书城教材教辅国学经典导读(全集)(中华诵·经典诵读行动)
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第61章 唐诗三百首(4)

【译文】

把小船停靠在雾气弥漫的小洲边,夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。原野空旷天幕低垂在树林后边,江水清澈倒映出明月伴我身旁。

【师说】

这是一首抒写羁旅之思的诗。这首诗不以行人出发为背景,也不以船行途中为背景,而是以舟泊暮宿为背景。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边,眼见日落黄昏,一股新的旅愁不禁升起。后两句借景抒情,原野空旷辽阔,远方的天空好像低压在树木之上,使人的心情显得十分压抑,而倒映在清清江水中的明月似乎与人比较接近,让人感觉比较亲近和蔼,也让人心理平静,这两句非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。

【知识卡片】

①建德江:新安江流经建德县(今属浙江)的一段江面称建德江。

②孟浩然(689—740)是唐代第一个大量写山水田园诗的诗人,存诗二百六十多首,多为五言律诗。孟浩然的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜,像《秋登兰山寄张五》《夜归鹿门歌》《江山思归》等,将襄阳的山水、烟树、新月、小舟描绘得平常而亲切。他的田园诗数量不多,但生活气息浓厚,如《过故人庄》《游精思观回,王白云在后》等,农家生活的简朴,故人情谊的深厚,乡村气氛的和谐,都给人留下难以忘怀的印象。他的一些小诗,如《春晓》也写得含蓄清丽、韵味悠长。孟诗风格以清旷冲淡为主,但冲淡中亦有壮逸之气。

【故事链接】

花农讽秀才

从前,有个专爱舞文弄墨的秀才,遇事就做起打油诗来炫耀自己。这天赶集,他看见一个农民挑两篮花来卖,便走上前去摇头晃脑地说了一联:

小篮也是篮,大篮也是篮,小篮放到大篮里,两篮共一篮

农民一听,这算什么诗,随口讽刺道:

秀才也是才,棺材也是材,秀才放到棺材里,两材(才)共一材

弄得秀才张口结舌,无言以对,偷偷地挤出人群,溜走了。

八阵图·杜甫

【原诗】

功盖三分国[1],名成八阵图。

江流石不转[2],遗恨失吞吴[3]。

注:

[1]三分国:指三国时魏、蜀、吴三国。

[2]石不转:指涨水时,八阵图的石块仍然不动。

[3]失吞吴:是吞吴失策的意思。

【译文】

三国鼎立,诸葛亮功勋最为卓著,创制八卦阵,让他更是名扬千古。任凭江流冲击,石头却岿然不动,刘备吞吴的错误决断成了千年遗恨。

【师说】

这是一首咏怀诗。

诗歌前两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。第一句总写诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立过程中,功绩最为卓著,客观地反映了三国时代的历史真实。第二句具体写诸葛亮创制八阵图使他声名更加卓著。后两句就“八阵图”的遗址抒发感慨。虽然八阵图没有随着江水的冲击而倒塌,但刘备吞吴失师,葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业,诗中很明显地对诸葛亮表现出万分惋惜之情。

三国的故事我们听说过不少,这里杜甫借物抒怀让我们再次回到了那个三国鼎立的烽火年代,仿佛又看见了诸葛亮当年那意气风发的模样。

【知识卡片】

①八阵图:由八种阵势组成的图形,用来操练军队或作战。这里所说的八阵图在奉节县西南七里。由聚细石成堆,高五尺,六十围,纵横棋布,排列为六十四堆,始终保持原来的样子不变,即使被夏天的大水冲击淹没,等到冬季水落平川,万物都失去了原有的姿态,唯独八阵图的石堆却依然如旧,几百年来岿然不动。

②杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,盛唐大诗人。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。曾任左拾遗、工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。他的思想核心是儒家的仁政思想。其诗多反映社会现实,“诗史”。其人忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被奉为“诗圣”。

【故事链接】

吃瓜留子

诸葛亮不仅能种出好庄稼,而且还有一手种西瓜的好手艺。襄阳一带曾有这么一个规矩:进了西瓜园,瓜可吃饱,瓜子不能带走。传说这条“规矩”也是当年诸葛亮留下来的。

诸葛亮种的西瓜,个大,沙甜,无尾酸,凡来隆中作客和路过的人都要到瓜园饱饱口福。周围的老农来向他学种瓜的经验,他毫不保留地告诉他们瓜要种在沙土地上,上麻饼或香油脚子。好多人都来问他要西瓜种子,因为以前没有注意留瓜子,许多人只好扫兴而归。第二年,西瓜又开园了,他在地头上插了个牌子,上面写道:“瓜管吃好,瓜子留下。”

诸葛亮把瓜子洗净、晒干,再分给附近的瓜农。现在,汉水两岸沙地上的贾家湖、长丰洲、小樊洲的西瓜仍有名气,个大、皮薄、味沙甜。有些地方还遵守那条“吃瓜留子”的老规矩。

登乐游原·李商隐

【原诗】

向晚[1]意不适[2],驱车登古原[3]。

夕阳无限好,只是近黄昏。

注:

[1]向晚:将近傍晚。

[2]不适:情绪不好。

[3]古原:指乐游原,汉宣帝修建的游览地,在陕西长安城南。

【译文】

黄昏时分心绪烦闷,驾车登上郊外古原。夕阳灿烂无限美好,只可惜已接近黄昏。

【师说】

这是一首登高望远,即景抒情的诗。首二句写驱车登古原的原因,是“向晚意不适”。后二句写登上古原触景生情,发出感慨。

诗人为排遣“意不适”的情怀登上乐游原,看见了一轮斜阳,显得无限美丽,于是发出感慨,认为夕阳纵然很好,可惜也维持不了多长时间,表达了诗人嗟老伤穷的感叹。

【知识卡片】

①乐游原:长安东南方的游览胜地。地势高而宽敞,西汉曾在这里建有宫苑。

②李商隐(812—858),唐代诗人。字义山,号玉(谿)生,怀州河内(今河南沁阳)人。一生都寄人篱下,怀才不遇。他擅长写骈体文和诗歌,诗以七律最出名,与杜牧齐名,后世称“小李杜”,又与温庭筠并称“温李”。

【故事链接】

和尚反唇相讥

佛门之中,有许多能诗善对的高人,明代的姚广孝是其中的一位。姚广孝本是医家子弟,十四岁便出家为僧,人称道衍(yǎn)和尚。

他学识渊博,工诗善画,又拜席应真为师,通阴阳术数之道。此人非常清高,不拘小节,把功名利禄看得很淡。封他为高僧,他推托有病而免受;让他以通儒书僧的身份去礼部当官,他也谢绝了。燕王命他蓄发,赐给他府宅,让他娶妻,他都没有接受。唯有纂修《永乐大典》他参加了,那是他的兴趣所在。他虽不为官,但与官宦们都很熟悉,朝廷权贵也很尊崇他。有一天,狂风大作,夹着倾盆暴雨,姚广孝遇见了巡街的御史林大人。林御史知道这位高僧文思敏捷,便即景出了一个对子让他对:

风吹罗汉摇和尚

这“摇”字是双关语:明说和尚(罗汉)被吹得摇摇摆摆,暗说“姚”和尚,指姚广孝。姚广孝立即反唇相讥:

雨打金刚淋大人

这“淋大人”,也是双关语谐音,指御史“林大人”。

寻隐者不遇·贾岛

【原诗】

松下问童子[1],言[2]师采药去。

只在此山中,云深[3]不知处[4]。

注:

[1]童子:小孩。这是指隐者的弟子。

[2]言:回答说。

[3]云深:指山上云雾缭绕。

[4]处:地方。

【译文】

在苍松下,我询问年少的学童他师傅的去处,学童回答说,师傅已经采药去了山中。学童还对我说,师傅就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知道他的行踪。

【师说】

全诗只有二十个字,环境、人物、情节俱全,内容极其丰富,寓问于答。“我”专程来寻“隐者”,“隐者”却到山中“采药去”了,因为山中云雾缭绕,所以无法知道“隐者”的具体位置。居住山外的“我”前来寻“隐者”,展现了诗人对高洁超俗的世外生活的向往之情。

【知识卡片】

贾岛(779—843),唐代诗人。字阆仙,范阳(今北京房山)人。早年出家为僧,号无本。公元810年(元和五年)冬,至长安见张籍。次年春,至洛阳,始谒韩愈,以诗深得赏识。后还俗,屡举进士不第。文宗时因诽谤贬长江(今四川蓬溪)主簿,人称贾长江。公元840年(开成五年)迁普州司仓参军。三年后卒于普州。贾岛诗在晚唐形成流派,影响颇大。唐代张为的《诗人主客图》列为“清奇雅正”升堂七人之一。晚唐李洞、五代孙晟等人十分尊崇贾岛。贾岛著有《长江集》十卷,通行有《四部丛刊》影印明翻宋本。

【故事链接】

推敲的来历

有一次,贾岛骑着毛驴在长安朱雀大街上行走。那时正是深秋时分,秋风一吹,落叶飘飘,景色十分迷人。贾岛一高兴,吟出一句“落叶满长安”来。但一琢磨,这是下一句,还得有个上句才行。他就苦思冥想起来了,一边骑驴往前走,一边念念叨叨。对面有个官员过来,不住地鸣锣开道。那锣敲得山响,贾岛愣是没听见。那官员不是别人,正是京兆尹,用今天的话来说就是市长。他叫刘栖楚,见贾岛闯了过来,非常生气。贾岛忽然来了灵感,大叫一声:“秋风生渭水。”刘栖楚吓了一跳,以为他是个疯子,叫人把他抓了起来,关了一夜。贾岛虽然吃了不少苦头,却吟成了一首诗《忆江上吴处士》:

闽国扬帆去,蟾蜍亏复圆。

秋风生渭水,落叶满长安。

此处聚会夕,当时雷雨寒。

兰猱桡未返,消息海云端。

贾岛吃了一回亏,还是不长记性。没过多久,他又一次骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗,全诗如下:

闲居少邻并,草径入荒园。

鸟宿池边树,僧推月下门。

过桥分野色,移石动云根。

暂去还来此,幽期不负言。

他正琢磨着的就是“僧推月下门”。可他又觉着推不太合适,不如敲好。嘴里就推敲推敲地念叨着。不知不觉地,就骑着驴闯进了大官韩愈的仪仗队里。

韩愈比刘栖楚有涵养,他问贾岛为什么乱闯。贾岛就把自己作了一首诗,但是其中一句拿不定主意是用“推”好,还是用“敲”好的事说了一遍。韩愈听了,哈哈大笑,对贾岛说:“我看还是用‘敲’好,万一门是关着的,推怎么能推开呢?再者去别人家,又是晚上,还是敲门有礼貌呀!而且一个‘敲’字,使夜静更深之时,多了几分声响。静中有动,岂不活泼?”贾岛听了连连点头。他这回不但没受处罚,还和韩愈交上了朋友。

推敲从此也就成为脍炙人口的常用词,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。

渡汉江·李频

【原诗】

岭外[1]音书绝,经冬复立春。

近乡情更怯,不敢问来人。

注:

[1]岭外:大庾岭之外,就是广东。

【译文】

久在岭南居住,没有家乡音讯;经历一个寒冬,又到立春时节。距离家乡越近,内心越发不安;遇人不敢相问,唯恐消息不祥。

【师说】

这是久离家乡而返归途中所写的抒情诗。诗意本在写思乡情切,但却正意反说。诗人写离家乡愈近,愈不敢问及家乡消息,因为怕听到不好的消息,伤了自己内心美好的愿望。诗句语言质朴,通俗易懂,心理描写细腻逼真,把游子归来时临到家门的心理变化和紧张情绪展现得淋漓尽致。

【知识卡片】

李频(818—876),字德新,唐寿昌长汀源(今建德李家镇)人。幼读诗书,博览强记,领悟颇多。李频一生诗作甚多,大多散佚。宋嘉熙三年(1239),金华人王野任建州太守,在京城书肆中得李诗一百九十五篇,辑为《梨岳诗集》,并为之序。《全唐诗》载李诗二百零八首。历代评李诗“清新警拔”“清逸精深”。

【故事链接】

争座位

明孝宗时官拜文渊阁大学士的丘浚,小时候家道贫穷。由于他秉性聪明,又刻苦用功,一直是老师喜爱的学生。

有一天,教室外面下起了大雨,教室里开始漏雨,雨水滴滴答答地溅到了座位上,有些座位已经不能坐了,同学们都争着到没有漏雨的座位上去坐。丘浚和一个富家子弟在争一个座位,谁也不肯让谁,就请先生来评理。先生虽然喜欢丘浚,但又怕得罪有钱的大户人家,便想出了一个两全其美的办法。他对两人说:“你们不要争了,我出一句五字的上联,谁能对上下联,谁就坐好座位。”先生出的上联是:

细雨肩头滴

那富家子弟平时就不爱学习,只见他抓耳挠腮地想了半天,还是无词可对。而丘浚早就想好了,当老师问他时,他随口答道:

青云足下生

这句下联对的贴切自然,老师和同学们当然拍手叫好,好座位当然让给了丘浚。

春怨·金昌绪

【原诗】

打起黄莺儿,莫教枝上啼。

啼时惊妾梦,不得到辽西[1]。

注:

[1]辽西:古郡名,在今辽宁省辽河以西,是当时少妇的丈夫所去的征戍之地。

【译文】

赶走树枝上的黄莺儿,不让它在枝头上啼叫。它的啼声惊醒了我的梦,让我不能到辽西和丈夫相见。

【师说】

这首诗写女子思念远征辽西的丈夫,反映战争拆散了年轻的夫妇,离散给人民带来的痛苦。诗中没有正面写她是如何思念,而是写她梦中去辽西和征夫相会。这就从另一个侧面把她的真挚深情有力地表达了出来。但天明莺啼,将好梦惊醒,于是要赶走树上黄莺,“莫教枝上啼”,希望把梦一直做下去。这首诗采用层层倒叙的手法。本是为怕惊梦而不让莺啼,为不让莺啼而要把莺赶走,而诗人却倒过来写,最后才揭开了谜底,说出了答案。

【知识卡片】

金昌绪生卒年不详。唐朝余杭(钱塘)(今浙江杭州市)人,诗传于世仅《春怨》一首。

【故事链接】

湖光月色图

一个秋日,郑板桥租了一叶扁舟,到兴化北乡去。船行到中堡湖时,已经是晚霞纷飞、夕阳西下的时候了。船家在船后摇橹,小船悠悠地荡行着;板桥端坐船头,观赏着湖光山色。举目湖心,艘艘渔船上升起了袅袅轻烟;侧耳湖滩,只只菱舟上传来了阵阵渔歌,天渐渐地黑了。板桥正待回舱时,忽觉眼前一亮,但见半轮上弦月从湖面跃了出来,皎洁的月光映着那微波细浪,像满湖的碎银在闪光,好一幅“湖光月色图”啊!板桥脱口吟出一句:“半湾活水千江月。”上联吟罢,板桥正在沉思下联时,天色陡然变了。不知从何处刮来了一阵狂风,平静的湖面顿时翻腾起来,板桥坐的小船被打翻,船上的人被抛在水中。正在危急之时,附近几只回家的小船赶忙靠拢过来。渔民们从水中救起了板桥和船家,并热情地请他们到庄上换衣服、用晚饭。席间,渔民们告诉板桥:这里湖中出鱼虾菱藕,岸上产稻麦果蔬,湖中产一种大蚌,里面还经常有绿豆大的珍珠呢!

听着听着,板桥沉浸在渔家的欢乐之中。是啊,这里一滴水、一粒砂,那样不是宝呢?真是“一粒沉砂万斛[1]珠”呵!临别时,渔民朋友请他写几个字,板桥欣然提笔,一挥而就:

半湾活水千江月,

一粒沉砂万斛珠。

板桥走后,当地渔民请石匠把板桥手迹镌刻在一块石碑上,以作纪念。

注:

[1]斛(hú):旧量器,方形,口小,底大。

回乡偶书·贺知章

【原诗】

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰[1]。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

注:

[1]鬓毛衰:两鬓头发已经斑白稀疏。

【译文】

少年时离乡,到老了才回家来;口音没改变,双鬓却已经斑白。儿童们看见了,没有认识我的;他们笑问:这位客人是从哪里来?