其实，爱好和特长岂是培养出来的？它分明流淌在每个孩子的血液里，虽然各个不同，却鲜活灵动。
努力做一个志趣高雅的家长，引导孩子选择有益于身心健康的兴趣爱好，丰富他们的业余生活。家长应引导孩子在玩中学，家长应引导孩子在学中乐，乐中思，思中品，从而为孩子的成长奠定良好的基础，使他们……幸福温暖地走好每一步。
小文字，大梦想
家有一个黑黝黝、小眼睛，不美丽但极为可爱的小女孩。
望子成龙，望女成凤，人们都希望自己的孩子是最棒的，我的老公也不例外。他和同事们在一起经常讨论孩子的教育问题。回家了就会和我念叨：他一个同事的孩子今年考上香港大学，很遗憾，本来那孩子的目标是清华，那孩子就是一个特爱读书的孩子。还有一个同事的孩子去年上一年级，由于不认识字根本就读不懂题，跟不上课，孩子大人都受罪。理科出身文科不好的老公说：“现在的孩子多音字不会读，难字不会写，你是老师，一定要好好培养咱的孩子。”我欣然接受。
小女出生不久，家里的幼儿书就已经很多了，孩子从小就在书堆里或撕或咬，或拿反了咿呀乱读一气，偶尔指着图画读对个音，都让我们都惊喜万分。也许爸爸妈妈在读时她已经记住了。
小女三岁上幼儿园，对文字表现出浓厚的兴趣，每晚都催着我陪她读，但工作一天疲惫不堪的我回家后实在想休息，就让孩子去找她爸爸，每次看到着他爸爸用不甚标准的读音，努力想要把故事读好却又很难读好的那股老头儿装萌的难受劲儿，我就忍不住接过来说：“还是我来绘声绘色地读给女儿听吧。”女儿往往欣喜若狂。
后来幼儿园教会了孩子指读，这对培养孩子独立阅读有很大的帮助。一次我和女儿一起读“哪儿”这个词时，孩子用一个小手指头指来指去怎么也指不对，就问我怎么回事，我就告诉她这是儿化音。我们说话经常会说“小鸡儿”“小鸟儿”都是儿化音，然后引导她继续想，她会想到“小花儿”“小草儿”“树叶儿”……喜欢文字的她渐渐也有了很好的联想能力，比如读长方形的儿歌时，她指着“方”字说，妈妈这个“方”也是“方便面”的“方”。诸如此类，事例颇多。
女儿不仅爱读书，她还总喜欢读大街上各种牌匾上的字，每次读对了，都会得意洋洋，一副颇有成就感的样子。一次在街边看到一个牌子，上面写两个字“旅馆”，她觉得自己认识，就兴奋地喊：“妈妈，看，派馆。”我告诉她，那个字读“旅”，和“派”字不同，并写给她看，小家伙认真地听着，虚心地点点头。那副认真的样子，让人忍俊不禁。
有一次，我骑自行车带她回家，一路上都是各大银行的营业厅，我想起一个笑话，就讲给她听：一位外国朋友在中国生活了一段时间，跟一位中国朋友说：“你们中国人太不客气了，满大街都写着‘中国很行’‘中国人民很行’‘中国建设很行’‘中国农业很行’……哎呀呀，你们中国人太不客气了！”我问女儿，“你知道笑话中那位外国朋友出了什么问题吗？”女儿早已笑得“咯咯”不停了。看来，幼儿园大班的她已经明白了那位外国朋友把“银”和“很”两个形近字给读错了！
现在女儿上一年级了，已经读了不少书，看到有些家长为孩子读不懂题发愁，我和老公就多了几分从容淡定，因为我们的女儿在这一点上没问题。我和老公真心地希望女儿能和我一样爱文字，用世界上最古老的文字，编织最美好的梦。
【点点思雨】
孩子是降落人间的天使，我们做父母的，不要溺爱孩子，也不要对孩子奢望什么，如果能把一个美好的梦种在孩子心中，那我们就成功了。我给了孩子一个读书的梦，只要有时间和她在一起，就引导她注意身边的文字，帮她爱上文字，然后带她走进书的世界。这粒读书的种子已被我洒到她心中，相信将来会在女儿辛勤浇灌中发芽长大。
（侯文娟 石家庄市第42中学）
将原则坚持到底
现在的高中生几乎每人一部手机，女儿也吵着要买一部。刚好电信公司在做活动，手机不要钱，于是我想借此机会实现女儿这个愿望。
白送的手机与时下流行的手机相比，无论在款式、颜色上，还是在功能上都逊色许多，但是我一贯坚持：手机只要能打电话、发信息即可。女儿正在读书，在人生的重要路口，我不能给她买一部功能多的手机，否则她一天到晚想手机，哪有心思学习。于是我和女儿商量，给她买手机我同意，但前提条件是：下自习后使用，周日休息时可以用，其余时间，手机放家里。女儿赌气地说：“那我不要了！”我也不让步：“行！你不要了，我就把两部手机都拿着。反正我买手机的目的只是为了少出宽带费……”那几天手机还没有到，我没有继续往下说，女儿也没有继续和我讲条件。我们似乎都忘记了这件事。但是我知道，女儿并没有忘记，她只是在权衡利弊。
我也在思考这件事这样处理是否正确，相比别的同学来说，女儿已经非常勤俭了。她从不和别人比吃穿，身边的人，包括亲戚在内，对女儿的评价非常高。虽然现在流行“穷养儿子富养女儿”，但是我依然觉得任何时候，勤俭绝对不会错。不过，我也担心如果女儿坚持不要，我怎么下台？我是否真的每天带着两部手机上班？思考再三，我觉得我的想法是对的，于是狠下心来，还是坚持原来的原则。
两周后，我告诉女儿：“新手机拿回来了！如果要，还是那个条件。答应，我就给你；不答应，我就带两部。”“行，我答应这个条件！”就这样，女儿成了新手机的主人。女儿也谨守规则，晚上回家了玩玩手机，给同学发发信息，打打电话；早晨只把手机当闹钟。周日下午休息半天，她带着手机和同学出去玩，上晚自习之前总会自觉地把手机送回家，这似乎已经成了一种习惯。三年来，女儿从来没有破过例。
除了手机使用原则外，我和女儿还订了一个原则，那就是：和同学出去玩耍，不准喝饮料，更不准喝酒，九点半以前必须到家。这个规矩自她初中时就定下了。
当然，女儿也是知道我认准的事情是不会让步的。在她还小的时候，我们已经告诉过她，后来通过几件事，她也慢慢地知道了我的性格，只得乖乖顺从。记得一次，在她两三岁的时候，我们让她自己收拾晒在外面的鞋子，她不收。我们最后只收了自己的鞋子，把她的鞋子留在外面。没有办法，她只得自己嘟着嘴去收进来。
现在女儿大了，小的事情由她自己做主，培养她的自主能力。我们只坚持大的原则，而且会坚持到底。
【点点思雨】
教育孩子是一门学问，有的孩子乖巧懂事，有的孩子令人头疼，差异根源于父母。在孩子第一次做了不该做的事情时，作为家长，如果没有坚持自己的原则，那么孩子便会有第二次、第三次错误；如果坚持原则不让步，孩子知道了你的“厉害”，自然就没有了第二次、第三次的错误。所以我们可以说，原则如同规矩，没有规矩不成方圆。规矩，无论在哪里都不能被破。
（陈娥 湖北省远安县南门小学）
呵护儿子最初的纯真与梦想
“妈妈，再来一局吧！再来一局吧！再来一局，我一定赢你！”看着高高苦苦哀求的可怜样子，我心中掠过一丝窃喜——很欣慰他喜欢下象棋，更喜欢他这种不服输的劲儿。于是乎，两军对垒，蓄势待发，一场没有硝烟的战争打响了。
“当头炮！”
“把马跳！”
“拱兵！”
……
“啊！我的‘车’，妈妈，我没看见你的‘马’，让我缓一步吧，好妈妈！”高高心疼得不停央求我，刹那间，我心里闪过一丝动摇的念头——让他缓一步，但最终还是控制住了：“高高，妈妈不是一直都告诉你吗，下棋时，每走一步都要仔细观察，认真思考，走了就不能悔。其实，人生也是如此。”听了我的话，高高似懂非懂，却没再要求重走。
一局下来，高高仍以失败告终。
“妈妈，怎么又是我输了呢？”高高撅起小嘴嘟囔着。
“你已经进步很大了，妈妈小的时候和姥爷下棋，一年能赢一次都是侥幸。慢慢来，总有一天你会战胜妈妈的，只要你坚持！”
“好！妈妈，明天再战！”
高高喜欢下象棋。他很小的时候，我便给他买了一副象棋，他喜欢，我开心。于是，从认识棋盘、棋子开始，他知道了“楚河”“汉界”，知道了“九宫”“肋道”，认识了“将帅兵卒”“车马相炮”，也明白了“马走日”“象飞田”“小卒一去不回还”……
从那时起，晚饭后的对弈时光成为我们母子最快乐的时刻。特别是今年，高高对下棋更是痴迷，一有空便缠着我们陪他下棋。夏天傍晚时，还会跑到小区里看大人们下棋，一看就是一两个小时，不动声色，小小的身影伫立在高大的人群中间，总是惹得过路的人多瞧上两眼。
下棋，丰富了高高的业余生活，开发了他的智力，更磨炼了他的意志。虽然8岁的高高现在感受更多的只是下棋给予他的乐趣，但是终有一天，他会明白“小棋局，大世界”，人生，又何尝不是一个棋局呢？
【点点思雨】
一个人的生长、生存环境对于他的成长、发展起到至关重要的作用。家庭环境尤为重要，父母的言行对孩子的习惯、兴趣、品格、价值取向等都会有潜移默化的影响。努力做一个志趣高雅的家长，引导孩子选择有益于身心健康的兴趣爱好，丰富他们的业余生活。家长应引导孩子玩中学，学中乐，乐中思，思中品，从而为孩子的成长奠定良好的基础，使他们在面对人生之路时，如走棋布局，不疾不徐，不躁不悔，幸福温暖地走好每一步。
（高莉莉 黑龙江省虎林市第五小学）
延迟满足以培养自制力
秋高气爽，天高云淡。周末，正是外出的好时机。
那时，儿子仅有三岁，我和先生带儿子到汉口的中山公园玩。形态各异的菊花，不仅香气四溢，而且令人赏心悦目，心旷神怡。还有那随着音乐不断变化的喷泉，不时摇曳着婀娜的身姿，变换出各种造型，阵阵雨雾会时不时飘落在我们身上，在躲避中，儿子享受着乐趣，玩得不亦乐乎。
天蓝云淡，风清花香，景美人乐。
这样的时光，似乎总是消逝得格外快。恋恋不舍中，我们就要打道回府了。
回家需要近一个小时的车程。望着可爱的儿子，临上车前，我举起手中的一块巧克力对他说：“妈妈这儿有一块大巧克力，想吃吗？”
“想！”说着，贪吃的儿子迫不及待地想一把夺过巧克力。
我眼疾手快，避开了儿子的小手。很认真地告诉他：“如果现在吃了，回家就没有巧克力吃了。如果你能回家再吃，妈妈再奖励你一块巧克力。”说着，我像变戏法似的，从口袋里又掏出一块大巧克力给儿子看。
聪明的儿子，似乎明白了我的意图，看了看我手中的巧克力，硬是忍住了馋虫的勾引，没有像以往那样缠着我们给他打开包装，一尝为快。
回家，我没有食言，好好地夸奖了一番儿子：“跃跃，你真是太棒了！”还冲他竖起了大拇指，并亲了亲他。
“给！这是你的巧克力，现在到家了，你可以吃了！”接着，我又从包里拿出另一块巧克力给他，说：“这是奖给你的！”
儿子接过巧克力，特别高兴，仿佛中了大奖一样。我希望通过延迟满足儿子欲望的方法，培养儿子的自制力。
受体育老师的鼓动，儿子很想每天放学后踢足球，他征求我的意见，我心里是同意的，但没有立刻答应，也没有拒绝，而是对他说：“踢足球会很辛苦的，冬天不能怕冷，夏天不能怕热，你能坚持吗？”为了踢球，儿子毫不犹豫地回答：“我能坚持！”
“君子一言，驷马难追。那以后，你嫌累怕苦，坚持不下去了，想打退堂鼓，怎么办呢？”
“我保证我会坚持的！你就让我参加吧！”儿子央求道。
“这可是你自己决定的，做什么，就要坚持做好！”在儿子的不断要求下，最终，我答应了儿子的请求。
果真，儿子没有食言。冬练三九、夏练三伏，儿子经过了各种磨炼，无论遇到怎样的困难，他从未间断过踢球。作为学校、区里的主力，儿子常常参加各种省、市比赛，有一次还和队友一起，赢得了省第一名的佳绩。小学四年级那年，他还代表武汉少儿足球队赴韩国交流！
【点点思雨】
在这个复杂多变，又充满诱惑的社会中，人们的成功与其自制力是有很大关系的。
作为家长，我们可以通过延迟满足的方式训练孩子的自我控制能力，教他们学会忍耐。有意义的延迟满足，会让孩子觉得成果来之不易，自然就更珍惜所得了。有自我控制能力的孩子，在今后的学习中更易成功，在未来的人生路上也会更有耐性，较易适应社会。因此，身为爸爸妈妈的我们不要因为爱孩子而一味满足他，延迟满足能让他们获得更大的成功。
（管宗珍 武汉市吴家山第三小学）
安心给狗做“姥姥”
女儿从小没有特长，上任何兴趣班都是三分钟热度，少则几天，多则几个月，接着兴趣班就被宣判为“无趣班”了。但是她从小就很有爱心，见猫必抱，逢狗欲亲。
虽然一开始我担心猫狗伤人，但并没有刻意制止她的这种乐趣，也不清楚她对猫狗的热爱程度。直到某一天，我发现小区的每一条狗她都叫得出名字来，我终于震惊了。养了她八年，那天我终于发现她的与众不同之处了，于是惊呼：“厉害呀！我们搬来不到一年，你是怎么记住它们的名字的？”
小姑娘一脸得意：“看它们的主人呗，主人长得不一样嘛。”
我这才注意到，她对狗的痴迷已经到了无以复加的地步，她可以不在乎品种和长相，不介意毛长毛短、个头大小，达到了见狗就凑的境界。她甚至希望自己变成一条狗，过吃吃喝喝、玩玩睡睡的日子。
渐渐地，女儿不再满足于欣赏别人家的狗了，开始向我明示、暗示、撒娇、卖乖，只为得到一条属于自己的狗。
我承认自己有点心动：平时工作忙，没有时间陪伴女儿，我们又刚来到陌生环境，或许狗狗会给孩子带来安全感和欢乐。
于是我开始通过各种渠道发布消息，为女儿找狗。没多久，好心又好事的朋友陆续送来一黑一白两只狗，从此，家里成了狗狗的乐园兼战场，而我的小资生活也宣告结束。
我每天下班回家，第一件事就是先打扫狗狗的战场和排泄物，一边生气地收拾，一边骂自己昏了头。晚上女儿还会偷偷允许它们上床，害得我把床单、被罩两三天就得都洗个遍。可是，孩子却浑然不觉我的痛苦，每天早上女儿都在狗狗的欢腾中幸福地醒来。
日子一天天过去了，我发现，女儿好像慢慢地长大了，她开始主动清理狗狗的粪便，关心狗食盆里有没有清水；狗狗眼睛红了一点，她就吵着要带它们去医院；狗狗干了错事，她像大人一样训斥它们；她会记得狗狗打防疫针的日子；她会半夜起来几次，给狗狗盖小被子……她自任“狗妈妈”，并执意改称我“她姥姥”。她搂着我的脖子说：“她姥姥，谢谢你让我养小宝、小贝，这个姥姥当得不赖！”
小宝、小贝成了她日记和作文的素材，一学期的观察日记，一多半都与狗有关。她的理想也与狗有关：开个狗狗医院、流浪狗收养所，以及狗狗美容院、婚介所、服装设计中心……我不得不说，狗丰富了女儿的生活，激发了她的灵感！
最离奇的事在后面，一天傍晚，一位中年男士向我们走来，手上牵了一条白色贵宾犬，说：“我观察你们娘俩好几天了，小姑娘是真爱狗，这只送给她。”说完，不由分说地把狗绳塞给了一脸惊喜的女儿，走时，他说：“我在大学教兽医学，等你女儿大了，考我们学校吧！”
望着一脸傻笑的女儿，我暗想：嗯，做个兽医也不错！我还是安心给狗做“姥姥”吧。
【点点思雨】
有时候，大人们总是为培养孩子的爱好、发展孩子的特长犯愁，担心自己的孩子一无所长，于是，各种培训班、兴趣班爆棚。可是，有的孩子本来对画画充满兴趣，上了兴趣班反而没了兴趣。
其实，爱好和特长岂是培养出来的？它分明流淌在每个孩子的血液里，虽然各个不同，却鲜活灵动。只要给他空间，给他渠道，给他支持和鼓励，或许只是一个赞赏的眼神，他会将这一点点天性发扬光大……
（郭美霞 河南省安阳市第五中学）
帮助孩子积累经验和勇气
2014年3月的一个周六，我去市人民医院拿药，路过注射室，听到里面传来幼儿的哭声，孩子哭得撕心裂肺，惊天动地，同时听见妈妈哄劝：“不疼不疼，让大夫看看……不打针，不疼，好啦！好啦！”
“哇——”一声令人揪心的哭啸——应该是针头扎屁股上了，妈妈还在连声说着：“不疼，不疼，好啦！好啦！”明明疼的，干吗说不疼？明明没有打完，干吗说好啦好啦？唉，可怜的孩子。
我敢说，下次打针，这个孩子一定会哭得更凶，那哭声除了表达出身体生病的痛苦、屁股挨针的难过，还有对被逼“受刑”的抗议，以及对大人如此欺骗自己的悲伤。
记得我家双胞胎儿子康和宁不到一岁的时候，宁生病了，喂药前，我亲亲孩子的脸蛋，抱起来轻轻地拍拍他的后背，鼓掌几下，给他十足的爱抚和鼓励，然后试着给他喂药。孩子稀里糊涂地把药喝下，苦苦的中药水残留在小下巴上，那小嘴儿撇着，像个倒挂着的“对号”，毕竟喝下去了！在我的号召下，孩子的爸爸，还有老大康康，三人一起为宁热烈地鼓掌，爸爸把孩子抱起来，边唱边优美地绕客厅转上一圈，那情景无疑在告诉孩子：把药喝下去了，太好了！真厉害！你是英雄！宁宁的小嘴就不再撇了，倒挂的“对号”消失了。
再大些，跟孩子通过语言交流更容易了，但孩子对药水的苦味和打针的疼痛更敏感了，但我还是从不对他说“药甜不苦”“打针不疼”。
孩子两岁多的时候，康生病了，需要打针。我认真地对康说：“康，你必须打针，这样病才会好。打针嘛，屁股上当然要疼一点点，但时间不会太长。康康是勇敢的男子汉，怕什么呢？打针时我抱着你，万一疼了，你就哭！哇哇地哭！”
片刻，康还是表现出“男人”的风度：“那打吧，我不哭。”
“是吗？我们的康康真有这么厉害吗？”我知道自己说这话时表情很夸张。
要打针了，康趴在我身上，小屁股漏出来，医生擦棉球……针扎下去了，我把儿子抱紧。康好样的，没哭，但我明显感到儿子的身子在发抖。后来，我看见他的眼睛里眼泪在打转，小嘴儿撇着，男子汉的“威风”明显减弱，但我口中还是不停地鼓励：“好样的！我知道你能坚持！”按照惯例，旁边的弟弟宁宁使劲鼓掌。康眼中的泪水最终没有流下来。医生啧啧称赞：“这小孩儿，真中（河南方言，行——编者注）！这小孩儿，真中！”
回去的路上，我紧紧地抱着康康，“我家的康康真行，打针都不哭，医生都夸奖我们，是吧，宁宁？”
“嗯！”宁在我的左右蹦来跳去。
“我哭了一点儿。”康康搂紧我的脖子，声音和动作里都有点儿不好意思。
“哈哈，哭了一点儿啊？妈妈怎么没看出来呀？哭一点儿也是男子汉，哈哈哈哈！”我开心死了，把康抱得更紧。
后来我想，如果孩子无论如何也不打针，奋力抗争呢？那么，我会对孩子说：“你病了，必须打针。妈妈知道打针会疼，我当然心疼你，但是针必须打。你不愿意，我也必须逼着你打，哭也不行！为了给你看病，妈妈不会心软。”假如是这种情况，到了强迫儿子打针的那一刻，针扎在儿子屁股上，我不清楚儿子会哭得如何，但我也一样会让他哭，但会给他鼓励和安慰。
【点点思雨】
常常同情屁股上挨针的孩子，倒不是因为针扎在屁股上孩子有多痛，而是因为父母对孩子的欺骗。多年来，我们已经习惯了幼儿生病时父母的善意“哄骗”，但是这些“哄骗”带给孩子的是非常恐怖的感觉，甚至会让孩子在潜意识里认为打针像上绞刑架一样恐怖。其实父母应该通过言行传递给孩子积极的心理暗示：勇敢的孩子能够忍受疼痛，我就是勇敢的孩子！孩子在成长过程中需要经历一个个人生体验，父母所要做的，就是一点一点地帮助孩子积累人生的经验和勇气。
（何风彩 河南省濮阳市实验小学）
孝顺，自孩子小时抓起
吃过饭，我在果盘里放了两个橙子，刚切开，未满周岁、还不会走路的女儿就“咿咿呀呀”地叫着，眼睛直勾勾地望着果盘，扶着茶几挪过来。我切下最好的一片橙子，刚想递给她，猛然觉得不对——有好吃的东西，每次都是先给她吃啊！虽然她这么小，还吃不了什么东西。
总这样怎么行？于是，我抱起她，拿起一片橙子，不给她，而是拿去给旁边的妈妈。小东西虽然还小，但是看着将要吃到嘴的东西到了别人的嘴里，当然很不乐意，扑腾着身子，哭得泪水鼻涕一大把。我没有心软，又拿起一片，抱着她，拿去给正在厨房洗碗的奶奶。小东西一边哭一边尖叫，要抢我手里的橙子。奶奶心疼得不得了，当即停下手里的活骂我：“我不要！你这是干什么？赶快给宝贝吃啊！”我说：“你现在不要，以后她永远都不会给你。”我坚决要给，孩子的奶奶无可奈何，擦干净手，拿过那片橙子。
我抱着小东西，回到客厅，帮她擦干净泪水，最后才在茶几旁边坐下，用刀子切了一小片，放进她嘴里。小东西只吧咂了一下，就直接吞下去了，又用手指着果盘直叫。我拿起一片橙子自己先吃了，才又切了一片给她。如此轮流吃，不知不觉，她已经吃了两大片。看样子比任何时候吃任何东西都香。
感觉吃得差不多了，我就把她抱起来，去擦嘴——一次吃太多了对身体可不好。
那天，我和家人一起回忆了我小时候的一伴事情：小时候很难吃到肉，一般亲戚请酒，是小孩子们最高兴的时候。那次，母亲带我去喝酒。饭桌上，那块鸡肉我老是放在碗里不吃。母亲问我怎么不吃，我说，我要带回去给奶奶。等大家都放下碗了，我就拿着事先准备好的小袋子，把这块鸡肉和一块扣肉放了进去。
即使是请酒，那时候，每个人也只有一块鸡肉、一块扣肉，带回去，就意味着我自己没得吃。
我说：“孝顺不就是这样培养出来的吗？”
往后的日子，每次吃东西，我都坚持让孩子的奶奶、妈妈等长辈先吃，而且尽量让孩子拿给长辈，也要求长辈不管吃或者不吃，都先把东西拿过来。
看电视也是如此。孩子的奶奶听不懂普通话，也听不懂粤语，所以，她看电视就只看中央电视台音乐频道，听听音乐。小东西跟着奶奶在家，小的时候，自然也跟着看。长大了些，暑假到外婆家，看见表哥表姐都霸着电视，翻来覆去地看那几个少儿频道，别人想都不要想看其他的台。
回家后，小东西也闹着要看动画片。奶奶没办法，只好陪着她看。有天晚上，我特意抢过遥控器，调到我们都喜欢看的频道，小东西当然就哭。我对她奶奶说：“让她哭好了。”
这样做以后，她再也不霸着电视了。
【点点思雨】
独生子女的自私、不懂感恩、不孝顺等坏脾气或坏性格是从哪儿来的呢？我们做长辈的要负一大半责任。有好吃的，我们第一时间是想到给他（她）；自己宁可省吃俭用，再困难也不能难着孩子：玩具要多、要好，衣服也要多、要好。从小到大，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都是围着他（她）转。在这种环境中长大的孩子，怎么会懂得关心别人呢？
教育需要爱，但更需要理智。用慈悲的手段来教育当然很好，但是，有时候更重要的是有理智的头脑和认识。
（刘盛柔 广东省东莞市松山湖中心小学）
“陌生人不等于坏人”
暑假，全家一起出游。回来的时候，妻子与一位外地人坐在了一起。听口音，那位外地人像是南方人，说是来考察服装生意的。恰好，妻子的妹妹在服装厂工作，妻子也曾多次去厂里帮忙，对服装加工略知一二。这下，南方人像找到了“知音”一样，一个劲儿地打听服装的进货、加工、销路等信息，妻子也把知道的和盘托出。女儿坐在前排，多次给她妈妈使眼色，可是妻子像没看见一样，还是说个没完。女儿急了，“妈妈，别说了，我在家里怎么跟你说的？”
到家后，女儿还在不停地埋怨，“妈妈，我说过多少次了，您别跟陌生人说话，有多少人被骗子骗了，还在帮人家数钱，您可真是！”
女儿的话，让我陷入了沉思。女儿的话不是没有道理，社会上一些不正常的现象，在孩子心中留下了负面影响，这不利于孩子的健康成长。但作为父母，我们必须让孩子看到社会的主流。中学生已经有了一定的判断能力，凭我做班主任的经验，要想说服她，必须拿出足够的证据。
我努力地寻找着“证据”。一天，我在报纸上看到了一则消息，一位农民工揣着打工挣的四万元工钱回家，走在闹市区时，突然装钱的袋子坏了，钱散落一地，被风一刮，飘得满街都是。那位农民工急得直哭——那可是给儿子娶媳妇的钱哪！他一边捡钱，一边高声呼喊：“请大家行行好，帮帮我，帮帮我啊！”当时正值下班高峰，车水马龙，但路过的人都停了下来，帮助捡钱。大家顶着寒风，捡了半个多小时，钱才算都被捡回来了，一位大哥还给他找了一个袋子。他顾不得点钱，也顾不得问大家的姓名，只顾着连连道谢。
他回家后一数，四万元一分不少，令他惊奇的是竟多出了五百六十元。他想，不行，得把多出的钱送回去。第二天，他又回到了掉钱的地方，街边的老人还在议论前一天捡钱的事，一位老人告诉他，有几位小伙子说农民工挣钱不容易，掏出了自己身上的钱，可是，老人也没记住他们的相貌。那位农民工激动万分，跪在大街上，泪流满面，“好人啊，好人！我给您磕头了！”他连磕了七八个响头。回家后，他拿出了一万元，连同多出来的五百多元，一起捐给了学校。他告诉学生，素不相识的人，帮他捡回了那些钱。
听完我讲的故事，女儿眼里闪着晶莹的泪花，感动地说：“我明白了，陌生人不等于坏人，世上还是好人多！”
我接着告诉女儿，社会上确实有一部分人心怀叵测，但那是个别的，我们绝不能因噎废食，怀疑一切。别人有困难时，即使是不认识的人，我们也要热心帮助，不过也要提高警惕，谨防上当。女儿听了，若有所思地点了点头。她说，回到学校，她要把这个故事和其中的道理讲给同学听，我高兴地拍了拍女儿的肩头。
我看见，女儿笑得很甜。
【点点思雨】
当今社会，人与人之间尤其需要沟通和交流，但帮人被骗、救人被讹的事屡有发生。那些令人压抑的“故事”，加剧了人们心中的恐惧，使他们在与人相处时小心翼翼，甚至如履薄冰。特别是孩子，“碰瓷儿”让他们心中笼罩上了阴影，这对孩子的健康成长不利。我也很难想象孩子在一个人人板着面孔、相互戒备、冷漠无情的环境中如何养成健全的人格。孩子的成长需要阳光，需要家长的正面疏导，我们要让孩子知道，在与人打交道时，他们既要筑起防身的“盾”，也要推倒心中的“墙”。
（刘振远 河北省承德县特殊教育学校）
让孩子体验“早当家”的魅力
六岁的儿子央求着我带他去公园玩，我心里很清楚，去公园他肯定会吵着买东西，为此，进公园之前我先和他谈了谈。
“叮叮，妈妈身上只有18块钱，现在都给你，由你支配，想买什么自己决定，好吗？”
儿子先是有些诧异，但听说自己可以支配那笔自己也不清楚到底是多少的“18块钱”，他又有些兴奋，高兴地接过了钱。
“叮叮，妈妈要提醒你，因为只有这么多钱，所以要买你最需要的东西，具体买什么，怎么买，你自己和卖东西的叔叔阿姨商量，妈妈不管，行吗？”
“啊？这么难！”儿子先是犹豫，但最后还是因为这种游戏式的诱惑很吸引人而答应了下来。
进入公园后，首先映入眼帘的便是一片卖小吃的摊位，烤肠、冰糖葫芦、甘蔗等应有尽有，以前遇到这种场景儿子一准儿会跑过去要这要那，而今天他俨然成了一个成熟稳重的“小大人”。
“叮叮，这么多好吃的，你准备买什么呀？”
“我不饿，我们到里面看看再说吧！”
我暗自窃喜，“当家”已经产生效果。接下来我们便开心地玩，同时儿子还每到一处摊点的考察、问价和掰着手指的计算与“理财”。最有意思的是，当他问棉花糖多少钱一个，别人告诉他“三块钱一个，五块钱俩”时，他还吵着说人家算错了。最后，临近出口时儿子才买了一个十块钱的玩具和两根烤肠与我分享，儿子用了较往常更少的钱换来了更多的快乐体验，这让我想到了课堂，想到了教育。
我们总是把学生当成幼稚的孩子，总是自以为是地用成人化的规章制度去捆绑他们好动的手脚，学生在压抑中，自然出现了抵触与挣扎。如果我们尝试着把班级事务的处理权交给学生，让他们以主人的角色，运用自己的方法去解决，或许我们会看到意想不到的效果。“早当家”可以让他们更好地享受到“家”的温暖，也自然会在对“家”的管理中享受到当主人的快乐。
我们总是把学生当成一张干干净净的白纸，并按照自己的意图将格式化的东西肆意地涂画在上面。最终教师的辛苦与良苦用心往往会在学生心不在焉的敷衍中淡化消散。如果我们尝试着让学生在课堂上“当家”，在自主学习、交流的过程中理性地向教师索取他们最想要的引导，在自加压力、自定目标的情况下安排自己的学习与游戏的时间，我相信学生自然会在劳逸结合的任务和事半功倍的高效学习中享受到学习的魅力与快乐。
人人都有“当家”的欲望，也终有一天要“当家”。提前让孩子拥有“当家”的体验，是我们家长应该尝试的养子之道。作为老师，提前给学生创设“当家”的课堂氛围，让他们从中享受到自主学习的快乐，这是我们教育方法优化的本原。
【点点思雨】
我们常说“穷人家的孩子早当家”，此处的“当家”似乎有因生活窘迫而带来的心灵沧桑。但换一个角度来看，在舒适和相对富足的条件下，我们也有必要创设环境以便让孩子体验“当家”的难处。很多孩子习惯了在无忧无虑中肆意地索取和享受，慢慢地他们就会弱化对物的珍惜和对亲情的感恩。“早当家”的体验不仅是他们成长的需要，更是他们形成理性价值观的关键，“当家”的过程可以让他们学会自立、自治，激发他们自我成长的欲望，学校教育也与此类似。
（鲁晓玉 河南省濮阳杂技艺术学校）
“跳跳龙”给儿子的信
儿子上幼儿园时，每天放学回到家，会在第一时间抓起电视遥控器，高兴地喊：“少儿频道，我的频道！”然后坐在沙发上专心致志地看动画片，浑然不管是爷爷在看戏曲，还是妈妈在看新闻。儿子的霸道行为让我很气愤，可由于有老人护着，我也无可奈何。
一天晚上，儿子又在看少儿节目，当“跳跳龙”宣读全国各地小朋友的来信，展示小朋友们的画时，他的眼中流露出了非常羡慕的神情。“跳跳龙”宣读完之后，他叹了一口气说：“哎，如果‘跳跳龙’也能展示我的画，该多好啊！”
突然，一个改变儿子霸道行为的想法冒了出来：让儿子给‘跳跳龙’寄信，我借机来教育儿子。于是我跟儿子说：“你给‘跳跳龙’画张画寄去，或许能展示。”他果然画了一张，让我给他寄出去。
在接下来的那一段时间里，儿子天天都要给“跳跳龙”画一幅画，然后托我寄出去。晚上，他就守在电视旁听“跳跳龙”宣读名单，念信，看展示的图画，只要听不到自己的名字，他就很沮丧。
一周后，我以“跳跳龙”的口气给儿子写了一封信。下班回到家，我扬着手中的信喊：“宁鹏森，‘跳跳龙’给你回信了。”听到我的喊声，儿子像箭一样兴奋地从屋子里射了出来，抢过了我手中的信。见封皮上写着他的名字，就信以为真了。可除了他的名字之外，儿子认不了几个字，于是他就央求我给他读一读“跳跳龙”都写了些什么。于是，我就装模作样地读了起来。
宁鹏森小朋友：
你好。你写的信我收到了，那些画非常漂亮，我很喜欢，尤其是那只三角龙，画得太棒了！
我本想把你的画展示给全国的小朋友们看，可我们有一个规矩，就是那些画的作者必须是非常优秀的小朋友。你是否也像他们一样优秀呢？只要你回答我几个问题，我就知道了：当爷爷在看他喜爱的京剧时，你是否换到了少儿频道？当妈妈要看新闻或天气预报时，你是否坚持着要看动画片？当自己的要求得不到满足时，你是和别人商量呢，还是使性子、闹脾气？当遇到自己喜欢吃的东西时，你是否只顾着自己吃，而没有先拿给爷爷奶奶、爸爸妈妈？
只要你做得好，我就会展示你的画。你一定要努力哟，成功是靠自己争取来的，盼望得到你的好消息。
跳跳龙
2009年12月1日
我读完信，儿子眼中充满了期待和信心：“我能改好，如果我忘记了，你一定要提醒我一声，好吗，爸爸？”
画一幅幅地寄去，信一封封地来着，儿子一天天地变化着。在期盼和等待中，儿子慢慢地长大了，缺点也慢慢改正了。
【点点思雨】
我始终坚持一个观点：好孩子不是苛责批评出来的，也不是赏识表扬出来的，更不是棍棒打出来的，而是引导出来的。当孩子犯了错误的时候，高深的理论说教会让他感到莫名其妙，严厉的苛责会令他恐惧万分，而一味的表扬又会使他忘乎所以，但巧妙地引导，会像春夜的喜雨，慢慢地润泽他的心灵；会像煦暖的春阳，慢慢催开他艳丽的花苞。孩子是我们的希望，是我们的精神支柱，需要我们用心去呵护他的成长。
（宁杰 山东省寿光世纪学校）
“圣诞老人”来过了
儿子六岁那年，因为我的工作调动，他跟着我离开老家，来到市里上学。生活不适应，又不时被老师批评、同学们嘲笑，一向活泼的儿子全然没了生气。
看着儿子一天比一天沉默寡言，我的心揪得生疼。我知道，儿子多么渴望得到别人的关注和关心啊。一天，儿子和我聊圣诞节，他憧憬地说：“我好希望圣诞老人也给我送份礼物。”
我鼓励他：“只要是好孩子，就能收到圣诞礼物的。”
为了收到圣诞老人的礼物，儿子在慢慢改变：不和奶奶生气了，帮我做家务了，学习主动自觉了，脸上有笑容了。平安夜的钟声即将敲响，我郑重其事地对奶奶讲：“今天晚上您要记得开窗户哦，免得圣诞老人进不了家，卓凡的礼物就泡汤了。”奶奶煞有介事地答道：“我记得了，我一定把窗户开得大大的。”
儿子纠正我们：“圣诞老人一般是从烟囱进来的。”
“可是家里烟囱接着抽油烟机，只有请他爬窗户了。”
儿子也一本正经地问我：“可以要我想要的东西吗？”
“当然可以。想要什么，你可以祈祷呀！”
儿子虔诚地祈祷起来：“圣诞老爷爷，我今年表现好，我想您送我巧克力、薯片，还有一本书。”
第二天一大早，儿子高兴地尖叫：“妈妈，我收到圣诞老人的礼物了，我是好孩子！”不过，儿子也有疑问：“圣诞老人怎么也来中国了？”
我告诉他：“圣诞老爷爷会给全世界的好孩子送礼物。”我不是故意要骗儿子，而是想让儿子相信除了爸妈，还有别人也在关心他。
很长一段时间，儿子都为收到圣诞礼物而兴奋着、开心着。他明白，只要表现好就会收到圣诞老人的礼物，就会得到像圣诞爷爷那样的人的关心！他变得更加上进，更加自觉，更加努力了。又一年，圣诞节恰逢好友来访，我谈及儿子和圣诞老人的故事，她立刻买了一盒德芙巧克力。我笑道：“该是今早送礼物的，我现在怎么带回去呀？”
她说：“圣诞老人见天快亮了，就将卓凡的礼物落在家门口。你看圣诞老人忙得都丢三落四了。”我将好友的话重复给儿子听，儿子装模作样地开门去看。“圣诞老人真的马虎，但他将巧克力放哪了？”
我嘴巴一努：“这个地方。”儿子抱着巧克力对着我笑，其实他知道我刚才和阿姨吃饭去了，而我们都没道破。
年复一年，儿子在一个个圣诞节中享受着被关注、被关心的幸福，人也变得越来越自信，越来越进取。儿子今年上初三了，我照例将圣诞礼物藏在新袜子里，挂在他的床头，尽管他早已知道，圣诞爷爷只是一个象征。但是，儿子一起床，仍微笑着告诉我：“‘圣诞老人’来过了，谢谢她这么多年的关心，谢谢她带给我的自信！”
看着孩子的笑脸，那一刻，我有一种泪奔的感觉。
【点点思雨】
教育孩子最难的是什么？大道理我们都知道，具体操作却很难。当孩子遇到困扰时，当孩子缺乏自信时，当孩子出现这样那样的问题时……身为老师们的我们，也会像别的家长一样惶惶不安。因为在乎，因为爱，我们才格外紧张自己的教育效果。
但是，当孩子遭遇困难时，当孩子有这样那样问题时，说教、批评，甚至定期督促都不是最好的办法，最好的办法是陪伴。陪伴会给孩子的心灵输入自信的力量，让他通过自己的努力，看到希望的曙光。
（覃丽兰 湖南省怀化市铁路第一中学）
培育一颗向善的心
秋天的岳麓山真是一个赏秋的好地方。只要得了闲暇，我便或呼朋唤友，或拖家带少，或爬山，或骑车，一定要去岳麓山游玩一番。
这天我和妻子一起，带上五岁的儿子去爬岳麓山。埋头登山的时候，前方传来了清脆的鸟叫声，到了鸟语林，五岁的儿子分明是没能挡住鸟声的诱惑，一个人直奔大门而去。
入得大门，儿子提议买一杯鸟食，我看看周围，发现许多小朋友都拿着一小袋子玉米粒在喂鸟，看样子，儿子也想效仿他们。
就在我们喂一只不知名的小鸟的时候，来了一个卖孔雀羽毛的人，他看见家长带着小孩在玩，就扬起手中长短各异、颜色艳丽的孔雀羽毛向家长推销。小孩子看见，心无不为之所动，家长更是大方，只要小孩嚷嚷，大多数家长都是有求必应。顷刻，许多小孩手里都握着一根孔雀羽毛，满地飞跑，甚是好看。
面对这样的场景，儿子也被触动了。他的眼睛不停地追随着眼前飞扬的孔雀羽毛的轨迹，毫无疑问，他已经被那些小孩手上的羽毛给吸引住了。
果然，儿子想买一根，妻子也在旁边附和。
我对儿子说：“那孔雀羽毛是好看，可是，你知道它们是从哪里来的吗？”
儿子毫不犹豫地答道：“应该是从那些孔雀的身上拔下来的吧。”
我看儿子回答得不错，就继续引导他：“那孔雀身上的羽毛被拔了下来，孔雀会不会疼呢？”
儿子也是一个快言快语之人：“当然会疼的。”
我说：“现在那么多的人手上都有了羽毛，那是不是可以说，人得到羽毛就快乐了，而孔雀失去心爱的羽毛就会痛苦呢？”
儿子点了点头。
我接着说：“人快乐了，孔雀却痛苦了。你愿不愿意这样做呢？”
儿子开始迟疑了，我便接着说：“拔羽毛的人是为了挣钱，他根本就没有考虑孔雀的痛苦，如果我们不买他的羽毛，那他也就不会再去拔孔雀羽毛了，孔雀也就不会挨痛了。”
妻子似乎知道了我没有立即给儿子买羽毛的用意了，也在旁边引导他：“眼前的这些人都不知道自己的痛苦是建立在孔雀的痛苦之上的。对了，儿子，别人愿意那样去做，我们不去做。”
儿子默默地点了点头。
【点点思雨】
培育一个人好的品格，比如一颗向善的心，许多人都以为说教是最佳的选择，但是单纯依靠说教的方式来讲道理是很难取得预期的效果的，有时候还会换来直接的抵触。但教育者如果抓住了教育的契机，在生活中巧妙地借助于某些适时生成的事件，尤其是某些矛盾场景来启发孩子去思考，进而做出正确的抉择，那么便更容易让孩子明白一些人生的道理，并逐步形成优良的品性。
（罗召庆 长沙市明德中学）
要配做孩子的妈妈
2002年8月，我带着刚满十岁的儿子从苏北来到昆山，当时爱人还在老家工作。在那段母子相依的日子里，我们共度了艰难的时光，而那点点滴滴一直令我回味。
“要把妈妈照顾好。”这是爱人把我们母子俩安顿好，离开昆山时交代给儿子的任务。儿子也不负所托，努力照顾着我。儿子和我都晕车，每次坐长途汽车回老家，当我蜷缩在座位上无暇顾及他的时候，他总是把橘子皮剥好，放在我手里让我闻，自己则趴在座位上忍着，从不打扰我。
每个月我们都要去银行还房贷，他总是跑在我的前面，拿着钱和存折，站在银行的柜台前排队，我就看着他办好一道一道程序（手续）后满足地回到我身边。家里买回的电脑、电风扇等电器，也全部由儿子动手安装完成，然后告诉我使用方法，我充分地享受被他照顾的幸福。
刚到昆山时，买房不仅耗尽了我们所有的积蓄，还让我们债台高筑，节俭是我们母子生活的主旋律。我每次带着儿子去超市，他总是在玩具柜台前徘徊。他一会儿拿着一个机器人跑过来问我：“妈妈，这个玩具贵不贵？”一会儿，他又拿着一支手枪跑过来问我：“妈妈，这个玩具贵不贵？”我的回答几乎都是：“贵，妈妈买不起！”他从不耍赖，跑回去继续找，似乎想找一个妈妈买得起的玩具。终于，当他拿着一辆小汽车回来还得到我同样的回答之后，他妥协了，对我说：“妈妈，你买不起，我就不要了，我就在这里玩玩吧！”于是，每次去超市，他总是蹲在玩具柜台前，玩着柜台里的玩具。直到我买好东西准备离开时，他才恋恋不舍地离开。
儿子上高一的时候，有一次开家长会，天空狂风大作。我先到报告厅开家长会，出来和他联系时，他说他在操场上打球，让我过去。
我要顺着指示牌一路寻找篮球场。风很大，路边的几个指示牌都被风吹倒了，于是，我一边顺着指示牌找，一边把倒掉的指示牌扶起来插好。我一边扶起指示牌，一边向他走过去。
儿子在篮球场边向我招手示意，他对我说的第一句话就是：“妈妈，我一直在看着你走过来，我想知道，这些倒掉的指示牌，你会不会扶起来？但看到你一个一个扶起并且插好，我就很开心：嗯，你这样做才能配做我的妈妈。”
那一刻，我的心里充满感动，我对他说：“我相信你也会配做我的儿子的！我们互以对方为骄傲啊！”
杜威说：“所谓道德，潜在地包括我们的一切行为。”在孩子成长的过程中，家长要学会什么时候放手，什么时候搀扶。我们还要清楚，孩子会通过父母言行来审视整个成人世界，因为我们要时刻提醒自己：我们要配做孩子的父母！
【点点思雨】
很多父母会忽视了孩子的存在，而优秀的家长很清楚，他们的身边有一双孩子的眼睛。透过这双眼睛，成长中的孩子在审视父母，在通过父母的言行来审视这个成人世界。在日常生活中，作为家长，我们有责任以自己润物无声的言行培养孩子的道德情趣。当今在家庭教育出现诸多问题的情况下，要成为新时代合格的家长，我们首先要提高自身素质，读书学习，以较高的德行修养来教育和影响孩子，这也是新时代家长必须具备的特征。
（吴樱花 苏州工业园区星港学校）
家有男子初长成
儿子2013年高中毕业时18岁，用他自己的话说，他是一个具有完全行为能力的人了。
在焦急不安中儿子收到了网上录取通知，那一刻，他对着天空大喊：“我解放了！”是的，人生第一阶段——“奴”的阶段结束了，人生的第二阶段——驾驭自己的阶段开始了。
又站在了新的起点线上，我不再是他的拐杖，不再是他的依靠，他要学会独立飞行，独立面对。“初出茅庐的你能行吗？”我担忧着；“在这个纷杂的世界里，我能为你做点什么呢？”我思索着。
在他疯玩一周后，我们进行了一次平等的对话，回眸了18年的艰辛，分享了高考的喜悦，憧憬着未来的精彩。末了，我提出了三点希望：一是在大人为他付出18年后的今天，我希望看到他的感恩行动；二是试着走出去，学会融入社会；三是尽量能学点儿本事。
儿子很快做出了回应：学开车；我们家的重活儿由他承担，如扛水、拖地等；回乡下爷爷奶奶家生活一周，观察他们的劳动、生活，找出爷爷奶奶每年给的4000元钱是怎么挣的；跟妈妈出去参加一些活动，尤其注意礼仪和谦让、得体的交往方式等。
日子在按部就班中慢慢逝去，儿子有了很大的变化：在有客人的餐桌上，他先给小朋友倒饮料，把刚上的菜端起，双手呈给年长者；练车尽管很辛苦，但他一天也没间断过，对年长的阿姨还能尽心指导；在爷爷奶奶家过了一天，就打电话给我，有很多感慨，责备自己曾经的不懂事。
记得一天早上，饮水机里没水了，我叫他去“换桶水”，他却听成“还水桶”。到了晚上，我要喝水的时候，却发现连水桶也没有了。我气不打一处来，狠狠地责备了他，他也不甘示弱地和我顶了起来：“我马上给你扛回来！”说完就气呼呼地下楼了，我倒是想知道他在气头上会怎么跟人交流，于是远远地跟在后面。
儿子的表现让我很满意。首先他很平和地请教了邻居大妈（这个是必须的，只要认识，每见一次都要打招呼），然后直奔水店，当时水店门口很多人在纳凉。他请教了认识的人，然后语气平和地问道：“请问，我上午放了一只桶在这里，有没有人记得啊？”……丝毫看不出他是一个在家里斗过气的人。我一溜烟儿跑回家，心里的气已经全消了。
事后我问他：“你是怎么调整自己心态的？”他反问道：“他们都不欠我什么，干吗要给别人脸色看？也不能把自己的烦恼转嫁给别人啊。再说，在外的言行举止就是我们一家人素质的缩影。”
儿子真的长大了，懂理了。新的征程已在脚下，千言万语都是多余的，一句叮咛就足够：记住，你已经是一个具有完全行为能力的人了。
【点点思雨】
父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，在教育孩子时，家长应该扮演“润物细无声”的角色，对孩子的大喊大叫不如以身示范，如给陌生人帮个忙，友善地与他人相处、交流等等。孩子从小到大，我们虽然没有教他该怎么做，但实际上无时不无刻地在给他示范。榜样的力量是无穷的，为父为母就是要做好这个榜样！
（夏玉珍 湖北省宜昌市长阳土家族自治县磨市镇救师口小学）