哎！自从宝宝八个月开始，就变得异常顽皮，看到你手里拿什么东西，他都会一把抢过来，仔细“研究”一番，然后转手丢在地板上，接着去寻找下一个目标。到十个多月的时候，沛泽已经能够扶着沙发、茶几、桌子，悠闲地行走了，活动范围扩大了，情况就更糟糕了。
我担心他会摔跤，就在地板上扑了一层毯子，这样就可以让他自由地玩耍。不曾想，我却在无意间“助纣为虐”了。沛泽四处乱爬，扶着茶几、沙发去任何他想去的地方，先是将放在茶几上的报纸撕碎，丢到地上，然后慢慢地扶着茶几，来到沙发边上，将沙发上的靠垫一个一个放倒在地。似乎这还不过瘾，又扶着沙发来到电脑桌前，踮着脚，伸长脖子，将抽屉拉开，不管三七二十一，把手伸到抽屉里，只要是能摸到的，全部拿出来，丢在地上。
自从家里多了一个小土匪，我一天到晚跟在他的屁股后面收拾，累得够呛，依然无济于事。于是，我决定不能在这样熟视无睹了，任由这个小土匪四处横行霸道。虽然老公一再告诉我，这是宝宝在学习，是宝宝感知世界的一个过程，要我多给他一些鼓励，但这次我决定不再听老公的。
我先准备了一个大大的纸箱子，每次沛泽乱丢东西的时候，我就跟在他的后面把东西捡到纸箱子里，起初，沛泽觉得我是在和他做游戏，丢得更起劲了，可无论他丢得多么起劲，我对他的做法都视而不见，不紧不慢地捡我的东西。
渐渐地，沛泽好像看出我不高兴了，丢东西也不再那么起劲了。于是，我对沛泽说：“沛泽，你能不能把东西帮妈妈放到这个纸箱子里呢？”我捡起地上的一个玩具，演示给他看。沛泽似乎明白了我的意思，拿起一本书就丢到了纸箱子里。“沛泽，真棒，你会帮妈妈收拾房间了。”
等我把地上的东西都捡到纸箱子里之后，又带着沛泽，分门别类地放回抽屉里，沛泽在一旁看着，有时也会调皮地把东西再丢出来，我就装出生气的样子，不说话，只是看着他，让他意识到我的不高兴。
到沛泽一岁半的时候，已经很少乱丢东西了，每次玩完的玩具，我都会鼓励他和我一起收拾好，放回原来的地方。家里乱糟糟的样子也基本上得到了改观。
宝宝乱丢东西是进步的表现，同时也是父母教育宝宝的良好契机。
一般宝宝从6～8个月开始就会出现丢东西的行为，宝宝无意间将东西丢掉时，他会感到很兴奋，特别是当他听到东西丢到地上，会发出响声时，更会高兴得不得了，认为自己又掌握了一项本领，然后就会非常高兴地重复丢东西的行为，并渴望得到父母的表扬。
相信很多父母都会为宝宝乱扔东西的习惯，头痛不已，大人们很难理解为什么宝宝会对扔东西这般感兴趣，甚至拿出好玩的玩具“贿赂”他们，都无法阻止这一行为。
游戏是由儿童心理特点所决定的，不同发展阶段的宝宝，他们所热衷的游戏也是不同的，我们不能以成年人的眼光与标准来衡量宝宝的行为，一岁左右的宝宝最热衷的游戏就是乱扔东西。
所以，我们不能剥夺宝宝玩游戏的自主权，相比成人设计好的玩具，宝宝更喜欢玩他们的自发游戏，这些游戏是发展儿童创造力、想象力以及思维能力的源泉。
细心的妈妈会发现，宝宝在乱丢东西的游戏中，会把东西丢到地上，然后拉着你的手，或者嘴巴里发出“嗯”的声音，让你帮他捡起来，可当你捡起来之后，他又会扔到地上，反反复复，不厌其烦。很多妈妈对宝宝的这个行为大为不解。
其实，连续丢东西也是宝宝感知世界的其中一个过程，他们通过重复同一动作、同一行为来加深对外界事物的感觉、知觉和认知，而且在宝宝丢与你的捡的过程中，形成一种互动，从而加深宝宝与父母之间的感情。
不仅如此，宝宝通过反复丢东西的游戏锻炼了抓握、找寻、手眼协调、以及与人沟通的能力，如果父母能够抓住这个教育的契机，对于促进宝宝的智力发育是非常好的，你可以告诉宝宝，“小球丢到地上会弹起来”、“书本掉到地上会发出啪啪的声响。”
所以说，宝宝学会丢东西是进步的表现，父母可以在他刚学会这项本领的时候，给予一些鼓励，但切不可给他太多的关注，不然就会强化他的这一行为，那样做，父母就会有大麻烦了。
记得有一次，沛泽的幼儿园老师告诉我，她带的一个小女孩都五岁了，还经常乱丢东西，午休的时候，不仅会把自己的被子丢到床下，还会把其他小朋友的东西扔得到处都是。估计这就是孩子乱丢东西的行为没有适时地受到阻止，以致于到了幼儿园还保持着这个坏习惯。
其实，宝宝乱丢东西能否产生积极的作用，主要取决于父母的态度，比如，在宝宝第一次丢东西时，父母可以不予理睬。有些父母在发现宝宝掌握一项新本领之后，会表现得非常兴奋，这种态度会让宝宝觉得“爸爸妈妈是喜欢我这一行为的”，这会使宝宝更加“变本加厉”。
另外，父母应该以身作则，把家里收拾得干净、整洁，特别是在宝宝乱丢东西之后，你可以鼓励他同你一起收拾，以帮助宝宝养成良好的习惯。
每个宝宝都是从游戏中长大的，游戏无好坏，重在父母的引导。
家里有个“懂事”的小大人
不要自认为宝宝小，什么都不懂，大人在做事时，就可以完全不顾及宝宝的感受，其实，他早已是一个“懂事”的小大人了，你的一言一行，他都会看在眼里，记在心上。
沛泽出生之后，就成了家里的重要一员，无论我和老公的工作多么忙，都要抽出时间来和宝宝交流，陪他说话。尽管他刚出生的时候，还不能对我们所说的话做出反应。但是，没过多久，我就发现这个小家伙似乎能“听懂”我们的话了。
大概是沛泽三个月的时候，我发现，当我与他说话的时候，他会高兴得咯咯笑起来，或者兴奋得“手舞足蹈”，如果我在此时离开，他会非常生气，哇哇大哭，直到我再次出现，才会停止哭声。
一天，我俯下身子，轻声地问：“沛泽，你今天玩得开心吗？”并用手轻轻地捏了一下他的小鼻子，沛泽竟然发出“啊”“哈”的声音，这让我十分地惊喜。于是，我便模仿宝宝“说话”的声音，试着与他交流。奇妙的一幕发生了，在我每次说话之后，沛泽都会发出呢喃的咕咕声，难道是沛泽在回应我吗？
当我把这个神奇的发现告诉老公之后，老公告诉我，“宝宝天生就具有说话的能力，只不过他们讲的是‘外语’，我们成人很难听懂而已，但是，他会通过发出各种各样的声音以及表情来回应我们，比如，他会努力地张开嘴，或者用目光注视着你。”
我对老公的话半信半疑，我觉得宝宝虽然能够对我所说的话做出回应，但这并不同于我们成人之间的交流，因为宝宝不可能听懂我的话。但事实证明，我错了。
一次，我与老公因为琐事发生了争吵，沛泽竟然大哭起来，样子非常伤心，见此情景，我和老公慌了手脚，立马上前抱起宝贝，好生安慰。沛泽的这个表现让我十分纳闷：难道这么小的孩子就知道吵架吗？就能听懂我们的话吗？那时沛泽才刚刚六个月大。
渐渐地，我发现，沛泽不仅不允许我和老公吵架，就连我们大声说话，沛泽都会很不高兴，难道他是认为我们在吵架吗？他俨然成了家里的“和事老”。再后来，随着沛泽的长大，沛泽对大人的表情领会得更加透彻了。
一次，沛泽因为把我新买的数码相机摔坏了，我非常生气，“你这个捣蛋鬼，什么东西都被你弄坏了！”虽然语气不是很重，但沛泽已经能够完全明白我是在批评他，立马安静下来，并用手指着相机，嘴巴发生嘀咕嘀咕的声音。
“你还弄，都坏了。”也许是因为太生气，语气重了些，沛泽立马大哭起来。怎么哄，都不行，直到老公把相机鼓捣好，拿到沛泽的手上，沛泽发现相机完好如初了，才破涕为笑。
婴儿的理解力比语言表达能力发育得要快，可以说，他是茶壶里煮饺子——心里有数。
很多时候，我们太低估了婴儿的能力，认为他们不会与我们成人的世界有太多的交集，可事实上是，婴儿绝对比你我想象的要聪明得多。
实际上，宝宝在出生后不久，就开始辨别你说的话是什么意思了。细心地父母会发现，宝宝五六个月的时候，当你叫他的名字时，他会把头转向声音来的方向，作为回答，并且已经能够识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。只不过，这个时候他们还不能分辨出哪些是好的情绪，哪些是坏的情绪，只停留在认知的角度。