栾振昌

本书稿是一部关于地方高校体育专业研究生“产、学、研”培养模式的探索与实践的专著，本书通过对国内“产、学、研”联合培养研究生模式进行深入研究，透析了研究生的“产、学、研”联合培养对于经济社会的发展、人的发展、科技发展的作用。对研究生“产、学、研”联合培养的框架体系、模式、机制及实施效果进行了探讨，并梳理了联合培养实践中存在的问题根源，提出了进一步推进研究生“产、学、研”联合培养的策略。以期能够为“产、学、研”联合培养研究生政策的建立与完善提供参考依据,推进地方高校“产、学、研”联合培养研究生的长远发展。

本书稿是一部关于地方高校体育专业研究生“产、学、研”培养模式的探索与实践的专著，本书通过对国内“产、学、研”联合培养研究生模式进行深入研究，透析了研究生的“产、学、研”联合培养对于经济社会的发展、人的发展、科技发展的作用。对研究生“产、学、研”联合培养的框架体系、模式、机制及实施效果进行了探讨，并梳理了联合培养实践中存在的问题根源，提出了进一步推进研究生“产、学、研”联合培养的策略。以期能够为“产、学、研”联合培养研究生政策的建立与完善提供参考依据,推进地方高校“产、学、研”联合培养研究生的长远发展。