几天过后，帅帅对上幼儿园，情绪上依然很抵触，他常常把，“不要去幼儿园，不要去幼儿园”的这句话挂在嘴边，林可跟他讲，“帅帅上幼儿园就像爸爸上班一样，要坚持的啊，如果爸爸不上班，我们就没钱买任何东西了。”他听不进妈妈的话，反而把声音提高了，“不要上幼儿园，不要上幼儿园。”林可又说，“帅帅适应幼儿园就会喜欢上幼儿园的，就像当初帅帅从妈妈肚子里出来的时候，也不适应环境，会哭啊，你看现在适应了，多开心啊。”他依然说，“不要上幼儿园，不要上幼儿园。”林可极力从语言上打消他的焦虑，“帅帅上幼儿园是一种责任啊，就像妈妈带帅帅一样，妈妈有时累了，也不想带帅帅，可是妈妈一直把帅帅带在身边，并没有把帅帅放在外婆家的。”他说，“帅帅累就在一边，不要上幼儿园，不要上幼儿园。”语言上的劝说无效，林可说，“帅帅看喜洋洋与灰太狼吧”，这是他一回来就想看的，他还是说了句，“不要上幼儿园，不要上幼儿园。”看动画片，暂时打断了他的消极情绪。
每天早上起来，帅帅第一句就是，“不要上幼儿园，不要上幼儿园”，吃饭的时候，他开始磨磨蹭蹭，为了节约时间，林可喂了他几口，然后让他自己吃，好不容易把饭吃完，然后让他刷牙。刷完牙，又给他洗个澡，接着就是穿衣服了，把衣服摆在他面前，他不穿，林可催他穿，他依然那句话“不要上幼儿园，不要上幼儿园”，林可说，“你不上幼儿园，妈妈去上幼儿园”，说着打开门，他紧张的哭起来，一下子拉着妈妈，“帅帅穿衣服”，却依然坐在那边一动不动。林可给他穿，他哭着反抗，扭动着身子，“不要上幼儿园”，好不容易把衣服穿好了，鞋子又不愿意穿，林可再一次走到门边，他哭喊要穿鞋子，还是哭着说不要上幼儿园。收拾妥当，锁门，把门锁好了，他要自己锁门，让他自己锁门，依然哭着，从下楼梯到一直到幼儿园没停止过哭闹，根本不进幼儿园，林可只好强制把他抱着进了幼儿园，进幼儿园不愿意进教室，他紧紧的攥着妈妈的手，林可带着他玩了一会操场上吊着的球，说要进教室时，他紧紧拉着妈妈的手。8：30了，该进教室了，林可只能依然采取强硬的措施，把他送到了老师的手里，林可头也不回的走了，心里却很难过。
见他如此的反感上幼儿园，这个做妈妈的内心何尝不难过呢。从上幼儿园起，他已经说了无数遍的，“不要上幼儿园”，可是没有得到妈妈的回应。妈妈无法答应他的要求啊，这是迈向独立的第一步，第一步对帅帅而言走得太艰难，在妈妈的羽翼下，妈妈时刻的关注他，懂得他的喜怒哀乐，可以时时的围绕着他转，一下子把他放在一个陌生的环境里，这里的见不到让他有安全感有依赖感，给他幸福感的妈妈，他的小小的内心世界里充满了不安，紧张还有焦虑，帅帅，不是妈妈绝情，而是必须面对的社会，只有适应了小社会，在今后的大社会里才能走得更顺。每个人无法躲避风风雨雨，只有让风风雨雨磨练拥有更坚强的心才能立足社会啊。
帅帅的哭声，紧紧攥住妈妈的小手，何尝不时时牵动着妈妈脆弱的内心呢，只有你开心了，妈妈才能开心，才会放心。你哭泣的脸上没有了笑容，让妈妈怎能放心得下。帅帅，妈妈希望你开心，希望你在妈妈不在身边的时间里，能够调整自己，能够战胜自我，能够融入环境。学会与人相处，学会生活自理，学会自我放松。
帅帅，从你出生的那一刻，你和妈妈再也没有分开过，你依恋着妈妈，在你的世界里妈妈是最亲最爱你的人，在妈妈的怀抱里你睡觉是那么的踏实，直到现在睡觉的时候要看着妈妈躺在身边，醒来睁开眼睛看到妈妈，你才会放心，你才会开心的笑。
帅帅当你说无数遍的不要上幼儿园，没有得到妈妈一声回应，你依然不放弃，希望争得一线希望，可是妈妈不答应，你的小小内心是否第一次有挫败的感觉?与妈妈相处的每一天，你的合理要求，妈妈都会很爽快的答应帅帅。当然，妈妈也会拒绝帅帅，但是帅帅从不失望，总是找个台阶，一脸快乐的说，“那我们不要这样了，好不好?”从你身上，妈妈天天感受着阳光，感受着快乐，感受着幸福。妈妈多么希望你能把你与妈妈在一起的幸福、快乐、阳光带到幼儿园里，开心的度过在幼儿园里每一分钟。
洗衣服的时候，林可想起了帅帅，“帅帅与妈妈一起洗衣服吧?”他开心的说，“好啊”。在一个小盆里加水放一件他自己的衣服，他还要加些洗衣粉，有模有样的搓揉起来，还不时的让妈妈看看，你看水都变黑了，衣服有没有洗干净啊？得到的妈妈的肯定，他无比的自豪。
开学前给他买了一只新书包，开学前一天他对幼儿园里充满了无限的期待，在包里放着彩笔还有纸，因为妈妈告诉他，在幼儿园里如果没什么事，自己可以用笔和纸画画的啊，于是他把这些都放在包里了，可惜幼儿园不让孩子带任何东西走进教室。
中午去接孩子，从大门的缝隙里看到老师带着一群孩子在外面，林可看到了帅帅，围绕着老师转，跟着老师后面一起做游戏，他挂在脖子上的牌子掉下来，他对老师说了，老师把他的胸牌重新挂好，在老师身边表现的非常好，这让林可的心中多少宽慰了些，可以接孩子了，家长一窝蜂的涌进去，林可从窗户里看着帅帅依然坐在凳子上，喊了一声帅帅，他快乐的来到窗户边，并搬了个凳子站在上面，一脸的轻松。这两天在坐的位置是靠在最前面，也就是离老师最近的位置。
问他中午在学校里吃什么饭？他说有西红柿，茄子，鸡肉还有豆腐汤。他说，“我不喜欢吃茄子，吃了有些恶心就没吃，其余的都吃完了。”下午开家长会，随便问了帅帅的表现，老师说，“今天中午要喂了。”回来后，林可问，“帅帅让老师喂饭了？”平日里基本都是他自己吃饭的，他说，“我不喜欢吃茄子，老师说，‘好吃的’老师喂了帅帅，帅帅还是不喜欢吃。”
3日下午2点开家长会，老师罗列的本学期所需学具：油泥、油画棒12色、胶棒、彩照2张1寸、素描纸、剪刀、抽纸、双面胶、作业袋、勾线笔黑色两支，按照学号带所需的物品，如绿色植物，金鱼，乌龟等小动物，彩色丝带，纸篓等，帅帅学号是26号，应该带一个纸篓，另外带一张全家福照片。作息制度是上午9：00前下午4：00后。兴趣班有三个，美术班，300元一学期，一星期一次，一次一小时；成语古诗识字：幼儿园里的特色，300元；妙事多音乐舞蹈班：400元。这些兴趣班都是跟班老师带教的，不需要另外请老师，这就少了老师与孩子之间的磨合，让孩子更好的融合到学习中去，这也是优势。
帅帅没上幼儿园之前，林可说就听说幼儿园里有各种兴趣班，对于兴趣班很多家长都本着让孩子多接触一些东西的心理或者让培养孩子学习兴趣而选择报名。林可说想着，这么小的孩子学什么都无所谓，能玩得开心就好，并不在乎他学到多少东西，而是在乎他能否拥有一个快乐的童年。现在孩子拥有的快乐时光已经很少了，三岁入园，如果在幼儿园里再学习太多的东西无疑是剥夺了孩子热爱自由的天性。幼儿园里能有多少自由的场地，有多少自由的时光让孩子去挥洒呢？
林可承认孩子的接受能力是很强的，如果他有兴趣，学什么都很快；但是如果孩子没有兴趣呢，那何尝不是在折磨孩子呢？如果在学校的时间内，老师能让孩子在接触一些也是无可厚非的，这也应该是教学内容之列，完全不需要再以兴趣班的形式另外排时间去学习的。幼儿园的环境能否适合孩子成长，孩子每天是否都有愉悦的心情融入到环境中，这才是至关重要的。当然林可也会支持老师的工作，只报了一个三合一成语古诗识字办，到了星期一交了300元，而大多数家长都报了两个甚至三个班。