父母要积极培养孩子关心他人的习惯,一个懂得关心他人的人,才能得到更多人的关心,才能获得更多的机会,也才能取得更多的成功。
父母要为孩子做出关爱他人和真诚待人的榜样,同时,要教会孩子掌握基本的谈话技能,如,介绍自己的情况、询问别人的情况、表达你的兴趣、接受对方的意见或建议等。
精彩案例
列宁,具有极强的人格魅力,他谦逊的风度与高尚的举止深得同事和人民的爱戴,而这些良好的品质首先得益于他父母的精心教诲。
1870年列宁出生于俄国辛比尔斯克。他的父亲是省国民教育视察员,非常重视塑造孩子们的优良品德。父亲教导他们:要学会尊重他人,不论别人身份高低贵贱;小朋友要是说话发音不标准,不要讥笑他,而要帮助他纠正;平时要多体谅别人,多替别人着想;要乐于助人,给老人妇女让座;别人帮了你,一定要道谢;自己错了,一定要道歉……正是在这种潜移默化中,列宁从小便学会了对别人以礼相待,真心相助。他小时候经常到乡下外公家去玩,和贫苦的农村孩子们相处得如同和自己亲兄弟一样亲密无间。有一次,他见到一位农民的大车陷到了泥里,便赶忙上前,不顾泥泞帮着把车推了出来,把这位农民掉在地下的手套拾起来,恭恭敬敬地递过去,很谦逊地和人家交谈,最后还愉快地和人家握手道别。不论是老师、朋友,还是纤夫、洗衣妇,小列宁始终以尊敬的态度对待他们。列宁在自己的一生中始终保持着这种谦逊真诚的品质,即使他已成为一位领袖,他也始终没有脱离过人民群众,工人、农民、士兵都很乐意接近他。
列宁的父母在教导孩子的过程中以身作则,鼓励孩子们从多方面加强修养,努力成才的同时,也时刻注意引导他们发现缺点,改正过错,以赢得别人的信任和喜爱。他们在这一方面的教育方法与众不同:不是揭穿、处罚孩子,而是启发他的觉悟,唤起他的良知,使他真正认识到自己的错误,在内心善与恶、美与丑、真与假的斗争中反省自己并不断进步。
正是父母的耐心教诲,使列宁受到了众人的喜爱和拥戴,造就了一位历史伟人。
养成方法
●父母要身体力行,以身作则。一个人的品质和个性不是一时半会儿就能够养成的,需要从小抓起,这就要求家庭教育要长期不懈,持之以恒。父母在以身作则教会孩子许多良好品质的同时,还要努力教导孩子掌握基本的生活技巧,包括对一些事情的态度和行为方式,以及询问别人的情况、表达个人的兴趣、接受对方的建议,等等。
●重视说理教育。帮助孩子分清是非,启发孩子自觉关心他人,说理教育可以提高孩子对行为是非的认识,使他们分清善恶、是非,并在内心形成相应的行为准则,推动孩子的行为。如:有的孩子看见别人上公共汽车抢座位就跟着学,父母可以告诉他这样不对,应该给老人、抱小孩的人让座,孩子以后就不会去抢座位了。
●善于发现孩子关心他人的萌芽,使其无意识的举动,变为有意识的行动。父母要善于观察孩子的一言一行,如果有时孩子是无意识地或者是在成人的暗示下帮助他人,就应及时给予表扬、肯定,激发孩子继续关心他人的心理。经过不断训练,使其无意识的行为,变为有意识的行为。