是，大哥和二姐一商量，他们的好主意来了。
父亲不会总在家里的，他要出去工作。只要父亲不在家，就由大哥来帮助弟弟满足他的爱好吧。
在达尔文七八岁的时候，他的大哥成了他校外的老师。
在大哥的指导下，达尔文开始搜集植物、昆虫的标本，大哥告诉他这些植物或者动物也好，搜集的时候，不能光看数量多少，还要注意分类，什么叫分类，就是根据你所搜集到的东西，按照它们的属性和特点进行归纳，这样，就会一点点地找出了这些东西的规律和特点。大哥的这种教学一下子让达尔文的兴趣有了一点儿科学的味道。达尔文不仅仅喜欢上了植物和动物的观察和搜集，对硬币、图章也产生了浓厚的兴趣。在这方面，大哥都是给予了积极的鼓励和支持。有几次达尔文不知从哪儿弄来了一些贝壳的化石，反来复去地看，想弄懂石头是怎么来的，为什么动物的形状会保留在石头上呢？大哥就把达尔文带到自己的化学试验室里，让小弟弟使用自己的仪器来观察和分析那些化石。
让达尔文感动更快乐的事情，是大哥领他走进大自然的怀抱了。
大哥骑着马带着达尔文在树林边的草原上奔路。大哥背着猎枪带着他到树林里去打野兔子。傍晚时分，大哥带着弟弟迎着落日的余晖到河边钓鱼，清晨时刻，大哥拉着弟弟的手顶着满天朝霞在山坳里寻找着各种矿石。时间一天天地过去了，达尔文跟着哥哥学到了很多书本上没有的知识。
[阅读思考]
看了这一段，你一定会想，这个大哥和二姐真是太好了。是的。他们懂得的知识那么多，会讲那么多有趣的故事。还领着达尔文骑马去草原，去树林里打兔子。如果没有大哥的引路，达尔文在后来就不会成为科学家。如果没有姐姐的关爱，他也不能顺利地成长。所以，我会悟出一个道理，要想快乐地学习，不仅仅是自己一个人的事情，需要别人的呵护和支持。你的成长为得到谁的支持呢？这需要你认真考虑。