所以，在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有将学习教育延长为终身学习才能适应社会发展的要求。终身学习，讲的是人时刻都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人终身的发展。
在终身学习这方面，鲁迅先生是榜样，他在临死前的1小时还在写文章。比尔·盖茨曾经说过，在21世纪里，人们比的不是学习，而是学习的速度。在当今的商业环境中，已经不存在铁饭碗之说。你的工作在今天或许不可或缺，但并不意味着明天这个职位仍然有存在的必要，所以我们必须用不断地学习来防患于未然。
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华罗庚是我国著名的数学家。他从小刻苦学习，成了著名的学者。
1950年2月，华罗庚带着全家悄然登上3条不大的邮船，离开生活了4年的美国。当他踏上祖国土地的时候，电波播送了他的《告美国同学的公开信》。信中激情洋溢地写道：“锦城虽乐不如回故乡，梁园虽好，非久居之地，归去来兮！”
华罗庚又回到了清华园，担任数学系主任。不久，被任命为中国科学院数学研究所所长。他百倍珍惜党和国家为科学研究提供的大好时光。他白天拄着拐杖到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常写作到深夜。有时，为了求证某个问题，他常常深夜从床上爬起，顺手拿起床头的报纸，在空白处进行演算和论证。在他的屋里，桌上、床上、地上，到处都堆满了演算稿纸。他用毅力与勤奋，编织出成功和荣誉。
1956年，他的重要论文《典型域上的调查分析》，荣获中国科学院第一批科学奖金的一等奖。随后，他的长达60万字的巨著《数论导引》问世了。这部著作，倾注了他多年的心血。国内外数学界为之震惊。他带领的数学研究所也已是人才济济、群星灿烂了。他们为征服解析数论、代数数论、函数数论、泛函分析、几何拓扑学等不同学科，已经扬帆起航并各有卓越建树。震撼世界的哥德巴赫猜想的研究就是其中一个突出成果。
我们常说知足常乐，但这是相对的。在物质追求上，知足常乐。如果不知足，永远不会有幸福。但在事业上、学习上，知足只会让你裹足不前。要知道精进才能行。未来的社会竞争，必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争。知识就是力量，只要你坚持不懈地学习，你知道得越多，你就越有力量。这对你的成长和事业的发展是非常有价值的。人就是在不断的学习中发展和壮大起来的。
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林纾小时候家里很穷，却爱书如命，买不起书，就只好向别人借来自己抄，按约定的时间归还。他曾在墙上画了具棺材，旁边写着“读书则生，不则入棺”，把这8个字作为座右铭来鼓励、鞭策自己。这句名言的意思是他活着就要读书，如果不读书，还不如死去。他常常是起早贪黑地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，定要读完手中的书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续10年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书2000多卷，30岁时，他读的书已达1万多卷了。
8学而不思则罔，思而不学则殆
人有3种能力即：思考力、行动力和表达力。而思考是万力之源。
有位哲人曾经说过，这个世界不缺少能干活的人，缺少的是会思考的人。思考对于任何人来说，都是极其重要的。没有思想的人，很难形成自己的风格。要真正活出风格来，就必须拥有自己的思想，必须要善于思考问题。
所有的计划、目标、成就都是思考的产物。为什么有人成就了大业，有人碌碌无为？其实成功的机会无处不在，只是它更青睐于善于思考的人。别人成功了，而自己没有，并不是别人运气好，而是他们善于思考，对这个世界多了几分观察，对生活多了几分思考。
缺少思考，对任何事情都无法形成自己的思维，永远只会跟着别人的脚步走，缺少思考的人，其灵魂就很难被提升到某个高度，对事情的理解也会受到限制。
世界首富比尔·盖茨很小的时候经常躲在自己的卧室不出门。他母亲很奇怪，就在外面大声地问他：“比尔，你在干嘛？”“在我的卧室里”，比尔·盖茨答道，“我在思考，难道你们就不思考吗？”比尔·盖茨在短短的几年时间里创造了不可估量的财富，这一切与他的思考离不开。思考让他能够发现别人发现不了的问题，能够独具慧眼。从而奠定其在软件王国里不可取代的地位。
我们任何人都应该对每件事情进行思考。如果我们在做事时，可以从某个很不起眼的事件中，引申至常人难以想象的高度，可以从中看到其背后看不到的东西，可以从中学到那些平时生活学不到的东西，你将获得比别人更多的东西。当然，这种功力并不是立刻就能锻炼出来的，它需要我们不停地思考。只有这样，我们才能达到自己预期的目标，也才会逐步地开阔自己的眼界，拓展自己的思维，也只有这样，才会更快地取得成功！
古希腊哲学家赫拉克利特的某位学生临毕业时问道：“老师，您教给我们的都是些关于世界的哲学道理，掌握了这些知识我们才能摆脱愚昧成为有智慧的人。可是究竟智慧本身是什么呢？人怎样才能得到智慧呢？”
赫拉克利特说，“智慧就在于说出真理，按照自然行事，听自然的话，也就是说真理是对自然的正确认识。正确地认识了自然，并且用这种认识来指导他的行动，他就是有智慧的人了。”学生又问：“是不是每个人都能认识自然，得到真理呢？”他回答说，“是的，这是因为人人都有认识自然的能力和思考的能力……”
“既然人人都有思想，都能够认识真理，那为什么世界又有许多人愚昧无知甚至陷入迷信之中呢？”“我们说人人都有认识真理的能力，但有能力并不等于有真理，只有那些善于思考的人才能运用认识能力去发现真理，不善于思考的人，不仅自己发现不了真理，就是别人发现了告诉他，他也是不懂的。”
学生又问：“那些不能认识真理的人，除了不善于思考之外，是否还有其他方面的原因呢？”
“是的，除了不善于思考外，往往还有许多毛病。比如：有些人过于自负，本来无知却自以为是，把荒谬的东西视为真理，有些人则是因为缺乏信心，要知道认识真理是不容易的啊！要下苦功夫去钻研各种问题，要长期不懈地去追求。有的人则是在认识真理时，往往对重要的问题过早下判断。要注意对重要的事情，在没有作充分的研究之前，是不能过早地下判断的。”
赫拉克利特说，“人为了认识真理，获得智慧，首先要通过视觉，听觉，嗅觉，触觉等感觉器官去认识自然的事物”，他告诫学生说，你们要记住——有智慧的人应当熟悉很多事物。但是，是不是熟悉了许多事物就等于得到了真理呢？那也不是。博学还不等于智慧，因为自然喜欢躲藏起来，人的感官只能认识事物表面现象，还不能认识到躲藏在事物内部的规律性的东西。因此要认识自然事物的真理，除了运用感官之外，更重要的还在于用脑进行思考。”
当然胡思乱想并不能成功。真正的思考是一件很痛苦的事情。虽然思考的结果是好的，但是过程却是艰辛的。思考是建立在大量的研究和资料上，需要坚持不懈地总结积累，需要博览群书……而要做到这些，还要能耐得住寂寞，需要闹中取静，放弃享受的念头。有时还要缩减一些不必要的应酬。而思考更贵在坚持，贵在“勤”思考、常思考，养成遇事善于思考的习惯。思考的过程有如蚕蛹化蝶的过程，当终于有一天顿悟，思考就会变成美丽的蝴蝶。
其实我们在一起学习，一起工作，谁更聪明、更有成就关键在于谁思考得更多、思考得更深、思考得更正确。灵光一闪的顿悟是思考，默默沉思也是思考，把自己的所思所想表达出来也是一种思考。勤于思考，一定会有大的进步。
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某美国人，某法国人和某德国人，都因为触犯了法律被判了三年徒刑。监狱长在他们入狱之前允许他们提一个愿望。美国人喜欢吸烟，所以要了许多雪茄；法国人浪漫，所以就要了个女人；德国人只要了部联系外界的电话。三年之后，当他们重获自由的时候，美国人先疯了般的跑出来到处找打火机；法国人手里领着个孩子，怀里抱着个孩子，后面还跟着个大肚子女人；德国人则是兴高采烈地握住监狱长的手说：“我简直太感谢您了，这三年来，我的生意不但没有耽误反而上涨了百分之三十……”这则故告诉我们你今天的生活源于你三年前的选择；而你今天的所作所为又是在决定你三年后的生活。”
［点评］
我们的未来源自我们现在的思考。我们常常羡慕别人的成功，却很少想想他们为什么会获得成功。其实，每个人都能把本职工作做好，只不过在有些人还没有真正掌握思考的真谛时，优秀的人已经运用自己的思考开始创造辉煌了。
拿破仑曾说，世界上有两种东西最有力量，那就是剑和思想。而思想比剑更厉害。
大千世界，谁都想提高自我竞争的能力，那么什么又是能力的高低强弱呢？是思想。人类的一切伟大都是源于思考。
爱因斯坦相对论的建立就“经历了十年”。他说：“学习知识，需要思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”鲁班因茅草划破手发明了铁锯；牛顿看到苹果落地而发现了牛顿第二定律；达·芬奇通过观察鸟和蝙蝠的飞行而设计了扑翼机。这些都说明了要善于思考生活中碰到的问题，我们才能有新的发现、新的创造。
因此，我们要在生活中善于思考，遇到事情要勤于思考，特别是一些不能解决的问题，可以换一种思路去解决。别人不敢做的事情，我们要勇于去做；别人想不到的事情，我们要努力想到并实现。
善于思考的人永远不会被困难吓倒，即使前面是高山险岭，我们都能走过去。即使前面是暴风雪雨，有思想我们照样不用怕！
9善问者能过高山，不问者迷于平原
善于发现问题，并敢于提问的人比埋头苦干的人能力提升得更快，适应新环境也更快。
我们常听到一些求职者到了一个新的环境中，为了给上司一个“能干”的印象，总是对上司说：“没问题”。但是通常会被人理解为，没问题就是最大的问题。相对来说，你的上司更喜欢善问的人，这代表你在思考工作、思考如何做得更好。当然，埋头苦干并不是说没有认真工作，而是一个人明明有一大堆的问题，却因为不想被人看不起而自己缩在一个角落里冥思苦想，那明明是别人一两句话就可以帮助你解决的问题，由于你放不下面子去问，到最后受批评的还是你。
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某杂志社来了一个新员工，上司让她在杂志社付费购买版权的图片网站上下载一些人物风景图。而她对下载的图片网站一点也不清楚，但考虑到这是上司给自己的一个任务，如果说自己不懂，那么岂不让上司就此轻视她了？于是她就自己闷头下载了很多图片，直到有一个同事路过，才惊叫起来：“你怎么下载了这么多张图片，我们只要几张啊。”而一张图片的价格就在上百元以上，就因为她没有问别人怎么下载图片，让杂志社损失了几千元，她也被辞退了。
［点评］
如果当时她问一下身边的人如何操作，就不会出这么大的纰漏。每一个人都在工作中遇到过问题，既然请教别人就可以解决，为什么不能放下“面子”去请教呢？没有人会因为你问问题而看不起你。
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［描述］
有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，跟这两个本科生，有啥好聊的呢？
不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞一般地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘，不会吧？这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。
怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！
过一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。
只听咚的一声，博士生栽到了水里。
两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”
两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好淹没在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”
［点评］
有的人自视清高，觉得向比自己差的人请教很丢脸，却不知会让你的工作受到阻碍。就如同上面的博士生，他只要问一下，就清楚了，也不会栽到水里。
提问其实是一门高级的语言艺术，在与人沟通时，如何组织你的问题，将直接关系到你是否能获得自己想要的答案。深谙提问之道的人，总是善于组织自己的语言和思维，能够清晰地表达出自己的真实意思，从而充分获取自己想要了解的信息。
提问也要讲方法，交谈中不善提问，常使交谈失败，如有人问邻居：“你是什么地方人？”“你工资多少？”“你女儿有男朋友吗？”……连珠炮似的发问，问得人难以招架，惹人讨厌。有的团干部找青年谈心，劈头就问：“你为什么蓄小胡子？”“这有什么好处？像什么样？”引得对方十分反感，拂袖而去。
那么，怎么做到善问呢？
（1）由此及彼地问
先不要问你想问的问题，从对方熟悉而愿意回答的问题入手，边问边观察对方的反应，再巧妙地引出正题。
（2）要因人而异
对性格直爽的，不妨开门见山；对脾气倔强者，要迂回曲折；对平辈或晚辈，要真诚坦率；对文化较低者，要问得通俗；对心有烦恼者，要体贴谅解，问得亲切。
（3）要对提问的内容胸有成竹
较重要的交谈，要想好顺序，要有通盘的考虑，才能到达最佳的效果。
（4）适可而止地问
问答时双方的活动，必须使对方乐于回答。问话后要察言观色，从对方表情中获得信息反馈。对方低头不语或答非所问，可能是表示他不感兴趣或不能回答，就要换个提法再问；对方面露难色或有疲劳厌倦感，就不能穷追不舍，应适时停止。一般不要冒昧地问别人的工资收入、家庭财产、个人履历等问题。
（5）彬彬有礼地问
要恰当地使用表示尊重的敬语：“请教”、“请问”、“请指点”等，要恰当使用表示谦恭的谦语：“多谢你提醒”、“您的话使我顿开茅塞”、“给您添麻烦了”等。当对方的问题扯得太远时，还要用委婉的话控制主题，如“请允许我打断一下……”自然地把话题引过来。问话时不要板起面孔。“笑容是你的财产”，微笑着问话，会使人乐于回答。