当孩子形成了勤俭节约的好习惯时，他的人生会有更多的收获，他会更加懂得怎样用自己的劳动取得成功。
赞美孩子的爱心
爱心能使人从幼稚慢慢走向成熟，也能让人从渺小走向博大，真正能得其精髓者，人生会少有失败，多有成功。爱的直观表现是无保留地奉献。有时人的爱心也许得不到适当的回报，甚至还会受到误解和非议。不过，这些都是暂时的，爱心付出多了总会感动别人的。
爱是一种神奇的力量，这种力量只有那些真正拥有爱心的人才能发现和感受。人如果能把爱心当做一种力量运用在自己的人生当中，那么无论遇到什么样的困难、什么样的挫折，都能够战胜。
其实，爱的过程往往是成功诞生的过程，就算在平凡的生活中，爱也以其不凡的能力孕育着成功的因子，一旦时机成熟就给人们带来一片惊喜。而一个人爱的能力是要从小来培养的。
有一个小男孩在外面玩耍时，发现了一个鸟巢被风从树上吹落在地上，从里面滚出了一只嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩看到小麻雀很可怜，就决定把它带回家喂养。
当他托着鸟巢走到家门口的时候，突然想起妈妈曾经说过，不允许他在家里养小动物。
于是，他轻轻地把小麻雀放在门口，先急忙走进屋去请求妈妈。在他的哀求下妈妈终于破例答应了他的请求，但是下不为例。
小男孩兴奋地跑到门口，却发现小麻雀已经不见了。他仔细地找了半天，看见不远处有一只黑猫正意犹未尽地舔着嘴巴。小男孩为此伤心了很久。
同样的事情，另一位母亲就做得很好，她先是表扬孩子的爱心，并且从门外把小麻雀带到家里，找了一个空纸盒给小麻雀安了一个家。每天，母亲都和孩子一起看小麻雀的伤势，并且一起给它喂食。这个孩子对身边的人也很有爱心，常常会在车上给老年人让座，帮助比他更小的孩子过马路……当他做着这一切的时候，都能感受到父母对他的鼓励。
生活中，父母和孩子一样，只有热爱人生，才会活出人生的价值；热爱自己的事业，心中才会充满激情；热爱自己的生活，才会越活越有滋味；热爱大自然，才会获得休闲的心情；热爱他人，才会体会到友谊的珍贵……
父母要告诉孩子，人可以没有富足的家产，也可以没有很高的荣誉和地位，但绝对不能没有爱心。
古今中外，爱心一直被认为是一个人的基本道德和社会的灵魂。几千年前孔子就说“仁者爱人”，孟子也讲“王道”，这些都以爱为核心。法国著名文学家雨果曾说过：“人世间没有爱，太阳也会死。”没有爱，就没有了世间的一切。
但现在有的孩子比较自私、冷漠、缺乏爱心、不懂得回报、不善于合作。这些现象与父母对孩子的教育有很大关系。如果父母任这种现象发展下去，下一代将很难适应未来社会的发展。
所以，父母一定要从小就对孩子进行“爱”的熏陶和教育，培养他们懂得“爱”的高尚情操，培养他们的博爱之心。比如在公车上，父母可以示意孩子给更需要座位的人让坐，然后给予真诚的表扬，这样，孩子就会有一种自豪感，以后遇到类似的事情，不用说，他也会主动去做。
而且，父母要注意在日常生活中多给孩子创造一些实施爱心的机会，比如引导孩子主动帮助邻居做一些力所能及的事，或在妈妈生日的时候，暗示孩子表达对妈妈的爱。当孩子付出行动以后，父母要以微笑的表情、赞扬的语气及时地给予表扬，这能很好地激起孩子产生一种关爱他人以后的愉快的心理体验，并会产生不断进取的强烈愿望，逐步形成把关爱他人当做乐趣的相对稳定的健康心理。
慢慢地，孩子也会在体验中学会更好地爱身边的人。
年龄小的孩子学东西更直观，所以，在日常生活中父母要注意的是，在点滴的事情中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，并让孩子学会回报爱。
总是以赏识的态度看待孩子
专家指出，赏识教育是父母教孩子“学说话、学走路”的教育。教孩子“学说话、学走路”的过程，蕴含了世界上最快乐、最有效的一个教育奥秘，那就是父母百分之百地相信自己的孩子能行，并承认差异、允许失败，只问播种、不问收获，只求付出、不求回报！这是一种积极的心态，更是一种坚定的信念。
父母要认识到这样一点：对孩子来说，其实无好无坏，全在一个心态问题，就看父母怎么去引导。赏识孩子就是父母要找出孩子可以发展的一面，以此来鼓励孩子：“你行！”比如，孩子的动作慢，我们可以看成是未来的快，是慢中生快；孩子有些粗心，我们可以看成是未来的细心，是粗中有细；孩子比较胆小，我们可以看成是他在未来的胆大，是小中生大；孩子学习成绩有点儿差，我们可以看成是未来的好，是差中生好。总之，父母用这种赏识的态度来对待孩子的缺点和弱点，孩子就不会怕犯错了，现在的不行就会慢慢地变成将来的行了。
事实证明，越是那些胆小的孩子越渴望自己的胆子变大；越是粗心的孩子越渴望自己细心；越是动作慢的孩子越渴望自己动作快。如果父母总讲他胆小、粗心、动作慢，这就是我们常说的“哪壶不开提哪壶”，是一种负面强化效应。所以，父母在家庭教育中一定要发掘出孩子可以发展的地方，以赏识的态度来看待，这样，孩子在受到鼓励以后，慢慢地就会有动力来改进自己了。父母的教育言行要多一些正强化，少一些负强化。
“行”这个字很灵，因为它满足了孩子无形生命中最大的一种需求——赏识。孩子在父母的赏识和激励下，潜能会像火山爆发一样发挥出来。
所以，父母要学会赏识自己的孩子，如果以前没注意，就要尽快改变态度。
一位家教成功的父亲对自己感悟到的教育理念进行了最简练的概括，那就是教育孩子的奥秘在于时时、处处、事事在心灵深处永远坚信孩子能行！
比如孩子在做了一些力所能及的事情时，虽然做的不如大人完善，但总是凭自己的能力完成的，这时，父母要及时地给予鼓励和欣赏。哪怕是孩子自己动手扫过地或者吃饭没用大人帮助等，都是很好的时机。
这位父亲说，一个“行”字，使自己在态度层面上觉醒了。他领悟到了，教育孩子的过程中所持的心态和使用的方法，好就好在一个“行”字上。因为他自己认定了一点：他绝对相信孩子能“行”，所以他能够宽容地承认孩子与别人的差异，允许孩子有失败，甚至欣赏和享受这种差异与失败。在这种心态下，孩子能够轻松快乐地学会很多东西。这位父亲把他的赏识教育一直持续下去。孩子由于总处于被欣赏和鼓励的状态，所以发展良好。
然而，生活中我们常常能看到这种现象：孩子长大上学以后，望子成龙的父母就开始拿自己的孩子和别人家的孩子攀比，他们不再承认差异，不允许孩子失败，总怀疑孩子不行，还有的父母甚至信奉“打”字，或者“罚”字，或者“奖”字，从而使自己的教育方式走入家庭教育的误区。这种现象是父母应尽量避免的，不论孩子处于什么成长阶段，都要贯穿“行”的教育理念。
在“行”的教育理念当中，典型的教育语言就是：太好了、你真捧、你能行等；典型的教育动作是：对孩子竖起大拇指、为孩子鼓掌，或是拍拍其肩膀、握握手等。
现在，多数父母已接受了“行”的理念，并把这个字回归到日常生活的心态当中，学会用欣赏的眼光看待孩子的言行。父母甚至相信，自己也许不能成为天才，但一定可以成为天才的父母。从孩子的角度说，父母的欣赏让他们感受到了“行”的滋润与鼓励，感到自己有发展潜力，于是他的思维会开始觉醒，他的潜能会更充分地发挥出来。
事实上，孩子行与不行，多数时候取决于父母教育的心态。
把孩子的
每一个进步看在眼里
日常生活中，父母总是很容易就能发现孩子的缺点，而对孩子的优点却常常视而不见。比如孩子一放学就自觉地做完作业，他们会认为这是理所当然的事情，没有给予适时的表扬，但是当孩子一回到家就看电视的时候，父母常常会大声地训斥。
在孩子的生活中，如果只有批评，缺少表扬，会使孩子变得自卑、缺乏自信心，有的甚至会自暴自弃，任何意见也听不进去了。其实，无论是大人还是小孩，生活在这个丰富多彩的世界中，都需要有人注意。当孩子有好的表现和行为的时候，父母没有任何反应，没有把好处看在眼里，而当他们从事消极活动的时候，父母的反应却相当激烈。久而久之，孩子就会经常制造出一些消极的“事故”以引起父母的注意。父母应该充分地了解孩子的这一特点，在适当的时候给予表扬与鼓励，哪怕是他们取得一点小小的进步。
表扬与鼓励也是父母表达爱意的一种方式。其实，用一些最普通的语言去夸奖孩子，对父母来说是再平常不过的事情了，可是对孩子来说，意义却不同凡响。它可以使孩子心情愉悦、肯定自我的价值、振奋精神，甚至因为父母的某一句话，而改变他的一生。
有一位母亲总是抱怨孩子乱穿衣服，于是每次穿衣服的时候，她都要说：“得了得了，我来帮你吧，看你，又把扣子扣错了，总也学不会！”于是，孩子慢慢地就索性等待了。其实，当孩子能自己穿衣服的时候，本来就是一种进步，母亲可以这样说：“看看，你的扣子扣得真快，要是能够把两边再对齐一下，就更好了！你再试一次好吗？”如果孩子没有什么先天问题，重复两三次以后就可以自己解决问题了。
有一个女孩，成绩不是很理想，没有考上大学，母亲对她说：“没关系，成才的路有好多条，你已经尽力了。”
后来，她被安排在本村的小学里教书，由于讲不清数学题，不到一周的时间就被学生轰下了台。母亲为她擦了眼泪，安慰她：“你其实学到很多了，不过，有人学会的东西能说出来，有的人说不出来，没必要为这个伤心，还有更适合你的事情去做。你看看，你的板书不是很不错吗？”
再后来，她随本村的伙伴一起外出打工。不久以后，她又被老板轰了回来，原因是在剪裁衣服的时候，手脚太慢了，影响大家的工作速度。母亲对女儿说：“手脚总是有快有慢，他们已经干了很多年，而你一直在念书，怎么快得了呢？你慢是因为你仔细，这是你的优点啊。”
在母亲的鼓励下，女儿先后当过纺织工、市场管理员，做过会计等，不论怎么样，母亲总会指出她的一些小优点和进步来安慰她，从没有抱怨过。
30岁的时候，女儿凭着语言天赋做了聋哑学校的一名辅导员，后来她又开办了一所残障儿童学校。再后来，她在许多城市都开办了残障人用品连锁店，这个时候，她已经是一个拥有几千万资产的大老板了。
有一天，功成名就的她凑到了年迈的母亲耳边，她要得到一个一直以来想知道的答案：前些年她连连地失败，自己都觉得前途渺茫，没有方向，是什么原因让母亲对她那么有信心呢？
母亲的回答朴素而简单，她说：“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的话，撒上一些荞麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”
母亲的话让一直坚强的女儿落泪了，她现在才明白，实际上，母亲恒久不绝的信念和爱就是一粒坚韧的种子，她的成功就是这粒种子生长出的奇迹。
这位母亲能把女儿的每一个小的优点和进步都看在眼里，并且给予鼓励，最终激励女儿获得了成就。
具体来说，父母在看到孩子的进步，并给予表扬时要注意以下几点：
第一，表扬孩子的行为而不是表扬孩子的人格。表扬要尽可能具体到事情本身。
第二，表扬孩子的每一个微小的进步。
第三，表扬的方式要恰当。
第四，表扬要及时。
第五，充满无条件爱地表扬。
第六，表扬要留有余地。
第七，让表扬变得真诚。
第八，在“失败”中寻找表扬。
没有不喜欢进步的孩子，只有因为没有得到适当的表扬而感到失望的孩子。父母要学会用欣赏的眼光看待自己的孩子，这是送给孩子的最佳礼物。俗话说“一把钥匙开一把锁”，父母只要针对孩子的特点进行教育，就能收到良好的效果。如果可以，请从表扬他的每一个小小的进步开始。
赏识孩子的闪光点
在现代的教育思想影响下，大部分父母都能承认孩子各有各的闪光点，也能发现和发掘孩子的发展优势。我们也提倡家庭教育要因人施教，并以表扬、鼓励教育为主，让孩子以优带劣，全面发展。要真正做到这些就要求父母有一双慧眼，善于发现孩子的长处，并要学会赏识孩子的闪光点。