案例故事
萱萱4个月了，自从她白天不是光睡觉之后，每天妈妈几乎都要跟她一起做操、玩游戏。有时，萱萱躺在小摇床上，有时，妈妈让她坐在自己腿上，做操之后，妈妈就随意改变一些动作，逗萱萱玩耍。此时，妈妈拿着会发声的小兔子正在逗她玩。妈妈把小兔子先放在她的身后，然后放在她的侧面，摇一摇，说：“萱萱，你找找小兔子在哪里？”萱萱听到这种声音，就会非常高兴地转向发出声音的方向。妈妈就势把小兔子拿出来，萱萱手舞足蹈。妈妈夸奖说：“找到了！我的萱萱真聪明！”然后妈妈拿着小兔子在她的眼前一晃，说：“小兔子又跳走了，你再找一找她跳到哪里了？”萱萱找到后，又是一阵高兴。
妈妈还常常把她放在床上，让她的手放在身体两侧，边抚摸她边逗她玩。“长个啦，长个啦！”有时，又像擀面条那样滚动她的手臂，说：“妈妈擀面条啦！”萱萱高兴得不得了。
宝宝为什么会这样
宝宝动作发展和智力发展的需要
宝宝随着月龄的增长，醒来的时间越来越长，身体也更加强壮，他们有了足够的精力去挥舞小手、踢腿、活动身体。但七八个月前，宝宝还不会独立移动自己的身体，是个“被动”的小东西，父母要以逗宝宝玩为主，给予宝宝丰富的、适度的刺激。对宝宝来说，玩的意义远远不只是“有趣”，宝宝通过玩耍可以学会很多，玩耍可以促使宝宝使用身体的各个部位和感官，丰富想象力，开发智能。
宝宝有了足够的情绪表达能力
随着宝宝的发展，他们不只用哭闹来表达自己的心情。这时候，用宝宝最喜欢的小东西逗逗他，说一些有趣的话，是宝宝非常喜欢的活动。虽然有时候他还不能全部听懂，但是他可以通过妈妈的关注、神态、声音、抚摸和交流变得快乐起来。总之，快乐的经历有助于宝宝形成活泼开朗的性格。
宝宝喜欢妈妈这种互动的玩耍方式
零岁是宝宝感觉机能和运动机能形成的时期，此时父母可采取给予宝宝身心满足感的接触方式，如舒适的皮肤接触、适当的刺激等，使宝宝身心安定，保持健康快乐的状态。互动的玩耍方式往往使人思维变得积极活跃，妈妈跟宝宝的互动，也会使宝宝做出积极的回应。这种互动比给宝宝一样小玩具要好得多，因为宝宝更喜欢妈妈鲜活的表情和动作，而且在活动中，发展了宝宝的动作能力和与妈妈沟通的能力。因此，千万别低估了逗宝宝玩的教育意义，更不要以忙为借口逃避和宝宝一起玩耍。
父母应该怎样对待
有趣味地扮演小动物
妈妈拿出宝宝喜欢的小动物玩具，用小动物的口吻跟宝宝说话，宝宝会表现出极大的兴趣。如拿着小狗玩具，就可以唱小狗的歌曲，说小狗的儿歌，让宝宝用手摸摸小狗、用脚踢踢小狗，让小狗在宝宝的身上爬一爬，这样，宝宝就会感觉小狗好像真在说话，他会非常高兴。或者让宝宝拿着小动物，摇动它，妈妈说：“这次让宝宝做小狗，给妈妈说儿歌。”然后妈妈再说儿歌、唱歌，宝宝的动作也会给他自己带来无尽的快乐。经常和宝宝逗玩、说话，引导宝宝学语，并躲在不同的地方叫宝宝的名字，以锻炼宝宝的转头转身，等等。妈妈要注意用不同的语气、不同的声调对宝宝说话，逗宝宝玩耍。
帮助宝宝做一些有趣的动作
妈妈除了可以让宝宝做一些模仿操和被动操，还可以随意地改变一些动作，继续让宝宝愉快地活动，逗宝宝玩耍。如腿部运动是脚心相对，然后两腿伸直，妈妈就可以改一下动作，让宝宝的脚心顶着大腿，然后按摩大腿。宝宝看着妈妈高兴的神情，体验着有趣、痒痒的“按摩”，会咯咯地笑个不停。
玩一些简单有趣的小游戏
妈妈可以和宝宝做“躲猫猫”的游戏，即妈妈用布蒙住脸，在宝宝疑惑的时候妈妈把布拿开，向宝宝逗乐说“喵，喵”。宝宝看见“不见了”的妈妈再现，会非常高兴。在日常生活中父母可以自己创造一些简单的小游戏，原则就是对宝宝不会有伤害，可以逗宝宝开心。妈妈也要有很大的兴趣，笑呵呵地跟宝宝一起玩。如拿着小玩具跟宝宝捉迷藏，边藏小玩具，边跟宝宝进行有趣的互动，宝宝会非常喜欢。
不要过分逗弄宝宝
有的年轻父母常常抱着宝宝用力向上抛扔，这种过分逗弄宝宝的做法对宝宝的身心发展很不利。从宝宝的发育看，大脑发育较早，所以头部比较重，但颈部肌肉却松软无力，抛扔宝宝可能会使宝宝的脑部受到较强烈的震动，对其智力发展不利，甚至会使脑部受到伤害。
还有的父母只要宝宝醒着就逗他玩，时间久了，宝宝不善于自己嬉戏，一会儿也不肯自己玩。父母应该适当地和宝宝玩耍，并给宝宝自己玩耍和休息的时间。不过，当宝宝失去兴趣的时候，应该停止游戏，让他安静和休息。